大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范(fàn)是什么是学分(fēn)制，教育形式(shì)的一种，以选课(kè)为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量学生学习质(zhì)和量的归纳教(jiào)育管理准则(zé)的。

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大学的学分是啥意思，大学学分的(de)规范是(shì)什(shén)么

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合称三大(dà)教育形式(shì)。

　　19世纪末(mò)学分(fēn)制

　　创始于(yú)美(měi)国(guó)哈佛大(dà)学。

　　1918年(nián)北京大(dà)学在国菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里(guó)内首先实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现在学分制变革(gé)已在国内(nèi)高(gāo)校(xiào)全(quán)面推(tuī)开。

大学(xué)学分是什么意(yì)思

　　学分，是用于核算学生学习量的一种 计量单(dān)位 ，按学期核算，每门课程及实践环(huán)节的详(xiáng)细学分数(shù)以专业(yè) 教育方案 的规(guī)则(zé)为准。

　　部(bù)分(fēn)校园也有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过(guò)学分能够评判学生在(zài)大学期(qī)间的学(xué)习常识的广(g菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里uǎng)度，学生获(huò)得的学分越多，阐明学(xué)生学到的东西也(yě)就越多(duō)。

　　在某些大(dà)学中，学分也变成(chéng)了点评学生优异程度的一个重要规(guī)范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指(zhǐ)以(yǐ)选课为(wèi)中心，以位置为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分衡量学生学习质量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学(xué)分制创(chuàng)始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学，与班建制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　二(èr)、学分制的(de)分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既(jì)有学年约束的(de)特征，又有彻底(dǐ)学(xué)分制的特征(zhēng)。

　　它既保留了学年制(zhì)方案性强、专业分类紧密(mì)完好的特性，又具(jù)有(yǒu)学分制的某些长早樱(yīng)处(chù)，比方，在对课程的选(xuǎn)修方面，给予学生在必定范围内的自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种(zhǒng)把有必(bì)要获得的结(jié)业总学分作为(wèi)结业规(guī)范的一种(zhǒng)教育管理准则(zé)，它要(yào)求(qiú)依照培养目标和教育方(fāng)案中各(gè)门课(kè)程及教(jiào)育环(huán)节的(de)学(xué)时量(liàng)，确(què)认(rèn)每门课程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修课，规则各类课程的份额，以及准(zhǔn)予学生结业的最低(dī)总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制基础上发生的一种能(néng)用以(yǐ)显现(xiàn)学生每门课程的学习成果的质量，以及学(xué)年(nián)和结业总(zǒng)成(chéng)果质量的教育(yù)管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学分制(zhì)的基础上(shàng)发生的一(yī)种能用(yòng)以显现(xiàn)学生对(duì)某(mǒu)些要点课(kè)程的(de)学习质量，以区别学(xué)生(shēng)专业水平凹凸的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加(jiā)权学分(fēn)，将(jiāng)教育方案中的(de)学分，依据课程类别，求学成(chéng)果差(chà)异等别离确认不(bù)同的权(quán)重(zhòng)系数，方案学分乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以区别学(xué)生学习成果好坏，并做为选拔尖子(zi)生、评(píng)优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分(fēn)制

　　　　附加学分制(zhì)是在要求学生修满教育方案规(guī)则的最低学(xué)格外，还应修(xiū)满(mǎn)课外附(fù)加学分(fēn)才干(gàn)结(jié)业(yè)的一种教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　一般说(shuō)来，课外附加(jiā)学(xué)分可依据学生(shēng)参与(yǔ)学科比赛与(yǔ)学术(shù)活动、思想品德与社会工作、文体活动与公益(yì)活动的状况来鉴定(dìng)。

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