线(xiàn)差法是什么意思，啥叫(jiào)线差法是就是通过比较高校实际录取线(xiàn)与(yǔ)省控一本线(xiàn)或二本线之差(chà)，来(lái)排除(chú)考试难(nán)度对录取线的影(yǐng)响的。

　　关(guān)于(yú)线差法是什么意思，啥叫线差法(fǎ)以及线差法是什(shén)么意(yì)思，线(xiàn)差法具体步骤，啥叫线差法，线差法如(rú)何使用，线(xiàn)差法有(yǒu)用吗等问题，小编将为你整理以下知识：

线差(chà)法是(shì)什么意思，啥叫线差法

　　但(dàn)是(shì)这(zhè)种(zhǒng)方(fāng)法在考试难度变动太大的情(qíng)况下还是(shì)会(huì)有较(jiào)大误(wù)差，所(suǒ)以(yǐ)只建议在正式出(chū)成(chéng)绩之前用(yòng)来参考，正式出(chū)成绩后还是(shì)位(wèi)次法比(bǐ)较稳妥。

什么是线差(chà)法填报志(zhì)愿 如何用线差法报志(zhì)愿

　　 在高(gāo)考填报志愿前(qián)，很多学生都想知(zhī)道什(shén)么是(shì)线差法(fǎ)填报(bào)志愿，如(rú)何(hé)用线差(chà)法报志愿(yuàn)，下面我为大家整理(lǐ)了相关内容，以供参考(kǎo)，一起来看看！

什么是线差法填报志(zhì)愿

　　 用线差法填报志(zhì)愿，考生不仅要(yào)清楚目标院(yuàn)校往年录取平均线差，也要清楚投档(dàng)线差、最高线差、最低线差。

　　 平行(xíng)志愿下院校投档(dàng)线差与录取(qǔ)最低线(xiàn)差基本相同，所以我们将投档线差(或最低线差)与(yǔ)平均线差、最高线差结合使用，既(jì)有测算考生(shēng)拟(nǐ)报院校(xiào)能(néng)不能投(tóu)档(dàng)，也有测算进档考生能不(bù)能按所报专(zhuām6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸n)业录取的优势(shì)。

　　 由于每年(nián)报考人数多少、高考试题难易(yì)程(chéng)度都在(zài)变化，而且每年招生政策、计(jì)划招生人数都(dōu)有新的调整。

　　 所以考生填报高考志愿时，不能(néng)仅仅(jǐn)参考和使用某一年的(de)投档(dàng)录取数(shù)据，而(ér)是要(yào)至少参考近2-3年(nián)院校投档录取数(shù)据。

　　 同时也不(bù)能只参考院校(xiào)往年录取平均线差，而是要(yào)将投档线差及录取(qǔ)最高线(xiàn)差、最低(dī)线差结合参考。

　　学会(huì)对这些(xiē)数据的灵活运用(yòng)，才能在不同招生年度都(dōu)具握祥盯(dīng)有(yǒu)不同的应(yīng)对策略(lüè)，从(cóng)而段和选(xuǎn)择(zé)出考生心(xīn)仪的(de)院校和满意的(de)专业。

线差法是什么意(yì)思(sī)

　　 线(xiàn)差法(fǎ)的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫(jiào)省控线。

　　例如一本线，二本线(xiàn)等等。

　　线(xiàn)差法就是(shì)比较考生(shēng)线差(chà)与(yǔ)院(yuàn)校线差来填报志愿(yuàn)的方法。

　　为避(bì)免偶然性，专(zhuān)家建议中采用院校近几年的平均(jūn)线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。

　　 考生(shēng)的线差超过(guò)院校的线差均值，则录(lù)取的几率就比(bǐ)较大。

　　线差法适合各个(gè)层(céng)次的考生，不(bù)管是重点(diǎn)批次，还(hái)是普通批次都可以用线差法(fǎ)报考。

高考(kǎo)录取线差计算方法

　　 某年录取线(xiàn)差=当年平(píng)均录(lù)取(qǔ)分(fēn)数-当年相应批次控制分数线(xiàn)

　　 下面以某重(zhòng)点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

　　 例：某(mǒu)重(zhòng)点大学(理工类(lèi))在宴(yàn)汪北京(jīng)近6年录取情况(kuàng)简单(dān)线差法(fǎ)分析示例(lì)：

　　 平均(jūn)录(lù)取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据(jù)往年的情况来看，报(bào)考此(cǐ)大学平均需要(yào)65分(fēn)的线差，最(zuì)高的年(nián)份需要(yào)70分的线差。

　　为保险(xiǎn)起见，报(bào)考(kǎo)该(gāi)校(xiào)还必(bì)须根(gēn)据(jù)录取(qǔ)分数(shù)区间大小、录(lù)取人数在各分数(shù)段分布情况留出(chū)足够的保险空间，建议考生至(zhì)少要留10分以上的(de)余地(即：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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