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iphone12换电池多少钱怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学导论(lùn)这门课程是医学基础课基础课的(de)两(liǎng)年(nián)学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门(mén)科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最(zuì)难(nán)的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻(gōng)克对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习(xí)限于认读标本上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再(zài)去理解(jiě)一些结构和功能，就变得(dé)容(róng)易了许(xǔ)多的。

　　关(guān)于怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论这门课(kè)程以及怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护理学导论(lùn)，怎样学好护(hù)理学(xué)导论这(zhè)门(mén)课程，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理学专业，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)基础300字等问题，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识(shí)：

怎样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎样学(xué)好护理学导论这门(mén)课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的(de)几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了(le)背(bèi)书(shū)以外，还要(yào)强调实(shí)习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了(le)实(shí)物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能(néng)，就变得(dé)容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人(rén)体结(jié)构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了(le)，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学(xué)好(hǎo)了(le)常(cháng)态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理课(kè)的学习(xí)跟解剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾(jí)病的(de)表现，认很(hěn)多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官(guān)，要多记多看多(duō)动手(shǒu)

　　生(shēng)理课主要(yào)是解释(shì)一些人体的机能。

如(rú)何(hé)学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的(de)几(jǐ)门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于(yú)认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习(xí)考试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的(de)知(zhī)识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学(xué)习健康状态时(shí)的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门(mén)课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要(yào)多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一些人(rén)体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学(xué)护理专(zhuān)业

　　您好，您可以报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在(zài)学习护理专业(yè)还是挺不(bù)错的呀，未(wèi)来的就业前景也是相当的广阔，要知道现在护(hù)理专业(yè)已经被列(liè)为(wèi)了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是(shì)说未(wèi)来的很(hěn)长一段时(shí)间，这个专(zhuān)业(yè)都会被(bèi)重点扶持，现在我们国(guó)家的(de)护士还(hái)是比(bǐ)较少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是(shì)最近这几年来，又出现了很多特殊型的护理职业(yè)，比如说家庭护理(lǐ)，还有儿童护(hù)理等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的大学(xué)本科生在很多医院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备(bèi)去选择护理专业，那么(me)你(nǐ)本身必(bì)须要特(tè)别的(de)热爱这(zhè)个(gè)行(xíng)业(yè)，另外就是(shì)你必须要是一(yī)个(gè)特(tè)别有爱心，非常有(yǒu)责任心，平时也是(shì)比较(jiào)细心的一个人。

　　在平(píng)时的生活当(dāng)中大家一(yī)定(dìng)要培养出严谨的(de)作风和良好的生活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一(yī)个专业，我们(miphone12换电池多少钱en)都(dōu)必须要付出全(quán)部的精(jīng)力，这(zhè)样我们在这个专业上面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的(de)困(kùn)腔两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定要重(zhòng)点(diǎn)攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限于认读标本。

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试，而(ér)且也(yě)能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念，再去(qù)理解一些结构和(hé)功能，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的(de)人体结(jié)构，那么病理课就是学(xué)习疾(jí)病状态时的人体结构了(le)，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了(le)对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也(yě)要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官(guān)，要多记多看多动手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能(néng)。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很(hěn)多微(wēi)妙而(ér)又神奇(qí)的功能，比如细(xì)胞的物质能量代(dài)谢，血液(yè)的循环，神(shén)经(jīng)的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过(guò)叹服归叹服(fú)，学起来(lái)依(yī)旧(jiù)不容易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很(hěn)多机制(zhì)尚(shàng)未研究清(qīng)楚(chǔ)，只能推断是怎样的情形，或者就一个现象存在好多种流行的解(jiě)释，这无疑增(zēng)加了(le)学(xué)习的困难。

　　生化(huà)是(shì)北(běi)医的(de)头牌(pái)课(kè)程，以内(nèi)容难、考试严(yán)闻名校(xiào)内(nèi)外(wài)。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内一些物质与能量的代谢过程，要记很多极其复(fù)杂的化学(xué)符号。

　　完成一个(gè)反(fǎn)应桥尺亮通常会涉及(jí)十几(jǐ)二十种物质(zhì)，还要记(jì)住每(měi)一步发生(shēng)的器官以及(jí)发生(shēng)的条件，想要记(jì)得准确而(ér)且完整非常困难。

　　可以自己编(biān)一些(xiē)歌(gē)诀帮助记(jì)忆(yì)，比如(rú)在记(jì)忆人(rén)体八种(zhǒng)必须(xū)氨基酸时(shí)，可以使用词头法，把八种氨基酸的词头提(tí)出(chū)来组成一句相(xiāng)对容易记(jì)忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸、色(sè)氨(ān)酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相关(guān)又(yòu)难(nán)记(jì)的名词整合(hé)到了一起，记得牢也记得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这门课程(chéng)也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的(de)名字都是外文(wén)翻译的，只是些无意(yì)义生僻字的(de)堆积，又长又难，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非常系统而(ér)有条理，没有琐(suǒ)碎(suì)的知(zhī)识点。

　　以药物的不良(liáng)反(fǎn)应为(wèi)例，总论(lùn)中(zhōng)指出(chū)，不(bù)良(liáng)反应包括(kuò)副作用(yòng)、毒性(xìng)作用(yòng)、过(guò)敏反应等，是指“与(yǔ)用药目(mù)的无关，而对(duì)人体(tǐ)产生不利(lì)甚至有(yǒu)害的反(fǎn)应”。

　　在各(gè)论中(zhōng)，每一类乃至每一(yī)种(zhǒng)药物(wù)都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有(yǒu)抑(yì)制心脏(zàng)、减慢心(xīn)率(lǜ)、减慢(màn)传导(dǎo)的作用。

　　这些作(zuò)用如(rú)果符合治疗(liáo)目(mù)的，就是(shì)治疗(liáo)作(zuò)用；如果不符合用药目的，就成了对(duì)用药者(zhě)不利的不(bù)良反(fǎn)应。

　　护理学专业(yè)课(kè)。

　　进(jìn)入护理(lǐ)学院以后，我们(men)会学(xué)到中医、礼仪(yí)、伦理、美(měi)容整(zhěng)形等等有(yǒu)趣且实用的课程(chéng)。

　　比如中(zhōng)医(yī)就会学到很多养生(shēng)的(de)理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中药配方等等(děng)，这些(xiē)内容不仅仅可以(yǐ)在(zài)临床传授给患(huàn)者(zhě)，对自己而(ér)言(yán)也是受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将有效(xiào)缓解鼻(bí)塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴(xué)，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实用，我们平时(shí)身体有些许不(bù)适(shì)的时候(hòu)，也可以(yǐ)实地(dì)操作(zuò)一(yī)下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍经典的商务礼仪，如何得体地待人(rén)接物(wù)，站立坐(zuò)走的姿势，还有整饰(shì)仪容仪表等(děng)等，课程不仅限于(yú)课堂讲授(shòu)，还包括大(dà)量的实习(xí)课。

　　同学们分小组练习或者(zhě)角色扮(bàn)演(yǎn)。

　　比如推药车行(xíng)走时需要上(shàng)身(shēn)挺(tǐng)直(zhí)，抬头挺胸，收腹(fù)，两(liǎng)臂与肩(jiān)同宽(kuān)，放在(zài)药(yào)车推杆两(liǎng)侧，脚尖(jiān)在正前方直线行(xíng)走(zǒu)，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难(nán)缠的(de)病人时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解(jiě)决，及时找领导处理(lǐ)，原则(zé)是不(bù)能跟病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这(zhè)里(lǐ)找领导处理，其实不是推卸责任，而是一(yī)个技巧(qiǎo)，首先留出一段(duàn)时间让(ràng)患(huàn)者情绪(xù)冷静下来；其次领导出面会使得患(huàn)者有被重视的感觉，也(yě)会重新审(shěn)视自己的(de)行(xíng)为，从(cóng)解决问(wèn)题的目的出发(fā)，更(gèng)好的缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而且(qiě)都非常的有(yǒu)趣，从来不会有人逃课，期末考试也不(bù)为(wèi)难大家(jiā)，都能轻松通过，所以是(shì)大学(xué)期间难得的让同学满意的优质(zhì)课程。

　　除(chú)了上面提到的相对轻松的课程外，护理学(xué)院(yuàn)开(kāi)设的重(zhòng)头课(kè)，护(hù)理(lǐ)学基(jī)础、内科(kē)、外(wài)科、儿科、妇科(kē)护(hù)理(lǐ)学其实是跟(gēn)医学基础课一(yī)样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联(lián)系实际的课(kè)程。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如何填(tián)写各种表单，如何写护理病历，以(yǐ)及患者住院期间(jiān)可(kě)能会实施(shī)的各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建立(lì)良好(hǎo)的(de)护患关系(xì)，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言(yán)性沟通，可见语(yǔ)言沟通对于信息传达的作用并没有我(wǒ)们想象中那(nà)么大。

　　非(fēi)言(yán)语性沟(gōu)通包括肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一种非(fēi)常好的关怀(huái)方式(shì)，当患者身体(tǐ)、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她(tā)的(de)手，会起到意想不到的效果。

　　此外(wài)如何建立良好的护患关(guān)系，建立怎样的护患关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是说(shuō)替患(huàn)者准备(bèi)好一切(qiè)，尽量满(mǎn)足患者(zhě)的要求(qiú)，就能称之为优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者(zhě)完全不能自(zì)理(lǐ)的时候，确实应该尽(jǐn)量提供帮助，但只要患者还具(jù)备一定的(de)自理能(néng)力，就应(yīng)该充分调动其积(jī)极性(xìng)，锻炼他(tā)的能力，挖掘他的(de)潜(qián)力(lì)，不能(néng)养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让(ràng)患者摆(bǎi)脱护(hù)理、回归(guī)社(shè)会、提高(gāo)生活质(zhì)量。

　　内外(wài)妇(fù)儿护理学，这四门(mén)课(kè)程都会有每周一次临床见习的机会，大致内容是上午(wǔ)在(zài)病房参观学(xué)习，看看医(yī)生护(hù)士的工作流程、病房环境，以及各(gè)种(zhǒng)疾病的临床表现，对特别典(diǎn)型或(huò)者罕(hǎn)见的(de)病例要主动与病人交流，同时完成一(yī)份护理病历；下(xià)午要聚在一起讨论上午问(wèn)诊过的病例，提出恰当的(de)护(hù)理计划与护理措(cuò)施。

　　护理学(xué)的内容也是很(hěn)实用的。

　　比如说外科护理学，主要(yào)是介绍手术及(jí)外伤(shāng)患(huàn)者的(de)护理。

　　手术患者(zhě)的护(hù)理包括术前(qián)护理、术后护理、出院指导等三(sān)个(gè)部(bù)分，像(xiàng)一般手术病人术后通常(cháng)会出现的症(zhèng)状有(yǒu)疼(téng)痛、发热(rè)、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留(liú)等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会(huì)影响各器官(guān)的生理(lǐ)功(gōng)能，而且个(gè)体(tǐ)差异很大，每个人对(duì)疼痛的(de)耐受都不(bù)一样(yàng)，因此护理人(rén)员不能根据其他患者的经验来判(pàn)断另(lìng)一个患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患者(zhě)主(zhǔ)述的感觉(jué)以及表现出来的表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼(téng)痛级别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术后患者(zhě)家属(shǔ)比较(jiào)关(guān)心的问题是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术(shù)患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其(qí)他(tā)不适可以(yǐ)开始进食(shí)；消化道手(shǒu)术(shù)患(huàn)者，术后48-72小(xiǎo)时(shí)禁(jìn)食，之后视病(bìng)人情况逐(zhú)渐(jiàn)恢(huī)复饮食，而(ér)且要注(zhù)意不要进食糖(táng)、奶、豆制(zhì)品等易产(chǎn)气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术(shù)后运动是鼓励早期(qī)下床活动的，视患者病情轻重以(yǐ)及耐受程(chéng)度循序渐进，比如术后(hòu)1-2天，开始床上运动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝试离床(chuáng)活动(dòng)，由床边活动(dòng)开始(shǐ)逐步加大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实(shí)习包括一年(nián)半的护(hù)理实(shí)习(xí)与半年的医(yī)疗实(shí)习，护(hù)理实习是在各个科室跟(gēn)着护士老师从(cóng)事护理(lǐ)工作(zuò)，医疗实习则是跟随着医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床实习首先(xiān)要对病人负责。

　　在医院你要面对(duì)的(de)对象是病(bìng)人，不是数据不(bù)是机器，而是一个(gè)个生命，因(yīn)此你(nǐ)的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按(àn)操作规范做(zuò)事，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查(chá)，操作时查(chá)，操作后(hòu)查；七对(duì)包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度(dù)，方法(fǎ)。

　　其次要对(duì)自(zì)己(jǐ)负责。

　　医院是(shì)个高危环境，要(yào)比(bǐ)普通人接触的高致病性病(bìng)菌多得多。

　　因(yīn)此一(yī)定要懂(dǒng)得保护自己，严(yán)格遵(zūn)守(shǒu)医院制定(dìng)的各项防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身(shēn)体(tǐ)负责(zé)，还要对自己的学业负责(zé)，临床的(de)老师都(dōu)很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你讲授知(zhī)识(shí)，只能自己(jǐ)多(duō)上心，多(duō)学多看多做多问，而且还要做到及(jí)时与理论相(xiāng)联系，白天(tiān)在(zài)临(lín)床见到不(bù)熟悉的病(bìng)症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识(shí)的理解及积累是非(fēi)常(cháng)有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理(lǐ)专业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如果(guǒ)只(zhǐ)是想(xiǎng)要学习怎么护(hù)理，而不是从事护理专业的工作(zuò)的话(huà)，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事护(hù)理工作的话，就(jiù)要iphone12换电池多少钱做好面对辛苦工作的准备(bèi)了。

学护(hù)理专业，能学到(dào)护理知识(shí)，很(hěn)多时候(hòu)能够派上(shàng)用场。

　　现代女性(xìng)越来越独立(lì)自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意(yì)在自己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意(yì)花费大量的时间金(jīn)钱来做美容护理，让自(zì)己的(de)皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美容护理工作，每(měi)天的工作量相对比(bǐ)较少，但是工作待遇却反(fǎn)而比医院医(yī)护人员高。

　　所以如果有机会(huì)从事(shì)这个行业的话，还是挺不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业(yè)知识(shí)

　　护理(lǐ)这个专业越(yuè)来越受到(dào)人们的(de)青睐和欢迎(yíng)。

　　主要(yào)是因为护理专业(yè)对于(yú)整个医疗团队起着(zhe)决定性(xìng)的作用，它的好(hǎo)坏(huài)就可以看出(chū)这个医院的(de)医(yī)疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作(zuò)的发展离(lí)不开好的(de)护理团(tuán)队，护理团队已经如何发展成为整个医疗工作的重(zhòng)要组成(chéng)部(bù)分了。

　　那(nà)么如何(hé)学(xué)习好护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先，学习(xí)护理专业的学生，一定好的自主学(xué)习的能力(lì)，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好好学习专业的知识，也应该课(kè)外多(duō)看一些(xiē)有关(guān)专业的书，拓(tuò)展自己的(de)认知能力，不(bù)仅仅局限(xiàn)在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好的教学团(tuán)队(duì)，但是最主要的(de)还(hái)是自己(jǐ)的学习能力和吸(xī)收能力。

　　其次，如果学校(xiào)组(zǔ)织有在医院实习的(de)话，要好好的(de)把握机会。

　　因(yīn)为(wèi)知识是必须(xū)运用到临床(chuáng)的，有(yǒu)时候(hòu)知识丰富，但是(shì)临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临(lín)床(chuáng)需要(yào)很好(hǎo)的专业技能，随着护(hù)理的(de)发展，现如今的护理不(bù)仅仅是简(jiǎn)单(dān)的打(dǎ)针输(shū)液或者注重生活(huó)上护理，而是一项(xiàng)专业的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要的(de)四个(gè)方面就是稳准快(kuài)好(hǎo)，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术娴(xián)熟(shú)，才(cái)能给病人安(ān)全感，让(ràng)病人(rén)有(yǒu)一个好的心情，这才符(fú)合“为人(rén)民服务”的精神。

　　最(zuì)后，一定要有(yǒu)崇高的职业精神和(hé)为(wèi)人民服(fú)务的精神(shén)。

　　因为大家都知道护(hù)理工作是很忙(máng)的，有时候连(lián)续好几个(gè)月(yuè)都(dōu)没有休息(xī)，那么这个时候一定要有集体主义(yì)精神(shén)，在集体利益和个人利益不冲(chōng)突的情况(kuàng)下选择集(jí)体利益。

　　学习(xí)好(hǎo)专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还是自(zì)己的心态(tài)和知识(shí)技能(néng)的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好学习专业(yè)的护理(lǐ)知识，为医(yī)疗(liáo)工作做出(chū)自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专业(yè)呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想当(dāng)初你为什么选择了这个(gè)专业？是对护(hù)士的崇拜，专还是(shì)希望(wàng)自(zì)己(jǐ)也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听(tīng)课，加(jiā)实践，考试前(qián)将理论知识联系(xì)实际，就可以了！我认(rèn)为认(rèn)真(zhēn)和(hé)努力，勤奋是(shì)最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要(yào)学(xué)什么(me)

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程(chéng)：人体解(jiě)剖学(xué)、生理学(xué)、病理学、药(yào)理学、医学心理学、医学(xué)伦(lún)理学、护(hù)理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论(lùn)、护理学(xué)基础、内科护理学、外科护理学、妇(fù)产(chǎn)科护理学、儿科护理学、急救护(hù)理(lǐ)学、预防医学、精神护理(lǐ)学(xué)、护(hù)理管理(lǐ)学、护理礼仪、护(hù)理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环节：包(bāo)括临床综(zōng)合实习、社区(qū)实习、论文(wén)撰写等，一般安(ān)排(pái)不少于36周。

(9)如何学(xué)好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生(shēng)部等六部委列(liè)入国(guó)家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人才资源统计结(jié)果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我国(guó)，护士的(de)数量(liàng)远远不够，医护(hù)比例严重失调。

　　按(àn)照卫生部(bù)要求，我(wǒ)国医院(yuàn)的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重(zhòng)要科室医(yī)生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达不(bù)到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的(de)国际水平相(xiāng)差很大，与发(fā)达国(guó)家1：8.5的比(bǐ)例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际(jì)医(yī)疗市场对(duì)护理人员的需求(qiú)激增，“护士荒”现象(xiàng)已(yǐ)日益突出地摆在各国医(yī)学界面(miàn)前。

　　未来(lái)10年，美国、英国(guó)、加拿(ná)大(dà)、新西(xī)兰(lán)、新(xīn)加坡、日本(běn)及全球其(qí)他国家将急(jí)需(xū)200万护理人才，国际人力资源公司已(yǐ)经(jīng)把目光瞄准(zhǔn)中国。