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相对评价和绝(jué)对评(píng)价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

  相对评价和绝对(duì)评价区别(bié):1、相(xiāng)对评价(jià)是在被(bèi)评价对象的群体中建立(lì)基准(zhǔn),然后把该群(qún)体中的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中(zhōng)每一成员的相(xiāng)对优势。

  2、绝对评价是在评(píng)价对象的集合之外确定一个标准,评价时把评价对象与客观标准进行比较,确定评价对(duì)象达到目标基准绝对位置的评价方法(fǎ)。

  3、相对评价:利用相对(duì)评价(jià)可以了(le)解(jiě)学(xué)生(shēng)之(zhī)间的差异,便于比(bǐ)较个体(tǐ)学习成绩的优劣。

  4、绝(jué)对(duì)评价:其标准比较客观,如(rú)果评价是准确(què)的(de),那么评价之后(hòu),每个(gè)被评(píng)价(jià)者都可(kě)以明确自己与客观标准的差距,有利于(yú)发扬(yáng)优(yōu)点,克服缺(quē)点。

  同时,运用(yòng)绝对(duì)评价法,可直接鉴别(bié)各教(jiào)育目标完(wán)成情况(kuàng),明确今后工作(zuò)的(de)重点。

韵母带ao的字有哪些,带韵母ao的字有哪些字3>相对性评(píng)价(jià)和绝对性评价的区别

  相对性评价和绝对性(xìng)评(píng)韵母带ao的字有哪些,带韵母ao的字有哪些字价的区别:定亩带义不(bù)同,评价(jià)依据(jù)不同,性质(zhì)不同。

  1、定义不同:绝对性评价又称目标参(cān)照性评价,是(shì)用(yòng)目标参照性(xìng)测验对学生(shēng)成绩进行(xíng)评(píng)定。

  相对性评价(jià)也称常模参照(zhào)性(xìng)评价,是(shì)用常模参照性测验对学生成绩进行(xíng)的评定。

  2、评(píng)价依据不(bù)同(tóng):绝对(duì)性评价(jià)依据教学目标和教材编制试题来测量学生(shēng)的学业成绩,判(pàn)断学(xué)生是否达到了教学目(mù)标的(de)要求。

  而相对性评(píng)价依据(jù)学生个人(rén)的成绩在(zài)该班学生成绩序列中(zhōng)或常(cháng)模中所处做(zuò)唯的位置来评价和(hé)决定(dìng)成绩优(yōu)劣。

  3、性质不同:绝对性评价(jià)是一种外部评价,注(zhù)重的是目标达成与否,不考虑个体的相对位置。

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