1955年(nián)4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛(tòng)被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血夺走(zǒu)了当时(shí)人(rén)类最伟大(dà)的科(kē)学家(jiā)的生命，阿(ā)尔伯特(tè)爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时(shí)负责尸检的病(bìng)理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维其实并不关(guān)心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为(wèi)什(shén)么会这样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体，哈维(wéi)开始纠结(jié)起(qǐ)来(lái)，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化(huà)。而此时(shí)摆在(zài)他面前的是(shì)一个千载(zài)难逢的机会(huì)，他可以(yǐ)零距离(lí)的(de)研究世(shì)界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠(diān)覆整个医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探究欲(yù)最终(zhōng)战胜了哈维(wéi)的理智(zhì)，在距(jù)离(lí)爱因斯(sī)坦医学死亡的(de)八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地取出了(le)爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不(bù)通，所以哈维(wéi)在(zài)面(miàn)对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么(me)也(yě)做不了(le)。

现(xiàn)在(zài)人类成年(nián)男性的大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克(kè)，而(ér)哈(hā)维测(cè)量(liàng)的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两半。如(rú)此(cǐ)看来，人(rén)类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后(hòu)来(lái)这(zhè)颗可(kě)怜(lián)的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发(fā)现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大脑中的正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算神(shén)经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的(de)研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶(yè)比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了偏执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部(bù)分所控(kòng)制(zhì)的区域都(dōu)不是爱因斯(sī)坦的(de)强项所在(zài)，因(yīn)此这些理论都没(méi)法让大多数的人(rén)所信服。而渐渐的，世(shì)界(jiè)上大部分(fēn)的人都开(kāi)始相(xiāng)信这样(yàng)一种说法，人类的(de)大(dà)脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人(rén)只能(néng)使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达(dá)到了(le)13%。在这个理论的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远古(gǔ)地外文明(míng)的人认为，人类的大(dà)脑之所以没有(yǒu)被(bèi)全部的开发利用，是因(yīn)为基因中的(de)某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地(dì)球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防(fáng)止(zhǐ)人类的(de)科技发(fā)展过快。这个(gè)理论也为各种科幻电影提供(gōng)了基(jī)础素材(cái)。经(jīng)过(guò)了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样(yàng)的(de)科(kē)幻电影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至(zhì)让(ràng)很多(duō)人(rén)都相(xiāng)信，如果大脑潜(qián)能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能(néng)力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出(chū)一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节(jié)这一(yī)天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的人出生在一个犹(yóu)太(tài)家庭(tíng)当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月(yuè)就(jiù)可以(yǐ)阅读(dú)纽约时(shí)报(bào)，6岁的时(shí)候自(zì)学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以(yǐ)通过(guò)自创的对数(shù)算(suàn)出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了(le)包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当(dāng)时哈(hā)佛有史以来最(zuì)年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等(děng)数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的(de)面(miàn)前进行了关于思(sī)维体的讲座(zuò)。那场讲座上的(de)教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大的(de)数学家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天赋(fù)面前(qián)，IQ测试的(de)数(shù)值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天(tiān)才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是(shì)一个智商极(jí)高的天才(cái)，曾经在七(qī)年之内获(huò)得了(le)哈(hā)佛大学四个学(xué)位(wèi)，其中(zhōng)最(zuì)让他(tā)引(yǐn)以(yǐ)为(wèi)傲的是成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直接(jiē)将(jiāng)孩子的名字命名为导(dǎo)师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前(qián)就已经下(xià)定决(jué)心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他(tā)认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个(gè)机(jī)会就是在现实的(de)世界当中检验他的导师曾(céng)经提出的一项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为(wèi)人类只使(shǐ)用了一小部分的身心资(zī)源(yuán)，并发(fā)表在了(le)1907年的科学(xué)杂(zá)志上的一(yī)篇文章当中。后(hòu)来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子(zi)被培养成了不(bù)世(shì)出的(de)天才少年，印证了(le)他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注意(yì)到的(de)是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提(tí)及(jí)任何(hé)的百分(fēn)比。但(dàn)是为什(shén)么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时又(yò正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算u)和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切(qiè)除(chú)的(de)时(shí)候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切(qiè)到了一个脑(nǎo)区时，发现(xiàn)这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这(zhè)个(gè)区域归结为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影响(xiǎng)不(bù)大的脑(nǎo)区则归(guī)结(jié)为(wèi)“非活(huó)性的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对(duì)活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物。因此(cǐ)很多(duō)人(rén)认为这就是(shì)因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有被(bèi)开(kāi)发利(lì)用的，所以即便(biàn)是被(bèi)切(qiè)除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛(luò)伊德提出(chū)了冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露(lù)出表面的部分才能被别人和(hé)自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的(de)小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为(wèi)没(méi)有开发(fā)出来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写(xiě)的序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)教(jiào)授过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在(zài)全球热销(xiāo)传遍了全(quán)世界。10%这个数字(zì)也印在(zài)了大多数人(rén)的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的(de)小白鼠切(qiè)脑实(shí)验(yàn)，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用(yòng)10%的都(dōu)市传(chuán)说就这样(yàng)席(xí)卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上(shàng)相信这个理论(lùn)的人类超过(guò)了(le)65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许不够(gòu)完善(shàn)，还存(cún)在(zài)着某(mǒu)些争议，但(dàn)无论是遗传还(hái)是(shì)基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自(zì)然选择的结果。在这(zhè)个过程中(zhōng)，物(wù)种都会遵守这样一个法则，使用或者(zhě)是失(shī)去。也就(jiù)是说，如果有机体停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢(màn)地适(shì)应，之后退(tuì)化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界生活了(le)千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大(dà)脑同(tóng)样是经(jīng)过数百(bǎi)万年(nián)的自然(rán)选择不(bù)断进化所形成的，虽然(rán)人类的(de)大脑只占据着体(tǐ)重的(de)2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结(jié)构，大(dà)脑在氧气和(hé)营养(yǎng)上的消(xiāo)耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它也(yě)依(yī)然(rán)需(xū)要整个人体20%的能量来维(wéi)持(chí)所有(yǒu)的大(dà)脑(nǎo)功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整(zhěng)合各(gè)种感觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑(yì)制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些(xiē)都是大(dà)脑(nǎo)时刻(kè)在(zài)运转的结(jié)果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的(de)成年(nián)大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使(shǐ)用了(le)我们(men)潜(qián)在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多(duō)的能(néng)量来(lái)维持整个大脑的功能，对于(yú)进(jìn)化来说(shuō)是(shì)一(yī)种极大(dà)的浪(làng)费，拥有一个体积(jī)更(gèng)小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生(shēng)存的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮(pí)层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视(shì)野范围会(huì)变得越来(lái)越(yuè)小，慢慢的(de)看(kàn)不见(jiàn)，最(zuì)终导致了寻找食物(wù)变得越来越困难(nán)。随着科(kē)学的发展，我们已(yǐ)经可(kě)以通过(guò)正电(diàn)子正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算发射、断(duàn)层扫描(miáo)和功能(néng)性(xìng)的磁共振成像(xiàng)技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功(gōng)能都是不(bù)可或(huò)缺(quē)的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是(shì)在协(xié)同工作的，哪怕(pà)只是活动一下手指，也是上亿个(gè)神经元协调(diào)工作(zuò)的结果。即便(biàn)是在睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也会处在(zài)一个(gè)不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这意味着人类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利(lì)用(yòng)率不到10%的广泛(fàn)流行(xíng)还(hái)有一个非(fēi)常现实的原因(yīn)，那就是(shì)利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所(suǒ)希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰(bīng)山理论以及(jí)卡内基著作的畅销都成了营销故事当(dāng)中(zhōng)最(zuì)好的素材，再(zài)加上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人相(xiāng)信了这个(gè)都市传(chuán)说。这也意(yì)味着(zhe)更(gèng)多的(de)人(rén)期(qī)待一(yī)种尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇(qí)的药物可以解锁它(tā)，让他们(men)在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因(yīn)斯坦之间并(bìng)没有太(tài)大(dà)的差(chà)距，人(rén)与人之间(jiān)的(de)大(dà)脑相似(shì)度高(gāo)达(dá)94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力、记忆能(néng)力以及(jí)创造力确实(shí)存在着巨大的(de)差异(yì)，这(zhè)并不(bù)是因为(wèi)大脑使用率的不(bù)足，而是在于(yú)神(shén)经元的数量以及单(dān)个神经元的链(liàn)接(jiē)数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个(gè)神经元，神经元与神经元之间并不会直接(jiē)相连，而是(shì)会(huì)形成一种叫做突(tū)触的结构，可(kě)以通过(guò)神经递质将神经元之间(jiān)的电信号(hào)进行(xíng)传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念(niàn)头或者(zhě)是知识(shí)点(diǎn)在大脑(nǎo)当中都是一(yī)个信号，那么你的知识越多(duō)，想法越多(duō)，所形成的突触(chù)就会(huì)越(yuè)多(duō)，而(ér)当你的知识越(yuè)牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就会(huì)变得越(yuè)强大。反过来，这个知(zhī)识(shí)点或者是想法的(de)突出(chū)结构(gòu)越强大，意(yì)味(wèi)着知识(shí)点(diǎn)的记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一(yī)个(gè)神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一半都达不到。比如张三(sān)的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经(jīng)元，每个神(shén)经元(yuán)平均有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个，而李四的(de)大脑有800亿个(gè)神经元(yuán)，每(měi)个神经元平(píng)均有2000个突触链(liàn)接(jiē)，那(nà)么李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一个(gè)。虽(suī)然这是为了让大(dà)家能更(gèng)好(hǎo)地(dì)理解(jiě)所做出的一种量(liàng)化比喻，但是两个人(rén)的知识量差距(jù)确实是(shì)巨大的。我们在每天的所有活动(dòng)与思(sī)考时，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形成新的突出，也就是(shì)学习到新的知识。而这些突出的(de)结构越强(qiáng)大(dà)，大(dà)脑神经(jīng)元之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可(kě)以更快(kuài)的调集更多的(de)神经元(yuán)，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更高，那么外部表(biǎo)现出(chū)来(lái)的(de)就是更聪(cōng)明(míng)、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大(dà)脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的，产生之(zhī)后又(yòu)会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了(le)人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链接(jiē)，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它又(yòu)激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又(yòu)发出(chū)8000个知识点链接，就意味着最初的一个(gè)知识(shí)点(diǎn)会(huì)产生的(de)连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我们(men)的创(chuàng)造(zào)力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神(shén)经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接(jiē)的(de)突触，多数的(de)人在一生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链(liàn)接突触其实(shí)连8000的(de)一(yī)半都(dōu)不到。因此，想让(ràng)大(dà)脑变(biàn)得更(gèng)聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数量和增加突(tū)出的数量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的海马(mǎ)体(tǐ)中每(měi)天可(kě)以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也(yě)可以通(tōng)过学习(xí)、运(yùn)动(dòng)和健康(kāng)的(de)饮(yǐn)食来(lái)促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则会(huì)阻(zǔ)碍新神(shén)经(jīng)元的(de)生成。而(ér)增加(jiā)突触的数量(liàng)，就(jiù)是通过主动(dòng)的学习或(huò)者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然(rán)后再强化它(tā)们。这就是(shì)为什么善(shàn)于主(zhǔ)动学(xué)习和(hé)勤于思考的人往(wǎng)往会变(biàn)得(dé)更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明(míng)，我只(zhǐ)是(shì)比常(cháng)人(rén)花更多的时间去思(sī)考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它(tā)是(shì)动态形(xíng)成与动态削减(jiǎn)的，用的多(duō)的突(tū)触就会(huì)被强(qiáng)化(huà)，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会被消(xiāo)除，或(huò)者是被其他的信息占用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑(nǎo)的人(rén)，整天对(duì)着电视(shì)或者是电子设备的时候，大脑就处在一个(gè)被动接(jiē)受信息的状态(tài)，是(shì)得(dé)不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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