音读训读的解释(shì)是什(shén)么,音读训读的解释是问什(shén)么是音读?什么是(shì)训读?答(dá)简单来说(shuō),每个汉字一(yī)般(bān)都会有两种读法,一种叫做“音(yīn)读”(音読み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)的。
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音(yīn)读训读的解释(shì)是什么,音(yīn)读训读(dú)的解释
问什么是音读(dú)?什(shén)么是训读?答简单来(lái)说,每个汉字一般都会(huì)有两种(zhǒng)读法,一(yī)种叫(jiào)做“音读”(音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)。
“音(yīn)读”模(mó)仿汉字的读(dú)音,按照这个汉字从中国传入日本的时候(hòu)的读音
来(lái)发音(yīn)。
根(gēn)据汉(hàn)字传(chuán)入的(de)时代(dài)和来(lái)源地的不同,大致可以分为“唐(táng)音”。
“宋音(yīn)”和“吴(wú)音”等几种。
但(dàn)是(shì),这(zhè)些汉字的发音(yīn)和(hé)现代汉语(yǔ)中同一汉字(zì)
的发音已经有所不同了。
“音读”的词汇多是汉语(yǔ)的固有词汇。
<板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示p> “训读”是按照(zhào)日本固(gù)有的语言来读(dú)这个汉字时的(de)读法(fǎ)。
“训读”的词汇多是表达日本固(gù)有(yǒu)事物的固有词汇等。
有不少汉字具有两
种以上的板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示“音读”音和“训读”音。
例(lì)音读:青(qīng)年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(ài)(れんあい)。
読(dú)書(どくしょ)、幸福(fú)(こうふく)训读:青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。
人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)
训(xùn)读和音读(dú)是什么意思?
训(xùn)读(日语:训読み/くんよみ),是(shì)日文所(suǒ)用汉(hàn)字的一种发音(yīn)方(fāng)式,是使用(yòng)该等汉(hàn)字之(zhī)日本固有同义语汇的读音(yīn)。
所以训读只借用汉(hàn)字的形和义(yì),不采用汉(hàn)语的音。
音读(dú)(音(yīn)読み/おんよみ)即汉(hàn)字在日语(yǔ)中按照(zhào)日(rì)语(yǔ)对汉语的译音(yīn)读出来,叫音读同一个(gè)汉字(zì)在日语中可能有(yǒu)不止一种读法,是由于其(qí)在不同时期(南北(běi)朝、隋唐、宋(sòng)等)吸收了(le)当时汉字(zì)的发(fā)音(yīn)。
每个汉(hàn)字一般都会有两(liǎng)种读法(fǎ),一种叫做(zuò)“音友慎(shèn)春(chūn)读”(音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训(xùn)読み/くんよみ)。
有不少汉字具(jù)有(yǒu)两种以上(shàng)的“音读”音和(hé)“训读”音。
日(rì)语和(hé)韩语中的训(xùn)读
1、日语(yǔ)
在日语(yǔ)里,训读(训読)是以日(rì)语固有的(de)发(fā)音来读出汉字,与该(gāi)汉字本身的(de)好耐字音(吴音、汉音、唐(táng)音等)有很大的(de)不同。
例:“金(jīn)”训读为(wèi)“かね”(kane),是和语固(gù)有之说法,与字音“きん”(kin)并无关(guān)联(lián)。
2、韩语(yǔ)
一般认为现代“韩语不(bù)存在训读”。
但近代以前曾有(yǒu)乡札、吏读、口(kǒu)诀等类似日(rì)本(běn)万叶(yè)假名(míng)的(de)标记法存在,充分利用这些汉字的训(xùn)读。
使用(yòng)类似于和训(日本的(de)训读)的(de)韩训。
对某(mǒu)些的汉(hàn)字(zì),这意味着相关“汉语传入以前的朝鲜的(de)孝哪(nǎ)固有(yǒu)语”的韩(hán)训。
现(xiàn)如(rú)今(jīn)除了(le)在语言学与(yǔ)语源论等进行讨论以(yǐ)外,日常言语已经(jīng)不再(zài)使用(yòng)。
但(dàn)是“串”“钊”等为例外存在的训读(dú)。
“串”读(dú)作“”的情况(kuàng)下(xià)意思为(wèi)“海角”,“钊”读作“”的(de)情况下意思为“生铁”,“串”“钊”并不使用本来的意思,这类(lèi)的韩(hán)语类似(shì)于(yú)日文的“国训”。
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非常不错
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是吗
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
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