保持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意思(sī)，营销饥(jī)饿(è)的意思是“饥饿”的意思(sī)是肚子很空，想吃东西(xī)；歉(qiàn)收；也(yě)指饥(jī)饿的(de)人的。

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保持愚笨,保持饥饿(è)的意思(sī)，营销(xiāo)饥(jī)饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子(zi)很空(kōng)，想吃东西(xī)；

　　歉收(shōu)；

　　也(yě)指饥饿的人。

　　出(chū)自(zì)《管子(zi)·重令》：“菽(shū)粟(sù)不(bù)足，末生(shēng)不禁，民必有饥饿(è)之(zhī)色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民(mín)以饥饿自卖(mài)为人(rén)奴婢者，皆(jiē)免(miǎn)为庶人。

　　”饥饿(è)造句：1、大雪封山(shān)了(le)，猴子(zi)在饥饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛在交配后会被饥饿的雌蜘(zhī)蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和饥饿(è)，他已经瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现在(zài)，世界上(shàng)还有不少人没(méi)有摆脱饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天(tiān)的路，微微感(gǎn)到有(yǒu)些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持(chí)饥 饿。

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其(qí)他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷(qióng)我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语(yǔ)学习的(de)方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销(xiāo)理念：要(yào)努力(lì)去了解“是什么(me)”，而尽(jǐn)量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲(jiǎng)，没有(yǒu)“为什么”可言(yán)，人们(men)就是这样用的，就(jiù)是这样说(shuō)的，记住就(jiù)好。

　　当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。

　　婴(yīng)儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为(wèi)什么会(huì)这么(me)说” 吧，但(dàn)是为什么后(hòu)来会说(shuō)的这么好(hǎo)?因为我们(men)听的多，说的多(duō)，自然就记在脑子里了(le)。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成(chéng)的东西反复在脑海(hǎi)里形成神(shén)经反射，不用关心为什么这样说(shuō)(同(tóng)第(dì)一点)。

　　　　推(tuī)荐(jiàn)《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一(yī)种(zhǒng)教材的(de)经典程度超过《新概念(niàn)英语》。

　　它的语(yǔ)法是最规(guī)范的，结(jié)构是最严(yán)谨的，流传了好(hǎo)几代人，依然(rán)保持最为持久的生命力(lì)。

　　　　3 学(xué)习英(yīng)语需要多种形式遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用的神(shén)经刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英语，不经(jīng)历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新(xīn)单词，我们在书上看到(dào)，默写，背(bèi)诵，还不能说真(zhēn)正认识了。

　　在听力中听到了(le)这个单词，能反(fǎn)应过来是它(tā)吗(ma)?在想表达这(zhè)种意思的时候，能反应过来(lái)应(yīng)该用它吗?……我们当初(chū)指手游(yóu)学说(shuō)话的时候，都(dōu)是(shì)无形中(zhōng)进行了(le)听(tīng)，说，读，写(xiě)等不经意的“练习”才全面掌握(wò)了(le)这门(mén)语言。

　　　　4 学(xué)习(xí)英语要善于利用(yòng)零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好(hǎo)几个小时遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用拼(pīn)命学英语(yǔ)，是无济于事(shì)的。

　　它(tā)的特(tè)点在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每(měi)天花(huā)上十几分钟的(de)零(líng)碎时间听(tīng)，背一段课文，记几(jǐ)个(gè)单词，长期坚(jiān)持，逐渐会得到提(tí)高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇和用法(fǎ)，应该在可能的(de)场合多多练习使用。

　　不要老是(shì)用自己(jǐ)喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话(huà)，新学的东西永远得不到强化，慢慢(màn)的又(yòu)会变的陌生，人(rén)将遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用(jiāng)会永远停留原有的(de)水平(píng)。

　　不断地(dì)将新东(dōng)西(xī)变为旧东西，又不(bù)断接(jiē)触新东(dōng)西(xī)，再将其(qí)变为(wèi)旧东西，如此往(wǎng)复，才能不断提(tí)高。

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