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　　我们秉承科技赋能教育，专业引领未来，基于认知心理学(xué)、脑科(kē)学(xué)及(jí)核(hé)心素养等专业研究，参考中国学生发展核心素养及课程(chéng)标(biāo)准，研发符(fú)合孩子年(nián)龄特点及发展需求的专(zhuān)业(yè)内容，

　　包(bāo)括(kuò)但不限于：益智探索，口(kǒu)才表达(dá)，美术审美、科学编程、音(yīn)乐素养(yǎng)等(děng)，借助多(duō)媒体互动游戏开创学习新(xīn)体验(yàn)，采用前沿(yán)教玩具(jù)启(qǐ)发多元智(zhì)能(néng)，引入国内(nèi)外先(xiān)进学习工具，结合(hé)PBL教学法，

　　让孩子在自我探(tàn)索主动表达的过程中(zhōng)激发学(xué)习兴趣、培养(yǎng)独立思考的意识和能力，同时在实践(jiàn)中不断提升解决问题的能力和多(duō)元开放的创新(xīn)能力。

　　让孩子爱上(shàng)思(sī)考，爱(ài)上学(xué)习，不惧未来，创造更(gèng)多(duō)可能!

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　　-教学闭(bì)环：课(kè)前(qián)动画预习、课堂(táng)中(zhōng)互动(dòng)教学、下课后回顾式练习。智能阶段(duàn)测评帮(bāng)助孩子查缺补(bǔ)漏，及(jí)时复习。

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　　由(yóu)10年以(yǐ)上(shàng)经验(yàn)的专业教研团(tuán)队打造。课程基于NCTM评价标准，结合数(shù)十年国内(nèi)一(yī)线教研(yán)成(chéng)果，做适合中国儿(ér)童(tóng)的数学思维课程。

　　-完善的(de)6阶成(chéng)长体(tǐ)系(x虽千万人吾往矣九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思ì)

　　基(jī)于(yú)儿童认知心理学编写测试题，科学划分孩(hái)子的思维发(fā)展阶段。6阶成长体系循序渐进，逐步引导孩(hái)子开拓思维(wéi)，培(péi)养(yǎng)孩子探(tàn)索(suǒ)、表达(dá)、协作(zuò)多元思维能力。成(chéng)长体系划(huà)分(fēn)有利于把握儿童思维培养(yǎng)黄金期，定制个性化学(xué)习。

　　-精品教材教具(jù)

　　引进国内外优秀数学绘本(běn)、全彩图文、情景故(gù)事，培养孩子浸入式阅读习惯，提高阅读兴趣。通过多元(yuán)教具进行三大(dà)类训练，全(quán)方位拓(tuò)展孩子思(sī)维能力。直观理解(jiě)数量形关系，训练空间思维能(néng)力。通过(guò)动手了解数形结合，巩固知识点(diǎn)。

　　-3大(dà)测评保(bǎo)驾护(hù)航

　　定级测评(píng)、专题测评(píng)、阶段测评为(wèi)孩(hái)子学习(xí)效果保驾(jià)护航。测(cè)评能够精(jīng)准发现孩子学习弱点，有利于老(lǎo)师上(shàng)课时查缺补漏。家长也(yě)可获得(dé)测评(píng)结果反(fǎn)馈(kuì)，更(gèng)了解自己的(de)孩子。