幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些中班是幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有：以选择(zé)幼儿感(gǎn)兴趣的趣(qù)事为主的话题：不同年(nián)龄段(duàn)的孩子，生活经验和(hé)被他们关注的内容都(dōu)有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班(bān)幼(yòu)儿的特点，因人(rén)、因(yīn)时、因(yīn)事(shì)制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼的交谈的。

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幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些(xiē)中(zhōng)班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄(líng)段的孩子，生活(huó)经验(yàn)和(hé)被他们关注的内容都有所不(bù)同，所以晨谈的(de)内容要根据(jù)本班幼(yòu)儿的(de)特点，因人、因(yīn)时(shí)、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生(shēng)动(dòng)活(huó)泼的(de)交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样才(cái)能(néng)引起(qǐ)幼(yòu)儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的(de)小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩(wán)具”等(děng)这些话题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿(ér)交谈起来(lái)有话(huà)想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋(péng)友(yǒu)”、“我(wǒ)的名(míng)字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培(péi)养幼(yòu)儿良好行为习惯为目的(de)的话(huà)题：晨间(jiān)谈话时(shí)也可以(yǐ)渗透孩子生(shēng)活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的(de)好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发现小班孩子们的(de)进餐习惯(guàn)退步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非(fēi)常严(yán)重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们利(lì)用晨间(jiān)谈话向孩(hái)子们讲(jiǎng)述“我是好宝(bǎo)宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人(rén)喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间(jiān)孩子们早上回园的情绪稳定(dìng)多了，哭(kū)闹(nào)的现象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的(de)天(tiān)性，游(yóu)戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培燃气热水器是一直开着还是用时开省电，燃气热水器每天晚上需要关吗养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的(de)习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说反词、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答(dá)类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训(xùn)练(liàn)幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿(ér)，激(jī)励(lì)默默(mò)无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话(huà)内容(róng)如(rú)下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么(me)喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片(piàn)人物图片，引导(dǎo)幼儿(ér)就(jiù)这(zhè)些动(dòng)画片人物和(hé)他们所(suǒ)在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部动(dòng)画片(piàn)吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的小朋友说说(shuō)自(zì)己最喜欢的(de)动画片是(shì)什么，为什么(me)喜欢(huān)这个动画片。<燃气热水器是一直开着还是用时开省电，燃气热水器每天晚上需要关吗/p>

　　（2）在开始谈话(huà)前(qián)提醒(xǐng)幼儿(ér)要(yào)轮流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着(zhe)讲，其他小朋(péng)友说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小(xiǎo)组内(nèi)倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新(xīn)颖的(de)小朋(péng)友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等(děng)谈话有障(zhàng)碍(ài)的小朋友进(jìn)行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得(dé)差不多的时(shí)候，请讲得好(hǎo)的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱(ài)的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢的动画片人(rén)物有(yǒu)哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提供新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师也(yě)和(hé)小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里(lǐ)的动画人(rén)物(wù)很多，他们都各有特(tè)色，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都(dōu)是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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