学好(hǎo)英语(yǔ)的最有(yǒu)效方法(fǎ)有哪(nǎ)些呢，学好(hǎo)英语的最有效方法有哪(nǎ)些英文(wén)是(shì)初中生学习(xí)英(yīng)语一定(dìng)要注(zhù)意自己的学习方法，下面为大家总结了(le)初中生(shēng)公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表学(xué)好英语(yǔ)的最有效方法(fǎ)，仅供大家参考的。

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学好英语的最(zuì)有效方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)呢，学好英语的最有效(xiào)方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)英文

　　在清晨阅读英(yīng)语，每天就朗诵一篇文章即可。

　　这一篇文章连续朗诵至少十(shí)遍。

　　但每一遍朗(lǎng)诵，都要非常投入，就假装自己是美国或英国的电视台主(zhǔ)持人在主持(chí)节目和主播，你不是(shì)在读(dú)英语而是在用心声(shēng)情并(bìng)茂地讲故事(shì)。

　　你会发现你一遍比一遍朗诵的好(hǎo)，这个可(kě)以快速培养你(nǐ)的英(yīng)语语感。

　　初中(zhōng)英语(yǔ)学习八大时态，但是(shì)重点(diǎn)考察(chá)五大时(shí)态---一般将(jiāng)来时、一(yī)般现(xiàn)在时、一般(bān)过去(qù)时、现在(zài)进行(xíng)时(shí)、现在完成时。

　　语(yǔ)态分为主动语态与被动语态，难点(diǎn)在于(yú)被动语态(tài)的学(xué)习。

　　中考主要考(kǎo)察一般现在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的被动语态。

　　学习(xí)方(fāng)法：理解概念，牢记公(gōng)式，熟(shú)记(jì)标志(zhì)，准确运用。

　　在初中(zhōng)英(yīng)语学(xué)习(xí)中，做作业之前先(xiān)复习也很重(zhòng)要。

　　复习能巩固之前学过(guò)的知识，强化学习效果(guǒ)。

　　每天(tiān)上完英语课之后，对于老(lǎo)师布置的(de)作业，先不要(yào)急(jí)着去(qù)做(zuò)，而(ér)是要先将(jiāng)当天老(lǎo)师讲过的知(zhī)识(shí)点以及课本上的内(nèi)容仔细复习一遍，然后再去(qù)做作业。

　　这样不仅能让(ràng)做(zuò)作(zuò)业的(de)正确率增(zēng)高(gāo)，同时也达到了温故知新的效果。

　　要具备(bèi)一定的(de)英(yīng)语(yǔ)听、说、读、写能(néng)力，首先要(yào)掌握一定的词汇(huì)量。

　　快速扩大词汇(huì)量的最(zuì)好办法就(jiù)是进行多种体裁文章的大量阅读。

　　理解和速度是阅(yuè)读的两项基本功，两(liǎng)者缺一不可。

　　语言学家和心理(lǐ)学家的(de)研究证明：加深理(lǐ)解可(kě)以加快读速;反过来，读速的(de)加快也能加深理解。

　　两者是相互促进的。

怎样学好英语最有(yǒu)效的方法有哪些(xiē)？

　　综述(shù)：学习英(yīng)语最最重要的(de)就(jiù)是词汇量。

　　1.记忆单词的方法(fǎ)

　　学(xué)英语最关键(jiàn)的就是单词了，毕竟英语词句是有多个单词组成的，所以(yǐ)要学会如何扩充(chōng)自己单词量;大致(zhì)可以通(tōng)过阅读、生词记忆等方式来增(zēng)加(jiā)新词汇量(liàng)，如果出(chū)现无(wú)法记忆的新(xīn)单词或(huò)者难度(dù)较大的单词(cí)记得记(jì)录一下，并不断的去使用新单词，这(zhè)样总归比你不断(duàn)的通(tōng)过脑力去记忆好很多的(de)。

　　2.培养自己(jǐ)的解决问题思路

　　在学(xué)槐坦铅英语(yǔ)的过程当中(zhōng)相信每一个人都(dōu)有遇到过难题，而这(zhè)些难题有(yǒu)些人(rén)则选择逃避，有些人则(zé)选择直公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表视，所(suǒ)以要(yào)学会信或如何去解决(jué)问题，养(yǎng)成(chéng)解决(jué)问题的思维方(fāng)式(shì)，要想(xiǎng)培养(yǎng)自(zì)己(jǐ)解决问题的能力最好(hǎo)的方法就是(shì)不断的(de)给自己制(zhì)造(zào)一(yī)些(xiē)新的问题(tí)，由简入难的创造。

　　3.学习互动分享

　　要说英语(yǔ)学(xué)习的最终(zhōng)目的就是交流，因而要想(xiǎng)从根(gēn)本上学(xué)好英语，交流就(jiù)是必(bì)不可少的，所以学要学会如何将(jiāng)自己学到(dào)的通过交流(liú)分享出去，与别(bié)人多多互动交(jiāo)流，一方面对(duì)自(zì)己的英语思维(wéi)方式有好处(chù)，一方(fāng)面也可以突(tū)破自(zì)身英(yīng)语(yǔ)交流(liú)的心理障(zhàng)碍，时间一长也容(róng)易形(xíng)成(chéng)肌肉(ròu)记忆的(de)。

　　4.塑造良好的(de)英(yīng)语学习环境(jìng)

　　需要为自己建立一个固定的(de)语(yǔ)言学习环境。

　　在这样一个(gè)语言学习环(huán)境中，我们会慢慢自然地学习它。

　　如果一个根本不会说(shuō)英语的人被扔到国外，即使(shǐ)他的英语水平更差，当他回(huí)来的时候，他(tā)的英语水平铅(qiān)好也会很(hěn)好。

　　5.树(shù)立(lì)英(yīng)语(yǔ)学习自信心(xīn)

　　学习(xí)中(zhōng)最忌讳的是(shì)钓鱼三天，晒(shài)网两天，所以在学习的过程中。

　　我们必须学会树(shù)立学习(xí)的(de)自信，并不断地告诉(sù)自(zì)己，我们可以做到。

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