体现说明文语言(yán)的准确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意；

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　例句(jù)：唐(táng)朝的张(zhāng)嘉贞说(shuō)它(tā)“制造(zào)奇特，人不知其所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以(yǐ)增(zēng)加文(wén)章的说(shuō)服力(lì)）

　　用作引(yǐn)用的说明方法能够(gòu)简(jiǎn)洁，有力地说明(míng)事物(wù)的……特(tè)征(zhēng)，既(jì)增强了说(shuō)服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说明(míng)事物(wù)特(tè)征的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人(rén)们比较陌生的事物(wù)，可(kě)以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过(guò)比较得到(dào)具(jù)体而鲜(xiān)明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却(què)从没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事物具(jù)体(tǐ)化，还可(kě)以采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字的(de)方法进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽(lì)程度(dù)，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别，同时(shí)也显露(lù)了使(shǐ)用人不同的(de)经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突(tū)出(chū)事(shì)物的(de)形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做(zuò)打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻和借(jiè)喻(yù)，而说明(míng)多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形(xíng)，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可(kě)以(yǐ)使(shǐ)要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为(wèi)了(le)使被说明对象更形象(xiàng)、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点(diǎn)，生动(dòng)形象详(xiáng)细(xì)具体地说(shuō)明了(le)……，使(shǐ)被(bèi)说明对象(xiàng)更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句：这些(xiē)石刻石(shí)狮(shī)子，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像注(zhù)视行人(rén)，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对某一概(gài)念的(de)本(běn)质特征作规(guī)定性的(de)说(shuō)明(míng)叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭(jiē)示(shì)事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们(men)在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种(zhǒng)安排工作(zuò)进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确(què)揭示(shì)事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一(yī)般性(xìng)的解(jiě)释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时(shí)对(duì)抽(chōu)象(xiàng)的字词能(néng)够更加(jiā)明白(bái)，更(gèng)易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个(gè)小拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但(dàn)节(jié)约了石料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且在河水暴涨(zhǎng)的(de)时候，还(hái)可以增(zēng)加桥洞的过(guò)水(shuǐ)量，减轻洪水(shuǐ)对桥身(shēn)的冲(chōng)击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂(zá)的事物说(shuō)清楚，就可以(yǐ)采用图表法(fǎ)，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人看(kàn)了一目(mù)了(le)然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假(jiǎ)设(shè)的想(xiǎng)法表示出将(jiāng)来(lái)会(huì)出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设将(jiāng)来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个(gè)地球，如(rú)果它被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及(jí)其作(zuò)用(yòng)答(dá)题格式如下：

　　1、举例(lì)子(zi) ：具体真切地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地说明该事物的××特点,增强(qiáng)了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确(què)地说明该事物的××特(tè)点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说明对(duì)象的××特点(diǎn)（地位(wèi)、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言对说明(míng)的对(duì)象（或科学事理）加(jiā)以(yǐ)揭(jiē)示,从而更科学(xué)、早(zǎo)陵(líng)做更本质、更概括地揭示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用(yòng)引用的方法说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征,增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章开(kāi)头,还起到(dào)引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物(wù)的特征（或事(shì)理）加以(yǐ)形象化(huà)的描摹(mó),使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明,使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引用说(shuō)明有(yǒu)以(yǐ)下(xià)几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用同举例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名言(yán)、格言(yán)、谚语；作(zuò)用是使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力.D、引用神(shén)话(huà)传(chuán)说、新闻(wén)报道、谜语、轶(yì)事(shì)趣闻等.作(zuò)用是增(zēng)强说(shuō)明(míng)的(de)趣味(wèi)性.（引用说明在(zài)文章开头,还起到引出(chū)说明对象的作(zuò)用）。

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