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5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考(kǎo)小说标题的(de)作用(yòng)的答题(tí)模式，小说(shuō)标题的(de)作用的答题(tí)模式和例题是小说标题的(de)作(zuò)用：情节上，点明(míng)中心事件或关键人、物，成为全(quán)文的(de)线(xiàn)索；人物(wù)上，突出人物形象或品质(zhì)；主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；表(biǎo)达上，比喻(yù)象(xiàng)征(zhēng)的(de)运用(yòng)，形(xíng)象而又有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣的。

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高考小说标题的(de)作用(yòng)的答题模式，小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作用的答题模式和例题

　　小说标题的作用(yòng)：情节上(shàng)，点明中心事件(jiàn)或关(guān)键人(rén)、物，成为全文的线索；

　　人物上，突(tū)出人物(wù)形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象征的(de)运用，形(xíng)象(xiàng)而又有生动(dòng)，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这一线索展开，使文章结构(gòu)完(wán)整严(yán)谨。

　　文章(zhāng)的写(xiě)作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题(tí)目相关的(de)主要有两类(lèi)：物(wù)、情(qíng)。

　　奠定感情基调(diào)、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或具体情(qíng)感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟(suǒ)是什么：以什么(me)为线(xiàn)索(suǒ)。

　　3、指(zhǐ)出线(xiàn)索带(dài)来的(de)结构(gòu)作用：贯穿(chuān)全文(wén)，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

小说标题的作用的(de)答题模式是什么?

　　小说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语的含义(yì)，概括(kuò)内容(róng)，点明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再思考(kǎo)深(shēn)层(céng)含义(yì)：（引申(shēn)义、比喻义、象征(zhēng)义）；人(rén)物与人(rén)物的(de)关系（表(biǎo)明人物(wù)性格、表明作者的情(qíng)感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点明、揭(jiē)示(shì)）。

　　标题的(de)作用的(de)答(dá)题(tí)格(gé)式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解文章标(biāo)题关键(jiàn)词(cí)的本义，字面(miàn)义入(rù)手，联系(xì)文章(zhāng)内容(róng)，得出标(biāo)题的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析标题(tí)修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题的修辞(cí)手法入手(shǒu)，联系文章的人(rén)物形象及隐含(hán)的(de)情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内(nèi)容(róng)主旨。

　　从文章的写(xiě)作内容，作者感情(qíng)，主题思想(xiǎng)入手，分析标题揭示的思(sī)想内(nèi)容。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主(zhǔ)要(yào)内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章情节(jié)围(wéi)绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发(fā)点。

　　4、具有(yǒu)象(xiàng)征意义(yì)。