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文章目(mù)录：

• 1、任继愈人物介绍(shào)
• 2、教(jiào)师的论文
• 3、黄敏儿的研究成果
• 4、史际春的(de)部分论文

任(rèn)继愈人(rén)物介绍

任继愈(yù)：出生于辽宁省(shěng)，被誉(yù)为东(dōng)北三杰之(zhī)一，他是中国(guó)传(chuán)统武术著(zhù)名大师，擅长形意拳和(hé)八卦掌。宋德生(shēng)：出生于辽(liáo)宁省，也是东北三杰之一，他是中国传统武术界的重要人(rén)物(wù)之一(yī)，擅长形(xíng)意拳、太极拳和八卦掌。

孔(kǒng)繁森同志是(shì)优秀员(yuán)，焦裕(yù)禄式(shì)的好、时代(dài)先锋、先(xiān)锋、领导的楷模、我们学习的好榜样。任继愈(yù)（19115-20011），字又之，山东平原(yuán)人。著名哲学家(jiā)、佛学家、历史学家、图书(shū)馆馆(guǎn)长、名(míng)誉馆长。师从汤(tāng)用彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北京：中国社会科(kē)学(xué)出版社，2005年。

任(rèn)继愈(yù)，中国佛教(jiào)哲学家。山东省平原(yuán)县人。1941年毕业(yè)于西(xī)南联(lián)大北京大学研究院(yuàn)文学(xué)研究(jiū)所。后(hòu)即任教于北京大学哲学系(xì)。

教师(shī)的论文

1、“同(tóng)学们都听过(guò)哪些有趣的故(gù)事呢，老(lǎo)师喜欢的(de)故事(shì)有神(shén)话故事、童话故事，我(wǒ)有(yǒu)一个习惯(guàn)，就是(shì)喜(xǐ)欢探(tàn)究理由，若是这个故事我(wǒ)没(méi)看明(míng)白或者认(rèn)为故事没有(yǒu)到结尾的(de)时(shí)候(hòu)，我会让同学们把故事讲(jiǎng)完。

2、教师(shī)学(xué)术论文是指(zhǐ)教师(shī)作为作者或参与者在教育教学领域中撰(zhuàn)写的学术性论文(wén)。

3、教师经验论(lùn)文篇一 思想品(pǐn)德方面： 在(zài)一(yī)年的教(jiào)育教学工作中我能认真(zhēn)学习(xí)国(guó)家的有关(guān)教育方针，认真学(xué)习党的先进理论知识(shí)以及党的十七大会议精神，自觉践(jiàn)行“三个代(dài)表”精神，热爱(硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子ài)教(jiào)育事(shì)业，始终不忘人民教师(shī)职(zhí)责(zé)，爱学(xué)校、爱学生。

4、作为(wèi)一名青年教师，我们应该以饱(bǎo)满的(de)热情，积极的态度，加强自身职业道德素质修养，在工作中“明规范，树楷模，铸师魂(hún)，”做新时代“四有”好老师，用(yòng)师魂铸就幸福教育。 篇二：教师(shī)的(de)青春在爱和责任中奉(fèng)献 “青(qīng)春是(shì)美(měi)丽的。

5、教(jiào)师个人学术论文篇(piān)一 教师的(de)角(jiǎo)色期待 摘要：教师的角色期待与规范(fàn)是(shì)随(suí)着社(shè)会发展和人们对(duì)教育认识的深化而逐步演进的，不同(tóng)的(de)主体不同(tóng)的视(shì)角(jiǎo)对教师(shī)的角色期待也是(shì)不同的。在一定的(de)社会历史背景中，对教(jiào)师的(de)角色(sè)期待也存(cún)在着共识。

黄敏儿的研究成果(guǒ)

1、-1986 北京大学心理学系，获理学(xué)士学位。研究兴趣 ：无意识情(qíng)绪、情绪调节、身心健(jiàn)康。讲授课程：心理学导论（本科(kē)课题，专业必(bì)修课）； 情绪(xù)心(xīn)理学（本科(kē)高年(nián)级课题，专业选修课）；情绪研究专题（研究生课题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并著有关(guān)于编辑的作品(pǐn)。12岁开始接(jiē)受新文(wén)学，受(shòu)鲁(lǔ)迅和文学研究(jiū)会影响很大(dà)。孙(sūn)犁(lí)是他参加抗日战争后(hòu)于(yú)1938年开(kāi)始使(shǐ)用的笔(bǐ)名。1942年加(jiā)入(rù)中国(guó)共产党。

史际春的(de)部分论(lùn)文

物理学方(fāng)面的(de)论文(wén)篇1 试谈(tán)物理学(xué)专业电动力(lì)学(xué)课程教学 动力学电磁现象的经典(diǎn)的动力学理论。通(tōng)常(cháng)也称(chēng)为经典电动力学，电动力学是它(tā)的简称。它研究电(diàn)磁场的(de)基本属性(xìng)、运动规律以及电磁场和带电物质的相(xiāng)互作用。

主要论著(zhù)有《经济法总论(lùn)》、《论商(shāng)法》、《企业和(hé)公司法(fǎ)》、《香港知(zhī)识产权法》等，在《中国(guó)社(shè)会科学》、《法学研究》、《中国法学》、《光明日(rì)报》、《法学家》等刊(kān)物和国外(wài)刊(kān)物(wù)上发表(biǎo)论文二(èr)百余篇。

“理论研究型”论文针对秘(mì)书学或秘书(shū)工作中某(mǒu)一个(些)问题(tí)、现象(xiàng)进行(xíng)深入(rù)分析(xī)、讨论并得到(dào)有意义结论的论文，主要(yào)是(shì)释理(lǐ)，可以对秘书学专业(yè)中已有的(de)理论进行阐释，也可以提出新的秘书学理论，还硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子(hái)可以对(duì)中(zhōng)国秘书发展过(guò)程中各种现象进行梳理(lǐ)研究。

经济法是调(diào)整经济管(guǎn)理和经济运行(xíng)过程(chéng)中产生的经济(jì)关系的法律(lǜ)规范的总称。作为一个独(dú)立的法律部门，经济(jì)法是我国社会(huì)主(zhǔ)义法(fǎ)律体系的重(zhòng)要组成部分。

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