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松(sōng)果能够生吃吗(ma)

　　松果是能(néng)够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果(guǒ)是能够生吃的(de)，营养成(chéng)分在生吃的情况下不会丢(diū)失。并(bìng)且(qiě)生吃松(sōng)果能够更好地体会到松果的原(yuán)汁原味，口感更佳。

　　2.生(shēng)松果含有寄生虫(chóng)和细菌

　　可是也有人持对(duì)立定见，他们认为生松果含有寄生虫和细菌(jūn)，会对(duì)人体形成(chéng)损害。并且松果壳中含(hán)有松脂，有些人会对(duì)其(qí)过敏，导致过(guò)敏反(fǎn)应(yīng)。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧虑(lǜ)生(shēng)松(sōng)果会对健康形(xíng)成损害的(de)人，能够将松果炒熟后再食用。这能够有效地杀死(sǐ)松果(guǒ)中的寄生虫和细(xì)菌，并削减(jiǎn)对松(sōng)脂的过敏(mǐn)反应。

　　4.主(zhǔ)张适量食用(yòng)

　　无论(l2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月ùn)是生松果仍是熟松果，都不主张食(shí)用过多。由于松果中含有较(jiào)高的脂肪和热量(liàng)，长时(shí)刻(kè)食用过多可(kě)能会导致体重增加和其他健康(kāng)问(wèn)题。

松(sōng)果体可(kě)视化练习

　　松果(guǒ)体可(kě)视化(huà)的意思(sī)是(shì)运用必(bì)定的核算将数据转换成松(sōng)果体的图(tú)画在屏幕上显现出来(lái)。

　　人类松果体为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色椭圆形小(xiǎo)体(tǐ)，其发育在(zài)7-8岁时到(dào)达(dá)高峰。

　　松(sōng)果(guǒ)体坐(zuò)落间脑顶部，缰连合与后连合之(zhī)间。

　　松果体外表被以(yǐ)由(yóu)软(ruǎn)脑膜连续而来的结(jié)缔组织被膜，被(bèi)膜随血管伸(shēn)入本质(zhì)内，将(jiāng)本(běn)质(zhì)分为许多不规则小叶，小叶(yè)主要由松(sōng)果体细胞、神经胶质细胞和神(shén)经纤维等组(zǔ)成(chéng)。

松果体明晰的想像力——《童教(jiào)16》

　　文 /童教教育(yù)曾冠茗(míng)

　　 一、明晰的梦(mèng)想力

　　 前面提到(dào)，松果体就像显(xiǎn)像管和投影机相(xiāng)同能够投射咱们(men)的梦想画面。

　　可是很少(shǎo)有人知道，国际(jì)上其实存在 两种不(bù)同(tóng)的(de)梦(mèng)想形式(shì) ，一种是明晰的梦(mèng)想形(xíng)式，一(yī)种是含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像力 只呈现在幼儿阶段(duàn)，大概是(shì) 3～15岁 ，人群傍边，只要少数人(rén)成年人还(hái)能坚持明晰的梦(mèng)想才(cái)干。

　　所以(yǐ)，这种梦想的才干一(yī)向不怎么被(bèi)人所了(le)解。

　　 所谓的明(míng)晰的(de) 梦想才(cái)干(gàn) 便是指在大(dà)脑内部能(néng)够看(kàn)见清楚的梦想的画面，闭(bì)上眼睛或许(xǔ)打开(kāi)眼(yǎn)睛都(dōu)能直观的看到自己(jǐ)梦想(xiǎng)的画面，就(jiù)像是(shì)“看(kàn)电视相同(tóng)”直观而(ér)明晰安稳的(de)画(huà)面，这种才(cái)干和人的精(jīng)气神(shén)还和松果体的机能(néng)有很大的联系，人的精气神(shén)十分充分，就好像(xiàng)是(shì)电脑(nǎo)的电能满(mǎn)足，电能满(mǎn)足(zú)的情况下，电脑(nǎo)就(jiù)能正常(cháng)的作业， 假如人的精气神缺乏 ，咱(zán)们的各台电脑(nǎo)就会(huì)自己关机，咱们(men)这个时(shí)分就需求(qiú)睡(shuì)觉或许(xǔ)食物(wù)来(lái)弥补精气神。

　　相反(fǎn)， 假(jiǎ)如精气神满足充分 ，咱们的松果(guǒ)体就会彻底(dǐ)被点亮，就能够清楚的看(kàn)到自己梦想(xiǎng)的(de)画面(miàn)。

　　 松(sōng)果体在(zài)15、16岁会呈现(xiàn)钙化的(de)现象，其(qí)实是大脑的自我维护机制(zhì)。

　　由于松果体清(qīng)楚的显现梦想的(de)画(huà)面是需求耗费(fèi)很多的(de)能(néng)量(liàng)的，所以，在16岁(suì)之后，咱(zán)们(men)人领会(huì)主(zhǔ)动封(fēng)闭这种(zhǒng)耗能(néng)太多(duō)的(de)功用，运(yùn)用一向钙化物质来(lái)包裹松果体，包裹之(zhī)后，咱们(men)的梦想就无法直观看到(dào)，只(zhǐ)能是一种(zhǒng)含糊的梦(mèng)想。

　　可(kě)是(shì)，值得(dé)指出的是，即使是这(zhè)种(zhǒng)含糊(hú)的梦想，其(qí)实也需求松果体2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月才干(gàn)完结， 假如没有松果体(tǐ)的整合咱们是无(wú)法梦想的。

　　那么(me) ，为什(shén)么咱(zán)们人(rén)领会呈现这(zhè)种明(míng)晰的想像力机制呢？其(qí)实(shí)这个是咱(zán)们人体十分(fēn)才智的当地(dì)，咱们人(rén)类呈现在这个(gè)险峻的国(guó)际，没有(yǒu)尖利的(de)牙齿和爪子(zi)，咱们人类(lèi)要在这个(gè)国(guó)际生计下去，靠的是什么(me)呢？靠的是咱(zán)们超级兴旺的大脑，咱们的(de)大脑是最尖锐的生(shēng)计兵器了(le)。

　　而咱们的想像力(lì)则是(shì)咱(zán)们大脑十分凶猛(měng)的才干(gàn)，咱们人类的回忆(yì)才干十分强壮，甚(shèn)至有照相回忆的才干，所谓(wèi)的照相(xiāng)回忆，便是(shì)不论(lùn)什么东西，只要看一眼(yǎn)就能彻底(dǐ)的回(huí)忆和重现。

　　 这种照(zhào)相回忆(yì)的才干本质上便是(shì)明晰(xī)的梦(mèng)想才干 。

　　具有超强回忆力则(zé)意味着(zhe)咱们能够以最(zuì)快的(de)速度学(xué)习赖以生(shēng)计最(zuì)重要的常识。

　　所以，这也就能解说为什么(me)咱们幼儿和童年时期具有超强回忆(yì)力的原(yuán)因了。

　　 历史上闻名的(de)科学家尼古拉斯·特斯拉（下图）便是具有这(zhè)种明晰想像力的天才。

　　17岁前(qián)的特斯拉“中了(le)邪(xié)”般地沉浸(jìn)在发明创造的梦想(xiǎng)里，脑袋里常常浮(fú)现出种(zhǒng)种反常古怪的图画。

　　17岁时，特(tè)斯拉惊讶(yà)地(dì)发(fā)现，自(zì)己能够充分利用梦想力，自己想的任何东西都会直(zhí)观的呈现在自己的面(miàn)前。

　　这种梦(mèng)想的画面甚(shèn)至会(huì)直接遮挡住实(shí)践的画(huà)面(miàn)，小(xiǎo)特斯(sī)拉(lā)一(yī)向遭到(dào)这(zhè)种梦想的困扰，他还认为他人都和他相(xiāng)同具有(yǒu)相同的梦想才(cái)干，他还(hái)企图将自己的(de)梦想投影出来(lái)和其他人的梦想(xiǎng)投影(yǐng)来(lái)进行沟通，后来才绝(jué)望的发现其他人并没有具有(yǒu)这种梦想力。

　　在做试验的(de)时分，特(tè)斯拉能(néng)够彻底不需求(qiú)任(rèn)何模型、图纸(zhǐ)或(huò)许试验，就能够在脑海中把一(yī)切细节完美地描(miáo)绘出(chū)来，和(hé)实(shí)践情况没有(yǒu)一点点不同(tóng)。

　　后来(lái)特斯拉发明创造都依(yī)托这种才(cái)干。

　　特斯(sī)拉从前(qián)这(zhè)样说：“从(cóng)具有(yǒu)可行性的理论到实践数据(jù)，没(méi)有什么东西是不能在脑海中预先测验(yàn)的。

　　 人们将一个开始主意付(fù)诸实践的进程，彻(chè)底是对精力、金钱和时(shí)刻(kè)的糟蹋” 。

　　 图：印刷(shuā)在纸币上的尼古(gǔ)拉斯·特斯拉

　　为什(shén)么成年之后，这种(zhǒng)明晰的想像力(lì)为什(shén)么会(huì)变成含糊的想像力呢？答(dá)案很简单，由于不需求这么强的(de)回(huí)忆力，这么(me)强壮的回忆力(lì)会(huì)耗费太大(dà)的精(jīng)气神，反而因小(xiǎo)失大(dà)。

　　所以，人(rén)体(tǐ)就很智能的(de)封闭了“可视化(huà)的才干”这(zhè)种功用。

　　只(zhǐ)要，当咱们(men)人(rén)在晚上十分放(fàng)松，在做(zuò)梦的时分，咱们的明晰梦想的才(cái)干又打(dǎ)开了(le)，在潜意(yì)识的牵引(yǐn)下， 咱们半梦半醒(xǐng)的漫游在梦想的国际里(lǐ)边(biān)，实在的体(tǐ)会不知(zhī)是梦里(lǐ)梦外的人生。

　　 作者曾(céng)冠茗简介

　　 童教创始人 零秒思想系(xì)列(liè)创(chuàng)始人

　　 禅书法创(chuàng)始人 五行结(jié)构思想创始人

　　 国(guó)际(jì)回忆(yì)大师教练 商业逻辑教(jiào)练

　　 尖(jiān)端(duān)大脑认知专(zhuān)家 国学大(dà)师(shī)

　　 从(cóng)事潜能(néng)开发14年(nián)，读过2万(wàn)本以(yǐ)上(shàng)书(shū)本(běn)，带领(lǐng)团队培(péi)养(yǎng)出50位回2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月忆大师，2000位潜能开发师(shī)，冯德(dé)全早教研究员(yuán)，华南教(jiào)科所研(yán)究员，一起担任上(shàng)百家全(quán)脑教育组织参谋。

　　 本文(wén)版权(quán)属(shǔ)广东童教曾(céng)冠茗教师(shī)

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