郑强在演讲的(de)过程中，有些(xiē)青岛的官员离席了(le)，整个演讲席的前(qián)排(pái)空出了不少位置。

郑强慧(huì)眼(yǎn)如炬，大概看出了这种情况。

他在(zài)台上直(zhí)接(jiē)炮轰离席的官员领导：“不要以为是你们给大学面子，邀(yāo)请(qǐng)你们来，是大(dà)学(xué)给你们面子。”

郑强认为他(tā)们身上(shàng)存在官僚主义，来听(tīng)演讲，就是走(zǒu)个过场。

郑强老师的话，有人(rén)支持，有人(rén)反(fǎn)对。

支(zhī)持(chí)者(zhě)认为，郑(zhèng)强(qiáng)老师说的对。

教育最重要，领(lǐng)导都来(lái)听演讲了，应该(gāi)给学生树立好榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚开(kāi)场不久(jiǔ)离(lí)席(xí)，是(shì)对他人的不(bù)尊重。

郑(zhèng)强老师公开(kāi)批(pī)评这些(xiē)人，是知(zhī)识分子的风(fēng)骨。

反对者则认为，领导过去就是(shì)出(chū)席开幕(mù)式而(ér)已，又不是听你演讲的。

领导时间(jiān)很重要，哪有时(shí)间听你(nǐ)讲话，郑强还(hái)是感觉自己被怠慢了，面子(zi)上过不去(qù)罢了(le)，哪里(lǐ)是(shì)为(wèi)百姓(xìng)发(fā)声。

公(gōng)说公有理，婆说婆(pó)有(yǒu)理，各方各(gè)共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放执(zhí)一词(cí)，互不相让。

郑强老师批(pī)评离场现场，是在乎面(miàn)子(zi)？

中途离场的领导(dǎo)，到底(dǐ)对或者(zhě)不对(duì)呢？

具体问(wèn)题，具体分(fēn)析，不(bù)可一概而论。

领导一般行(xíng)程忙，事多，如果(guǒ)真(zhēn)有(yǒu)急事(shì)，中途离场，也(yě)情有可(kě)原(yuán)。

但如果领导们(men)是(shì)对(duì)演讲内容不感冒(mào)，不想坐在台下听演讲内容，所以(yǐ)溜之(zhī)大(dà)吉，那就(jiù)无法令人(rén)赞同了。

毕(bì)竟领(lǐng)导还是(shì)要做好学(xué)生的表率和(hé)带头作用，如(rú)果领导一言(yán)不合都(dōu)提前走(zǒu)，那年轻的学子，相对来说更加心浮气躁，哪还有心思听(tīng)下去呢。

做任(rèn)何事，都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻(qīng)学子如果养(yǎng)成(chéng)随性而为的习惯，那做(zuò)任何事都可能是一时热度，难成气(qì)候。

郑强老师(shī)太直率。

如(rú)果换成其他的演讲者，看到有人中途离席，必(bì)然当作没有任何事发生，若无其事地(dì)继续提前准(zhǔn)备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好的现象说出来，加以批评。

无论他批评(píng)的对(duì)与错，这种敢于说出自我想法的老(lǎo)师，值得肯(kěn)定。

大学(xué)，非有大楼之谓(wèi)也，有(yǒu)大师之(zhī)谓(wèi)也。大(dà)学真(zhēn)正的目的，是(shì)培养学生，是教(jiào)书育人，是产生更(gèng)多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评(píng)，是否有助(zhù)于大学的进(jìn)步，学生的培养，仁者(zhě)见(jiàn)仁，智者(zhě)见智。

个(gè)人看来，高校中有郑强(qiáng)如此坦(tǎn)率和(hé)直爽之人(rén)，能发自内(nèi)心，不怕得罪(zuì)人地说出心中想法，对高(gāo)校是件好事。对很多事情意(yì)见均一(yī)致的高校，大抵是(shì)没有太大的创(chuàng)新力的。

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