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重(zhòng)修(xiū)是(shì)和重生一同上课吗(ma)

　　是的(de)，重修是和重生一同上(shàng)课的。

　　大学重修是和重生一(yī)同上课，期末需求跟重生一同考试。大学(xué)考试某一(yī)门课未(wèi)经过(一(yī)般是必修)，

　　下一个学年从头上这门课，并从头(tóu)考试称为重修。大(dà)多数高校都采纳这(zhè)样的战略：当一位同学(xué)在(zài)期(qī)末考试中有多(duō)科不及格，

　　鄙人(rén)一学期开学第一周给予补考机(jī)遇;若(ruò)该同学在补考期间把不及格的科目补考(kǎo)及格则不(bù)需求重修。

重修的(de)是不是更好过

　　是(shì)重(zhòng)修于(yú)好，于在这里作介词。

　　重(zhòng)修于好也可称为重修旧好(hǎo)、重(zhòng)归于(yú)好。

　　重(zhòng)修旧好(hǎo)是(shì)一个汉语成语，指(zhǐ)康复旧情，重归于好，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和(hé)他的女(nǚ)儿(ér)们》第(dì)五章：秀云不肯改嫁到(dào)耳鼓山(shān)去，这便是一个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通用标(biāo)准汉字，此字始见于(yú)商代甲骨文，字(zì)形、字义联(lián)系(xì)不(bù)明。

　　于(yú)作介词，古代通於。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地址、人物等，表(biǎo)明在、从、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用在被迫(pò)句中(zhōng)，引出自动者(zhě)，用在(zài)形(xíng)容词后(hòu)，引(yǐn)出比较的(de)目标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的(de)。

　　大学生都清楚，大学挂科了，需求补考，补考没(méi孕妇一天吃几个山竹，孕妇一天吃几个山竹比较好)过就需求重修(xiū)。

　　在(zài)结业前的(de)最(zuì)终一学期(qī)有5门重修课，最终成功准时结(jié)业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交(jiāo)流承认：必定要让教师知道有你(nǐ)这号人在他那里重(zhòng)修(xiū)，如果有重修群，必定要加进去，然后和教(jiào)师(shī)阐明(míng)自己为什么会(huì)重修，而且表明自(zì)己必(bì)定要经过重修的决(jué)计。

　　2.提早和教师问(wèn)候重(zhòng)修的成果构成(chéng)：有的课程是(shì)没有平常成果的，我们平常(cháng)都很(hěn)忙，平常成果(guǒ)不给的话就不去上课了吧(ba)，多(duō)花时刻在图书馆(guǎn)自(zì)己揣摩(mó)，一般(bān)搞到(dào)重修的课程，自学反而更简单经过（亲(qīn)身经历(lì)）。

　　3.学不明白：这(zhè)个时分能够看看我孕妇一天吃几个山竹，孕妇一天吃几个山竹比较好国大学(xué)生(shēng)慕课(kè)，会对你的(de)课程有(yǒu)很(hěn)大协助的。

　　4.回绝(jué)和不重修的人步调(diào)一致：他人没有重修课，到了大四(sì)根本(běn)就只(zhǐ)有结业设计(jì)和选修(xiū)课了，你(nǐ)注定是要比他人多尽力一些(xiē)的，这个时分应该(gāi)对自己担任了(le)。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要觉得(dé)重修就低人一(yī)等，到了结(jié)业的时(shí)分，只需拿到结业证的都(dōu)是(shì)好(hǎo)孩(hái)子！

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