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明(míng)经和(hé)进士的区别(bié)，明经和进(jìn)士两门考试的内容

　　明(míng)经和进士区别(bié)是起(qǐ)源不同、废除时(shí)间不同(tóng)、考试内容不同。

　　一、起源不同。

　　1、进士(shì)：进申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思士科始于隋朝，是唐(táng)朝科举制度取士的科(kē)目(mù)之(zhī)一(yī)。

　　2、明经：明(míng)经，始于汉(hàn)武(wǔ)帝(dì)时期，被推举者须明习(xí)经学，故(gù)以“明经”为名。

　　龚遂、翟方(fāng)进等皆以(yǐ)明经入仕。

　　二、废(fèi)除时间不同。

　　1、进士：清末(mò)，多数书(shū)院都变成(chéng)应举的预备机构，也被(bèi)人们(men)视为与学习(xí)西学为(wèi)主的学(xué)堂相对立的旧学(xué)的堡(bǎo)垒。

　　在当时特定的时代(dài)背景中(zhōng)，似(shì)乎学堂代表进步(bù)，书院代表落后，尽管有些新(xīn)式书院(yuàn)实际上是在教育(yù)新学。

　　在戊戌变法(fǎ)期间，康有为不(bù)仅奏过《请(qǐng)废八股(gǔ)试(shì)帖楷法改试策论(lùn)折》，而且也上过《请饬(chì)各省改书院淫祠(cí)为学堂折》。

　　当(dāng)时许多有识之士(shì)也对书院的(de)弊端大加抨击(jī)，例如熊希龄等(děng)人所呈《湘绅公(gōng)恳抚督院整顿通省书院(yuàn)禀稿》，便详(xiáng)细列举过清(qīng)末湖南众多书院的各种积弊(bì)。

　　到1901年9月(yuè)，朝廷发布上(shàng)谕，令所有书院一律改为学堂，宣(xuān)告了书院这一中国传统的教育组织形式(shì)和进(jìn)士(shì)科(kē)一起随着科举制度(dù)退出(chū)历史舞台。

　　2、明(míng)经(jīng)：嘉(jiā)佑年(nián)间，又于进士、诸科(kē)外别设一(yī)明经科，分二经(jīng)、三经、五经，考试时问大义十(shí)条，试时(shí)务策三条申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思意思，出身同于进士，直至宋神宗(zōng)时方废除(chú)。

　　三、考(kǎo)试内容不同。

　　1、进(jìn)士(shì)：进士科除考经学和时(shí)务策以外(wài)，还要(yào)“加考诗赋”。

　　2、明经：明经(jīng)科(kē)考经学和时务策。

明经和进(jìn)士有什(shén)么区(qū)别(bié)

　　明经和进士的区(qū)别在于起源不同、废除时间不同、考试内容不同。

　　起源：明经科始于汉武帝时期，被推举者须(xū)明习经学，故以(yǐ)“明经”为名(míng)。

　　进士科始(shǐ)于(yú)隋(suí)朝，是唐朝科举制度取(qǔ)士的科目之一(yī)。

　　废除时间：明经(jīng)科是宋神饥(jī)悔宗时废(fèi)除。

　　进士(shì)科是1901年9月，朝(cháo)廷发布上谕(yù)，令所有书(shū)院一律改为学堂，宣告了书院这一中国传统(tǒng)的(de)教锋(fēng)逗育组织形式和进士科一起随着(zhe)科举(jǔ)制度退出历史舞台。

　　考(kǎo)试内容：明经科考经学和时务策。

　　进士(shì)科(kē)除(chú)考经(jīng)学和(hé)时务策以外，还要“加考诗赋”。

　　科举(jǔ)制度的(de)积极影响：

　　科举制(zhì)度的出现打破(pò)了以往中国政治制度当中传统的世袭制(zhì)观(guān)念(niàn)，政府决定(dìng)从(cóng)民间选(xuǎn)拔(bá)人才，原来官宦家族的地位就受(shòu)到了威胁(xié)，皇上这样做的目的，就是为(wèi)了(le)减少传统家族对(duì)皇权的制约，整(zhěng)顿政治体(tǐ)制。

　　对于其他国家的影响(xiǎng)也是非常深远的，十五至十六世纪，这种制度逐渐流(liú)传到了(le)东亚的一些国家，到了十七世(shì)纪，欧洲的传教士来(lái)到中国(guó)，将这种特别的选官制度流传(chuán)到了(le)欧洲，一(yī)直延续(xù)到今天(tiān)的考试，虽然科举制已经废除(chú)，烂(làn)基正但是，它在人们(men)的心里(lǐ)依然影响巨大。

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