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　　1、文献法(fǎ)

　　文献法是一种既陈旧(jiù)，又赋有生命力的科学(xué)研讨办(bàn)法。

　　不管哪一种社会活动想要留下永久的痕(hén)迹都离不(bù)开各(gè)种文(wén)献。

　　人类活动与知(zhī)道的(de)无(wú)限性和个别生(shēng)命(mìng)与知(zhī)道的有(yǒu)限(xiàn)性(xìng)的对立，决(jué)议了咱们(men)在(zài)研讨逝(shì)去的事实(shí)时有必要借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思(sī)想(xiǎng)办(bàn)法(fǎ)，比较(jiào)研(yán)讨贯(guàn)穿于教育研讨的全过(guò)程。

　　不管在科学实验的(de)过程中，或是在理论研讨中，比较研讨都是不可或缺的基(jī)该(gāi)办法。

　　3、概括综合法

　　概括综合(hé)法的根本(běn)办法有两(liǎng)种。

　　一(yī)种是实例法，借助于给出的一组输入/输(shū)出实例逐(zhú)渐导出适于一类问(wèn)题的程序；

　　另一(yī)种(zhǒng)是“轨道”法，经过所(suǒ)给实例的履(lǚ)行轨道，逐渐导出(chū)程序。

　　4、实证研讨法

　　其依(yī)据现(xiàn)有的科学理论和实践(jiàn)的需求(qiú)，提(tí)出规划，使用(yòng)科学仪器和设备(bèi)，在天然(rán)条件下(xià)，经过有(yǒu)意图有步骤地操作，依据调查、记载(zài)、测定与此相随同的现象的改变(biàn)来确(què)认条件与现象之间的因(yīn)果联系。

　　5、定量分析法(fǎ)

　　经过定量分析(xī)法可以使(shǐ)人们(men)对研(yán)讨目标的知(zhī)道进一(yī)步准确(què)化，以便愈作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么 line-height:作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么 24px;'>作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么加科学地提醒规则(zé)，掌握实质，理清联系(xì)，猜测事物的发展趋势。