生(shēng)乎吾前其闻道也固先(xiān)乎(hū)吾翻译(yì)句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)翻译成现(xiàn)代汉(hàn)语是这句话的意思为生(shēng)在我前面，他懂得道理本(běn)来就早于我的。

　　关(guān)于生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其(qí)闻道(dào)也固(gù)先乎吾翻译成(chéng)现(xiàn)代汉语以(yǐ)及(jí)生乎吾前(qián)其(qí)闻道也固先(xiān)乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译(yì)乎，生乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾翻译成(chéng)现(xiàn)代汉语，生乎吾前其(qí)闻(wén)道也固先乎吾的翻译，生乎吾前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾(wú)吾从而师之的意思等问题(tí)，小(xiǎo)编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识：

生(shēng)乎(hū)吾前其闻道也(yě)固(gù)先乎吾翻(fān)译句式，生乎吾(wú)前(qián)其(qí)闻道也固先乎(hū)吾翻(fān)译成现代汉(hàn)语(yǔ)

　　出自韩愈的《师说》，本文(wén)中，小编整(zhěng)理了这篇文言文的相关(guān)知识，快来看(kàn)看吧！

　　《师说》大约是(shì)作(zuò)者于贞元十七年(nián)至十八年（公(gōng)元(yuán)801—公元802年(nián)），在京任(rèn)国子监四(sì)门(mén)博士时所作(zuò)。

　　作者到国子监(jiān)上任(r踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮èn)后，发现科场黑暗，朝政腐败，吏(lì)制(zhì)弊端重重，当时(shí)的(de)上层社会(huì)，看不起教书之人。

　　在士大夫阶层中存在着既不(bù)愿求师，又“羞于为师”的观念。

　　作者借用回答李(lǐ)蟠(pán)的提(tí)问撰(zhuàn)写这篇(piān)文章，以澄(chéng)清(qīng)人(rén)们在“求(qiú)师(shī)”和“为(wèi)师”上的(de)模(mó)糊认识(shí)。

　　《师说(shuō)》大约是踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮作者(zhě)于贞元十七年至(zhì)十八(bā)年（公(gōng)元801—公(gōng)元(yuán)802年(nián)），在京任国子监(jiān)四门博士时(shí)所作(zuò)。

　　作者到国(guó)子监上(shàng)任(rèn)后(hòu)，发现科(kē)场(chǎng)黑暗，朝政腐败，吏制(zhì)弊(bì)端(duān)重重(zhòng)，当(dāng)时的上层社会，看不起(qǐ)教书(shū)之人(rén)。

　　在士(shì)大(dà)夫阶(jiē)层(céng)中存在着既不愿求师，又“羞于为师”的观念。

　　作(zuò)者借(jiè)用回答(dá)李(lǐ)蟠(pán)的(de)提问撰写这篇(piān)文(wén)章(zhāng)，以澄清人(rén)们在“求师”和“为师”上的模糊认(rèn)识。

生乎吾前(qián)其闻道(dào)也固先(xiān)乎吾是什么句式

　　“生(shēng)乎(hū)吾前，其闻道也固先乎吾”这句(jù)话中(zhōng)有两处介(jiè)宾结构(gòu)状语(yǔ)后置。

　　1、生乎吾前：在我之前出生。

　　将“带郑乎吾(wú)前（在我之前）”这个状语放(fàng)在(zài)谓语动词“生（出生）”的后面，是(shì)文言文常见的“状(zhuàng)语余(yú)行局后置”。

　　2、先乎吾：比(bǐ)我(wǒ)早。

　　同样是将“乎吾（比(bǐ)我）”这个状语放在谓(wèi)语形容词“先（早）”的后面(miàn)。

　　文言文的状语并不是一定要后(hòu)置(zhì)的，但是，有一种状语必定(dìng)后置，那就是介宾结构作状语。

　　我(wǒ)们知道，状语是(shì)用来(lái)修饰、限(xiàn)制谓语动(dòng)词或形容词的，表示谓语中心词(cí)的状态、方式、时间、处所或(huò)程度。

　　表示状态、程(chéng)度时(shí)，一(yī)般(bān)不需要用介(jiè)词“介入(rù)”某个对象(xiàng)，如“强(qiáng)烈地”、“高兴地”就可以。

　　但表示方式、时间、处所时，往往(wǎng)需要用(yòng)介词来引(yǐn)入对象(xiàng)，如“在哪里”、“于哪天(tiān)”、“用什么”。

　　其中的“在(zài)”、“于”、“用”是介(jiè)词(cí)，后面是介词引(yǐn)入的(de)对象，属于(yú)介词(cí)的宾语。

　　竖让这样的结构叫“介宾结构(gòu)”。

　　文言文(wén)凡是(shì)介宾(bīn)结构都要放在谓语中心词(cí)的(de)后(hòu)面。

　　如“在市场上买的”，表述为(wèi)“购于市”；“用道(dào)理(lǐ)劝说(shuō)他”，表述为“晓(xiǎo)之以理(lǐ)”。

　　乎(hū)，作介词时，意义相当于：于、在(zài)。

　　其实，现代(dài)汉语(yǔ)也有(yǒu)状(zhuàng)语后置的情况(kuàng)，例如问(wèn)题中的例子，也(yě)可(k踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮ě)以说(shuō)成“生(shēng)在我之(zhī)前”；“早于我”。

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