1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯(sī)顿医(yī)院，此时他的主动脉(mài)已经(jīng)扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此引发的(de)脑溢血(xuè)夺走了(le)当时(shí)人类最伟大的科学家(jiā)的生(shēng)命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的(de)病(bìng)理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱(ài)因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇(qí)他为什么会(huì)这样聪明。面(miàn)对(duì)着(zhe)当时世界(jiè)上最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出(chū)病因之(zhī)后就(jiù)会被火化。而此时摆在他面前的(de)是(shì)一个千载(zài)难逢的(de)机会，他可以零(líng)距离的研(yán)究(jiū)世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可惜(xī)了。巨(jù)大的(de)好奇(qí)和探究欲(yù)最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医(yī)学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的(de)颅骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起(qǐ)来(lái)。然而哈维只是一个病理学(xué)家，对大脑和神经系(xì)统(tǒng)的(de)研究一窍(qiào)不通(tōng)，所以哈维在面对爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑时(shí)，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性(xìng)的(de)大脑平均(jūn)质量是1350克，而(ér)哈(hā)维测量的结(jié)果显示(shì)，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常(cháng)人(rén)还少了足足二两半(bàn)。如此看来(lái)，人类的聪明程度(dù)与大(dà)脑的(de)绝对质量关(guān)系并不大。后来(lái)这颗(kē)可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不(bù)断(duàn)的探索其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年(nián)代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦的大脑顶(dǐng)叶(yè)比常(cháng)人(rén)大了15%，后(hòu)来人们(men)把焦(jiāo)点又(yòu)放在了偏执(zhí)体上等等(děng)。可是(shì)大(dà)脑这些(xiē)部分所(suǒ)控制(zhì)的区域(yù)都不是(shì)爱因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在，因(yīn)此这些理(lǐ)论都(dōu)没法让大(dà)多数(shù)的人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界(jiè)上(shàng)大(dà)部分(fēn)的人都开始(shǐ)相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑只开(kāi)发(fā)了不到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的(de)大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地(dì)外文(wén)明的人认(rèn)为，人(rén)类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被(bèi)全部的开发(fā)利用，是因为基因中的(de)某些(xiē)部分已经(jīng)被(bèi)远(yuǎn)古(gǔ)时(shí)期造访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了(le)防止人类的科技(jì)发展过快。这个理论也(yě)为各(gè)种科幻电影提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境(jìng)》这样的(de)科(kē)幻电(diàn)影渲染之后，甚(shèn)至让很(hěn)多人(rén)都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于(yú)神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最(zuì)大的都(dōu)市传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在(zài)一个犹太家庭正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可以阅读(dú)纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可(kě)以(yǐ)通过自创的对数(shù)算(suàn)出(chū)历史上(shàng)任意一天是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了(le)包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄(é)语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且(qiě)还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时(shí)哈(hā)佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈(hā)佛(fú)教授和学(xué)生的面前进行(xíng)了关(guān)于思维体的讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座上的教(jiào)授(shòu)坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟大的数(shù)学家之一(yī)。在希德斯(sī)的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到(dào)300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的养成和(hé)他的父(fù)母是(shì)分不开的(de)，尤(yóu)其是(shì)他(tā)的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一个(gè)智商(shāng)极高的天才，曾(céng)经(jīng)在七年之内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲的是(shì)成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯成了自(zì)己儿子(zi)的教父(fù)，还直接将孩子(zi)的名字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩(hái)子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因(yīn)为他认为(wèi)年幼的儿子(zi)代(dài)表了一个机会，这个机会就是(shì)在现实(shí)的(de)世界当(dāng)中检(jiǎn)验他的导师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心(xīn)理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一(yī)小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂(zá)志(zhì)上的一篇文章当中。后(hòu)来随(suí)着天(tiān)才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信(xìn)他的(de)儿子(zi)被培养(yǎng)成了(le)不世出的天(tiān)才(cái)少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的(de)理论。可(kě)是(shì)人们(men)没有注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并非(fēi)大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但是为什(shén)么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找(zhǎo)食(shí)物(wù)。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后(hòu)，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前(qián)进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发现开始切除(chú)的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响(xiǎng)，依然(rán)可以(yǐ)按照训练找到(dào)食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有受到(dào)任何(hé)影响。直到卡尔(ěr)切到了一个(gè)脑区时，发现这(zhè)个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷(mí)宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个(gè)区(qū)域(yù)归结(jié)为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现，他对活(huó)性脑区切(qiè)除(chú)的(de)越(yuè)多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开发(fā)利用的(de)，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论(lùn)，说(shuō)人的意识就像(xiàng)冰(bīng)山一(yī)样，只(zhǐ)有露(lù)出表面的部分才能被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部(bù)分是人们(men)不(bù)能(néng)轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的(de)实验(yàn)，人们(men)就(jiù)将冰(bīng)山(shān)理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把(bǎ)表面的小部分理解为已经开发的(de)脑(nǎo)潜能，而另外的(de)绝大部分则(zé)被认为没(méi)有开(kāi)发(fā)出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书(shū)写的序(xù)言当中(zhōng)有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智(zhì)能力的(de)10%，这句话随着(zhe)人性(xìng)的弱点在全球热(rè)销传遍了全世界(jiè)。10%这个数(shù)字也印在了(le)大多(duō)数人(rén)的脑海当中，再配上那场著名的(de)小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界。根据调(diào)查，世(shì)界上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进(jìn)化论(lùn)的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够(gòu)完(wán)善，还(hái)存在着某些(xiē)争议，但无论是遗传还(hái)是基因突变，物(wù)种进化的本质(zhì)都是自然选择的结果。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个(gè)法则(zé)，使用或者是(shì)失去(qù)。也就是说，如(rú)果有机体停止使用某些器(qì)官(guān)，它们就会慢慢地适应，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天(tiān)日(rì)的地下世界生活(huó)了(le)千百(bǎi)万年之(zhī)后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全消失了，而(ér)动物的大脑同样(yàng)是经过数百万(wàn)年的自然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气(qì)和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么(me)都不想，它(tā)也依然需(xū)要整(zhěng)个(gè)人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮(pí)层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着(zhe)进(jìn)行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声(shēng)的同(tóng)时扔向你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的(de)接住，而不是无动(dòng)于衷，这(zhè)些都(dōu)是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之(zhī)下，许多(duō)脊(jí)椎动物物(wù)种的(de)成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜(qián)在脑力(lì)进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量(liàng)来(lái)维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效(xiào)率更高(gāo)的大(dà)脑，才(cái)能更(gèng)加的凸(tū)显出生(shēng)存的优势。所以从进化(huà)上来(lái)说，大脑是不(bù)可(kě)能仅仅(jǐn)开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于(yú)相关的(de)知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视(shì)觉皮层(céng)，当他被切掉(diào)的(de)越多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得越来(lái)越(yuè)小(xiǎo)，慢(màn)慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越(yuè)来越困(kùn)难。随着科学的(de)发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可以通过正电(diàn)子发射、断层扫描和功(gōng)能性(xìng)的(de)磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分的功能都(dōu)是不可(kě)或缺(quē)的，当一个人(rén)在做特定的任务(wù)时(shí)，大脑的不(bù)同部分是在(zài)协同工作的，哪怕只是(shì)活(huó)动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是在(zài)睡(shuì)觉的(de)时候，大脑也会处(chù)在一个不断活动的状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的(de)都市传说(shuō)恰(qià)恰(qià)相反，目前人(rén)类还没(méi)有(yǒu)找到一个完全不(bù)活跃的大(dà)脑区域(yù)，这(zhè)意味(wèi)着人类的大(dà)脑其实已(yǐ)经被开发了(le)100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到10%的广(guǎng)泛流行还有一(yī)个非常现实的原因，那(nà)就是(shì)利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是每个(gè)人所希望(wàng)的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高智商(shāng)的天才培养(yǎng)、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销(xiāo)都成了(le)营销故事(shì)当中最好的素(sù)材(cái)，再加上一些相关科幻电影的(de)渲(xuàn)染，使得更多的人相信了这个都市(shì正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长)传说。这也意味着更(gèng)多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇(qí)的药物可以解锁它，让(ràng)他(tā)们在一夜之间成(chéng)为超级(jí)天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜力来(lái)提高(gāo)智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其(qí)实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间并没有太(tài)大的差距，人与(yǔ)人之间的大(dà)脑(nǎo)相似度高达94%，但(dàn)是(shì)人(rén)与人之间的理解能力、记忆能力(lì)以及(jí)创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并(bìng)不是(shì)因为大脑使用率的不足，而(ér)是在于神经(jīng)元的数量(liàng)以及单(dān)个(gè)神经元的(de)链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神(shén)经元之间并(bìng)不会直接相连，而是(shì)会形(xíng)成一(yī)种叫做(zuò)突触的结构，可以通(tōng)过神(shén)经递质将神(shén)经(jīng)元(yuán)之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念(niàn)头或(huò)者是知识(shí)点(diǎn)在大(dà)脑当(dāng)中都是一个信号(hào)，那么你的(de)知识越多，想法越多(duō)，所形成的(de)突触就(jiù)会越(yuè)多，而(ér)当你(nǐ)的知(zhī)识越牢(láo)固，想法越熟练，突(tū)出的(de)结构就(jiù)会变得(dé)越强(qiáng)大。反过(guò)来，这个(gè)知识点或者(zhě)是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一半都达不(bù)到。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三(sān)的知(zhī)识量就(jiù)有900亿乘以五千四(sì)百(bǎi)五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿(yì)乘以两千一百六十(shí)万一个。虽然这(zhè)是为了让大家(jiā)能更好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻(yù)，但是两个人(rén)的知识(shí)量差距(jù)确实(shí)是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大(dà)脑里面实(shí)际(jì)上就只发生这两(liǎng)类(lèi)活动，一个就是在强(qiáng)化已(yǐ)经形成的突出(chū)，另一个就是在形成新(xīn)的突出(chū)，也就是学习到新的知识。而这些突出的(de)结构越(yuè)强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之下(xià)，大(dà)脑就可以更(gèng)快的调集更多(duō)的(de)神经元，进(jìn)入(rù)到活跃状态。大(dà)脑传递(dì)信息的效率就会(huì)更高，那么外部表(biǎo)现(xiàn)出来的(de)就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃的(de)神经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会低，外部(bù)的(de)表现就是(shì)笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的(de)电信号是通(tōng)过信息刺(cì)激所产生的(de)，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人(rén)类大脑(nǎo)更强的(de)一种联合(hé)能力。

由一个(gè)神经元受到刺激(jī)，最多可以发出(chū)8000个知识点的链(liàn)接(jiē)，而这(zhè)8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点链接，就意味着(zhe)最(zuì)初的一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而(ér)激发(fā)出无(wú)数的念(niàn)头和联想，我们的创造力就(jiù)这样产生了。但是人脑的(de)神(shén)经元并不是(shì)天生就拥有8000个链接(jiē)的(de)突触(chù)，多(duō)数的人在一生当中(zhōng)，平(píng)均(jūn)每个神经元所拥有的链接(jiē)突触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪(cōng)明，本(běn)质上就是增(zēng)加神经元的数量和增加突出(chū)的数量。研究发现，大脑的海马体中(zhōng)每(měi)天可以产生(shēng)大约700个新的(de)神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也(yě)可(kě)以通过学习(xí)、运(yùn)动和健(jiàn)康(kāng)的饮(yǐn)食来促进新的神经(jīng)元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通(tōng)过主动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生(shēng)新的(de)突触，然(rán)后再强化它们(men)。这(zhè)就是(shì)为什么(me)善于主动(dòng)学习和勤(qín)于思(sī)考的(de)人(rén)往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并(bìng)不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常人花(huā)更多的(de)时间去(qù)思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动态形成(chéng)与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就(jiù)会被强化(huà)，用(yòng)的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者是被其他(tā)的信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进化方式上和(hé)洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得(dé)动脑(nǎo)的人(rén)，整天对(duì)着(zhe)电视或者是电(diàn)子设备的时(shí)候，大脑就(jiù)处(chù)在一(yī)个被动接(jiē)受(shòu)信(xìn)息的状态，是(shì)得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不(bù)会形(xíng)成(chéng)有效的新的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大(dà)脑的不是外星人，而是我们(men)自己。

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