原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕原生家庭不(bù)是指离异的(de)。

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原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)与父(fù)母生活在一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们(men)应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我(wǒ)们的家庭还(hái)是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父(fù)母，父母(mǔ)应当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后(hòu)，在这个(gè)新生家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫二人(rén)要结合为一体，应该尽(jǐn)量(liàng)在精神和物质上从对原生(shēng)家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人(rén)要认识(shí)自己原生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元(yuán)素(sù)带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是(shì)不一样，缺少了一份父母的爱(ài)，在十几年的成(chéng)长中，对于性格、海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少学习、做事都有(yǒu)一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂是(shì)怎(zěn)么(me)也进(jìn)不了(le)孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲(qīn)生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那(nà)些(xiē)已经离(lí)异过的(de)父母或者孩(hái)子(zi)，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自(zì)己的(de)每一(yī)天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是(shì)你犯错的理由(yóu)，因为没了(le)这些(xiē)爱，你(nǐ)才要(yào)更强大和更努(nǔ)力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在(zài)社会(huì)学(xué)的(de)定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在(zài)一起生(shēng)活(huó)的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女的(de)性(xìng)格(gé)塑造有着至关重要的正面(miàn)引导作用(yòng);反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩(hái)子的心理(lǐ)，则会带来(lái)严(yán)重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著(zhù)名心理学(xué)家(jiā)阿德勒曾说过这(zhè)样的(de)一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的(de)人，一生都在治(zhì)愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响(xiǎng)力(lì)，深刻(kè)地揭露(lù)了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父(fù)母的漠(mò)视，会对孩子(zi)的身心(xīn)成长，造(zào)成深深(shēn)的伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这样的一个(gè)家庭中长大成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价(jià)值观(guān)以及世界(jiè)观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个(gè)表现(xiàn)，就(jiù)是会使得孩子的性格变(biàn)得(dé)更孤僻自(zì)闭(bì)，不愿敞开(kāi)心扉和(hé)他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边(biān)人，也就(jiù)会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的(de)心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏(piān)爱(ài)一个孩子(zi)，而忽(hū)略另一个孩子心(xīn)理感受的亲(qīn)子关(guān)系。

原(yuán)生家庭(tíng)问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的(de)父(fù)母，这样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会认(rèn)为(wèi)，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他(tā)们(men)成(chéng)年后，往(wǎng)往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通方(fāng)式去和他人(rén)相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外(wài)，在一(yī)个父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大提高(gāo)孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能会(huì)产生信任问题，认为(wèi)家庭生活是(shì)不稳固的，所(suǒ)有的关系(xì)都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看(kàn)到并接受(shòu)他们(men)真实的(de)样(yàng)子。

　　如(rú)果父母不能看(kàn)到孩子(zi)真实的性格，而一味用自己理想中的样(yàng)子去要(yào)求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很容易(yì)情绪低落、缺(quē)乏自信、没(méi)有主见――经常需(xū)要别人对(duì)自己的(de)评价，让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说(shuō)，一(yī)个生(shēng)性羞涩(sè)的孩子，但父母却总让他应对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真的(de)如父母期(qī)望(wàng)的那样发生改变，反而他们(men)会(huì)因此不能了(le)解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能(néng)会发展出(chū)冲突的自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这(zhè)样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方(fāng)面(miàn)会导致孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不(bù)够好，另一方面，他们中的很多人也变(biàn)成了(le)吹(chuī)毛求疵(cī)的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等创伤经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影(yǐng)响用好(hǎo)几(jǐ)篇论(lùn)文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般(bān)来(lái)说(shuō)，受(shòu)到虐待(dài)往(wǎng)往(wǎng)会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲密关(guān)系和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的一方(fāng)角色缺失(shī)或在情感上(shàng)遭到父母(mǔ)中(zhōng)某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这(zhè)些父母自身(shēn)存在很(hěn)严重的问题(他(tā)们也是(shì)原生(shēng)家庭的(de)受害者!)，使他们(men)无(wú)法对孩(hái)子(zi)表达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会觉得(dé)，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的高标准来(lái)要(yào)求自己以及自己身(shēn)边的人(rén)。

　　而因为他们(men)觉得(dé)自己不够好，也(yě)就会很难对自己(jǐ)的(de)伴侣敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是担心，一旦对方知道(dào)了(le)自(zì)己真实的样子，就会失去(qù)对方的(de)尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也有可能会(huì)极端依赖自(zì)己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能(néng)够(gòu)给(gěi)他(tā)们那些没有从(cóng)父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一(yī)个(gè)人影响很(hěn)大(dà)

　　早年的情感(gǎn)会(huì)决(jué)定你的言语，言语会决(jué)定(dìng)你(nǐ)的(de)社会性，社(shè)会性就是社会交(jiāo)往的能力，而社会(huì)性，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观(guān)、人生观、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为(wèi)人处世的方式方法、你思考问(wèn)题的(de)方式(shì)都会(huì)受(shòu)到家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个人的长进提供了较(jiào)好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于你(nǐ)个体独立的力量和(hé)家(jiā)庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那(nà)他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力(lì)量(liàng)越(yuè)小，那家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐(nüè)待(dài)型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的(de)是父母(mǔ)对(duì)孩(hái)子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展为(wèi)依赖类(lèi)型中(zhōng)的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬(biǎn)低(dī)的方(fāng)式(shì)教育孩子，这容易(yì)让(ràng)孩子(zi)开(kāi)始自我否定(dìng)，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱(luàn)型指的是(shì)父母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪，发展为依(yī)恋类(lèi)型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到的是别(bié)人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责(zé)的人，他人(rén)的感受会非常糟糕(gāo)，就像一(yī)无是处的人，不论怎(zěn)么(me)做都无(wú)法(fǎ)满足这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们(men)的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在(zài)都是(shì)你不(bù)好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不(bù)会变(biàn)得(dé)宽容理解，反(fǎn)而会(huì)内化他们的(de)父母的形象，在内心塑造一(yī)个无(wú)比严厉(lì)的(de)批评者，对自己和对他人都十(shí)分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了(le)他们父母的模样(yàng)，用(yòng)指责来(lái)诱导他人，来验证早年(nián)经(jīng)验的正确性。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要(yào)改善(shàn)和这类人之间的关系(xì)，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他(tā)每一次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴(bào)力(lì)专(zhuān)家、美国(guó)著名(míng)心(xīn)理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特斯在她(tā)的书《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关(guān)系中的情感操纵，指的(de)是(shì)运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从而使自(zì)己(jǐ)的目的(de)得以达成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系，会让人(rén)变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实了(l海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少e)这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别(bié)不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有(yǒu)人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更(gèng)加独立(lì)，有超过同龄人(rén)的生(shēng)活(huó)自(zì)理能力;如(rú)果你父母(mǔ)情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过(guò)同龄人的情(qíng)绪观察(chá)能力和(hé)共情(qíng)能力，时间(jiān)长了就像有情(qíng)绪读(dú)心术一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别(bié)人想(xiǎng)听(tīng)的话和希(xī)望(wàng)你做的事;如果你的(de)父(fù)母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流(liú)带，那(nà)你就(jiù)会练(liàn)就很强的(de)适应能(néng)力，甭管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它(tā)们，而是(shì)感(gǎn)谢它(tā)们，拥(yōng)抱它们(men)，善用它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成为(wèi)了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的(de)种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实(shí)就是你(nǐ)内心深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童(tóng)年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助(zhù)的(de)孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳(nà)他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒了(le)，放开了，不再(zài)恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮助(zhù)过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺(shùn)的(de)孩子(zi)，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发(fā)挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看(kàn)做是一个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人(rén)们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其(qí)实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系中，更(gèng)多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力(lì)，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计回报的去(qù)爱(ài)一(yī)个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我(wǒ)们(men)得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们年(nián)幼的时候(hòu)，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意(yì)识的知道(dào)，你妈妈那时(shí)候(hòu)需要工(gōng)作，保证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么(me)多年(nián)。

　　你(nǐ)需(xū)要与自(zì)己和解，你欠你母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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