小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的(de)画法及参考资料是改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈(quān)起来，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处(chù)改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法及(jí)参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可(kě)用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字(zì)句位置，三曲线的(de)中间部(bù)分不(bù)调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要(yào)改正错误(wù)，把错误之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白(bái)处改正。

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒(dào)的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　5.转移(yí)号(hào)：表明(míng)词语位(wèi)置的转移(yí)，将要转移的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行(xíng)文(wén)字之间应(yīng)接(jiē)排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号：表(biǎo)明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用(yòng)引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表(biǎo)明移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸曲(qū)线(xiàn)表示，使(shǐ)用箭头，是表示移(yí)至箭(jiàn)头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符号内的文字(zì)移至(zhì)开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明(míng)应排列整(zhěng)齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字句上下(xià)或左右画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或(huò)删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错(cuò)或删错(cuò)处的上方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删除符(fú)号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行(x辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲íng)与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符(fú)号画(huà)在字与字之间的上(shàng)方(fāng)，行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空(kōng)号(hào)：表明(míng)字(zì)与(yǔ)字，行与行之间减空。

　　符号(hào)使用方法(fǎ)同(tóng)上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距;表(biǎo)明(míng)空1/2字距(jù);表明(míng)空1/3字(zì)距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号(hào)：用(yòng)以(yǐ)分开外(wài)文(wén)字母。

小学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)及画法(fǎ)

　　小学修改符号(hào)的用法及画法详(xiáng)细(xì)介(jiè)绍如下(xià)：

　　一、小学(xué)修改符(fú)号的用法(fǎ)

　　1、删除号(hào)：用来删除(chú)句(jù)子(zi)或者文(wén)章中，不必(bì)要的多余的词(cí)语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子(zi)或(huò)者文章中缺(quē)失的主语或者内容。

　　对调号对调(diào)句子或(huò)文章中错乱的(de)语序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用法跟对(duì)调号(hào)一样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚(péng)数森(sēn)感叹句末尾的停顿。

　　例春天的(de)百花送来了(le)浓香(xiāng)，请你再(zài)说一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿(dùn)及语气强烈(liè)的祈使句(jù)反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多(duō)么平静的一(yī)片原野(yě)，世界上(shàng)哪(nǎ)有(yǒu)不包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号(hào)：表示复句中并列分句之间的停顿，有分清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号(hào)不能很清楚地表示(shì)层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号(hào)：表明需要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来毕态，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　对(duì)调号：表明调(diào)整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三曲线的(de)中(zhōng)间部分(fēn)不(bù)调(diào)整(zhěng)。

　　2、转移(yí)号(hào)：表明词语位(wèi)置(zhì)的(de)转(zhuǎn)移，将要链(liàn)亩转移(yí)的部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不(bù)需另(lìng)起(qǐ)一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要(yào)另(lìng)起一(yī)段的(de)地方，用(yòng)引线向左延伸到(dào)起段的(de)位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用(yòng)箭头，是(shì)表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把符号内(nèi)的文字(辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲zì)移至开口处两短直(zhí)线的(de)位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整齐，在(zài)行(xíng)列中不齐(qí)的(de)字句上下或左右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号(hào)：表明改(gǎi)错或删(shān)错(cuò)后需保留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处的(de)上(shàng)方或下方(fāng)画出三角符号，并在原删(shān)除符(fú)号(hào)上画两条短线。

　　加空(kōng)号：表(biǎo)明在(zài)字与字或行与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的上方(fāng)，行与行(xíng)之(zhī)间的(de)左右(yòu)处。

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