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塑料是不是绝缘体

塑料是不是绝缘体 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

 塑料是不是绝缘体 发(fā)奋还是发(fā)愤读书啊(a),发奋还是(shì)发愤图强是两个(gè)都正(zhèng)确的。

  关(guān)于发奋还是发愤读书(shū)啊,发奋还是发愤图强(qiáng)以及(jí)发(fā)奋还(hái)是发愤读(dú)书啊,发奋还是发愤,发(fā)奋(fèn)还是发(fā)愤图强,发奋还是发愤拼(pīn)音(yīn),发奋和(hé)发愤怎(zěn)么(me)区分(fēn)等问(wèn)题,小编(biān)将为你(nǐ)整理以下(xià)知识:

发奋还是发愤读(dú)书(shū)啊,发奋还是发(fā)愤图强

  两个都正确。

  二者之间的(de)意思、基本(běn)解释、引证(zhèng)解释(shì)都有区(qū)别,具(jù)体如下:

  一、意思不同(tóng)

  1、发奋

  意思(sī)为振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决(jué)心,立(lì)志,自觉(jué)不(bù)满足(zú),而奋力为之。

  二、基(jī)本解(jiě)释(shì)不同

  1、发奋

  ①、振(zhèn)作起来,奋发(fā)。

  ②、决定努力,发愤 。

  2、发愤(fèn)

  ①、决心努力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引(yǐn)证解(jiě)释不同

  1、发(fā)奋

  郭沫若《棠棣之花(huā)》第一幕:正(zhèng)是我们年青人发(fā)奋有为的时候(hòu)了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡(hàn)要(yào)发愤读书,要争气。

  ②、鲁(lǔ)迅(xùn)《汉文(wén)学史纲要》第六(liù)篇:“盖(gài)秦灭六国,四方怨恨,而楚尤发愤,誓虽三(sān)户必(bì)亡(wáng) 秦 。

发奋还是塑料是不是绝缘体(shì)发愤(fèn)读书啊

  两个都可以,看你用的场(chǎng)合(hé)和具(jù)体的意思。

   “发奋(fèn)”与“发愤”读音相同,意思(sī)也(yě)相近。

  了解它们(men)之间的细(xì)微的差别,对正确使用这(zhè)两个词(cí)非常必要。

  

    先看“奋(fèn)”和(hé)“愤”。

  

    奋(fèn),繁(fán)体字作奋,是个形声(shēng)字,形旁是隹,和鸟有关。

  本(běn)义指(zhǐ)鸟(niǎo)振翅(chì)飞翔。

  如:奋飞(fēi)。

  后(hòu)来引(yǐn)申为振作、鼓动。

  如:奋斗(dòu)、兴(xīng)奋、勤奋、奋不顾身等。

  

    愤,也(yě)是形声(shēng)字,形旁是心,和(hé)人的(de)心情有关。

  指因为不满意(yì)而感情(qíng)激动。

  如:气愤、愤愤不平等。

  

     再看,“发奋”和“发愤”。

  

    意(yì)义有别(bié)。

  发奋指(zhǐ)振(zhèn)作起来,如:发奋努力(lì)、发(fā)奋有为等。

  发愤(fèn)指(zhǐ)决心努力和(hé)皮圆。

  如:发(fā)愤忘食、发愤图强等(děng)。

  发奋强调精(jīng)神(shén)振作;发愤突出精神受到刺激(jī)而产生向上的内动力(lì)。

  

    范围(wéi)有别。

  “发奋”使用的范围要比“发愤”大。

  “发奋(fèn)”可以(yǐ)指个人,也可以指(zhǐ)群体或国(guó)家(jiā),而“发愤”一般只(zhǐ)指个人。

  

    功能有别(bié)。

  “发奋”可(kě)以说“奋发”。

  如:“发奋努力”可以(yǐ)说(shuō)“奋发努力”,“发奋图强”可以说“奋(fèn)发图强”。

  而“发愤”则不(bù)能(néng)说“愤发”。

  

    需要区分(fēn)两个成(chéng)语的意义。

  发奋图强和发愤图强(qiáng),两个都(dōu)有(yǒu)“谋求(qiú)自强”之义(yì)。

  前一个指振(zhèn)作精神,奋力自握(wò)锋强;后一个指下定决心,努力谋求强盛。

  一个侧重于“振作精神”,一个(gè)侧重于(yú)“下定(dìng)决(jué)心”,侧重点有所不同。

  

   所唤塌以可以说“发奋读书”(振作精神,努力读书),也可(kě)以说“发愤读(dú)书”(下定(dìng)决心,好(hǎo)好(hǎo)读书(shū))。

   希望可以(yǐ)帮(bāng)助你。

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