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m6螺丝标准尺寸是多少,m6螺丝规格尺寸 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一位老(lǎo)人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院,此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了(le)正(zhèng)常(cháng)血管直径(jìng)的150%。三天后,由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科(kē)学家的生命,阿尔伯特爱因斯坦(tǎn),享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病(bìng)理学(xué)家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯(sī)坦的真正(zhèng)死因,而(ér)是十分好奇(qí)他为什么会(huì)这样聪明。面对着(zhe)当(dāng)时世界上最聪明的尸体,哈维开始(shǐ)纠结起来(lái),他当时想(xiǎng),如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后(hòu)就会(huì)被火化(huà)。而此(cǐ)时摆在他(tā)面前的(de)是一个千载难逢的机会,他可以零距离(lí)的研究(jiū)世界上最聪明(míng)的大佬,如(rú)果(guǒ)能够取得(dé)成(chéng)果,不但名利双收,还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它(tā),实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最终战(zhàn)胜了哈维(wéi)的理智,在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八小时(shí)之后(hòu),哈维悄悄地锯开了(le)他的颅骨,完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而(ér)哈(hā)维只是一个病理学家,对大脑和(hé)神经(jīng)系(xì)统的研究一窍不(bù)通,所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时,除了称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质量是(shì)1350克(kè),而哈维测(cè)量的结(jié)果显示(shì),爱因斯(sī)坦的大脑质量是(shì)1230克,比正常人(rén)还少了足(zú)足二两半。如此(cǐ)看来,人(rén)类的聪明程(chéng)度与大(dà)脑的(de)绝对质(zhì)量关系并不(bù)大。后来这颗可怜的(de)大脑(nǎo)被切(qiè)成(chéng)了240块。在半个多世纪以来,人们一直在不断(duàn)的探索其中的奥秘,在1980年代的研究(jiū)发现(xiàn),爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细胞,比普通人多出(chū)73%,在2012年的研究又发现(xiàn),爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶叶(yè)比常人大(dà)了15%,后来人们把焦点又放在了偏(piān)执体上等等(děng)。可(kě)是大脑这些部分所控(kòng)制(zhì)的区域都不(bù)是爱(ài)因斯坦的强(qiáng)项所(suǒ)在,因此这些(xiē)理论都没法让大多数的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐的,世界上大(dà)部分(fēn)的人都开始相信这(zhè)样一(yī)种说(shuō)法,人类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了不(bù)到10%,大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%,如果能够使用大脑超过7%,就已经是(shì)天才般的存在了,而爱因斯(sī)坦的大脑利(lì)用率已经(jīng)达到了(le)13%。在(zài)这个(gè)理论的基础上,一(yī)些研究远古地外文明的(de)人认为,人类的大脑之所以(yǐ)没有被全部的(de)开(kāi)发利用,是(shì)因为基因中的(de)某(mǒu)些部分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高(gāo)智(zhì)能生命锁(suǒ)死,目的是为了(le)防(fáng)止(zhǐ)人类(lèi)的科技发展(zhǎn)过(guò)快。这个理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科(kē)幻电(diàn)影渲染之后,甚(shèn)至让很多人都相(xiāng)信,如果大脑(nǎo)潜(qián)能(néng)开发超(chāo)过(guò)50%,就(jiù)可以唤醒人(rén)类的超能(néng)力,如(rú)果达到100%,就(jiù)等同于神一般的存在(zài)。对于(yú)这样的说法,你觉得可信吗?这个科学界(jiè)最(zuì)大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天,世界上智(zhì)商最高的人出生在一个犹太(tài)家庭当(dāng)中,这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯,他(tā)6个月开始说话,18个月就可以阅读纽约(yuē)时(shí)报(bào),6岁的时(shí)候自学成了解剖学(xué)和(hé)逻辑学(xué),还可以通过自创的对数算(suàn)出历史上任意一天(tiān)是(shì)星期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门外语,而且还自(zì)创了一门(mén)语言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大(dà)学破格录(lù)取,成了当时哈(hā)佛有史以来(lái)最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年,希(xī)德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣,并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的(de)面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成为世(shì)界上最(zuì)伟大的(de)数(shù)学家之(zhī)一(yī)。在希德斯的天赋面前,IQ测试的数(shù)值已经爆表,人们(men)推测他的智商(shāng)至少在260到300之间,相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养(yǎng)成(chéng)和(hé)他的(de)父母是分不开的,尤其是他(tā)的(de)父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民,同样是一个智商(shāng)极(jí)高的天才,曾经在七年(nián)之内(nèi)获(huò)得了哈佛大学(xué)四个学位,其中(zhōng)最让(ràng)他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成为了美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯的(de)关(guān)门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为对导(dǎo)师的(de)崇(chóng)拜,不(bù)仅让(ràng)威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父,还直(zhí)接将孩子的(de)名字命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力,因为他认为年幼的儿(ér)子(zi)代表(biǎo)了一(yī)个机(jī)会,这个机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他的(de)导师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使用了一小部分的身(shēn)心(xīn)资源(yuán),并发表在(zài)了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大肆报(bào)道,父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成了不(bù)世(shì)出(chū)的天才(cái)少年,印证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是(shì)人(rén)们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的(de),其实是身心资(zī)源,而并非大脑,也没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么(me)后来却(què)出现了所谓的10%利用率,同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢?1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫(gōng),然后(hòu)去寻找食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后,卡尔就会切(qiè)掉他们(men)的一部分脑皮层,然后(hòu)再(zài)与之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候,老鼠并没(méi)有受到什么影响(xiǎng),依然可以按(àn)照训练找到食物(wù)。于(yú)是他就一直(zhí)切一直切,切到(dào)一半以(yǐ)后(hòu),老鼠似(shì)乎依然没(méi)有受到(dào)任(rèn)何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了一(yī)个脑区时,发现(xiàn)这个区域对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫的影响非常(cháng)的大,卡尔把这个区域归结(jié)为“活(huó)性区域”,而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大(dà)的(de)脑区(qū)则归(guī)结为“非活性的区(qū)域(yù)”。而且卡尔发现,他(tā)对活(huó)性(xìng)脑区切(qiè)除的越多,小老鼠就会(huì)变得越傻(shǎ),找不到食(shí)物。因此(cǐ)很(hěn)多人认为这就是(shì)因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有被开发利用(yòng)的,所以即便(biàn)是(shì)被切除掉,也对(duì)老(lǎo)鼠(shǔ)没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年(nián),奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论,说人的意(yì)识就像冰山一样(yàng),只(zhǐ)有露出表(biǎo)面的(de)部(bù)分(fēn)才(cái)能被别人和自己看见,可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部分(fēn)是人们不能轻易看到的,也就(jiù)是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验,人们就(jiù)将冰山(shān)理(lǐ)论曲解为人脑(nǎo)潜能(néng)的开发程度(dù),把表面的小(xiǎo)部(bù)分理解(jiě)为已经(jīng)开发的脑潜能,而另(lìng)外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年(nián),卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱点(diǎn)》,在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当中有这样一(yī)句(jù)话,哈佛大学(xué)的威廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授过(guò)去常(cháng)说,一般(bān)人只使用了他潜在心智能力(lì)的10%,这句话(huà)随着人性的(de)弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字也印(yìn)在(zài)了大(dà)多数人(rén)的脑(nǎo)海当中,再(zài)配上(shàng)那场著名(míng)的(de)小白鼠切脑(nǎo)实验,人类大脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发(fā)使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了(le)全世界。根据调查,世界上(shàng)相(xiāng)信这个(gè)理论(lùn)的(de)人类超(m6螺丝标准尺寸是多少,m6螺丝规格尺寸chāo)过了65%,相比之下,直到2016年,相信进化论的人(rén)才(cái)只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说起,进(jìn)化论(lùn)本身也(yě)许不够完善(shàn),还(hái)存(cún)在着某些(xiē)争议,但无论是(shì)遗传还是(shì)基因(yīn)突变,物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过(guò)程中,物(wù)种都会遵(zūn)守这样一个法则(zé),使用或者(zhě)是失去(qù)。也就是说,如果有(yǒu)机(jī)体停止使(shǐ)用某些(xiē)器官,它(tā)们就会慢慢地适应,之(zhī)后(hòu)退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活了千百万年之后,眼睛已(yǐ)经完全消失了,而(ér)动物的(de)大(dà)脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然选择不断进化(huà)所(suǒ)形成的,虽然人类(lèi)的大脑只(zhǐ)占据(jù)着体(tǐ)重的2%,但(dàn)是作为世界(jiè)上最复杂的(de)结构,大脑在氧气和营(yíng)养(yǎng)上的(de)消(xiāo)耗(hào)是巨大的,就算是你(nǐ)坐在那(nà)里休息,什么(me)都不想,它也依然需要整个(gè)人(rén)体20%的能量来维持所(suǒ)有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大脑皮(pí)层(céng)不但(dàn)会调节躯体运动,整(zhěng)合各种感觉、控制(zhì)语(yǔ)言的最(zuì)高级中枢,同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能,甚(shèn)至还在时刻(kè)准(zhǔn)备(bèi)着进行应急反(fǎn)射(shè)。比如(rú)一m6螺丝标准尺寸是多少,m6螺丝规格尺寸个人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔向你一(yī)个苹(píng)果,正常人就会下意识的接住,而(ér)不是无动于衷,这些都(dōu)是大(dà)脑时(shí)刻在运(yùn)转(zhuǎn)的结果。相比之下(xià),许多(duō)脊(jí)椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着(zhe),如果我们真的(de)只使用(yòng)了(le)我(wǒ)们潜在脑力进(jìn)化的(de)10%,贡献出这么多的能(néng)量来维(wéi)持整个大脑的(de)功能,对于进化来(lái)说是一种极大(dà)的浪费,拥有一(yī)个体(tǐ)积更小,效(xiào)率更高的(de)大(dà)脑,才能更加(jiā)的凸显出生存的(de)优势。所以从进化上来说(shuō),大脑是不可能(néng)仅仅(jǐn)开(kāi)发了(le)10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老鼠(shǔ)实(shí)验又怎(zěn)么解释(shì)呢?其实在(zài)当(dāng)时,由于相关的知识盲区,卡尔所切除的(de)部分脑(nǎo)区(qū)其(qí)实是属于初(chū)级的视(shì)觉(jué)皮层,当他被切掉的越多,导致的视觉受损就越(yuè)严重,小老鼠(shǔ)的视(shì)野范围会变得越(yuè)来越(yuè)小,慢慢(màn)的(de)看不(bù)见,最(zuì)终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物(wù)变得越来越困难(nán)。随(suí)着科学的发展,我们已经(jīng)可以通(tōng)过正电子(zi)发射、断层扫描和(hé)功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像(xiàng)技术(shù)来监(jiān)测(cè)大脑的活动(dòng)。研(yán)究发(fā)现,大脑的每(měi)个部(bù)分的功能(néng)都(dōu)是不可或缺的(de),当一个(gè)人在做特定的任务时,大脑的(de)不同部分是在协同工作的,哪怕只是活动(dòng)一下手(shǒu)指,也(yě)是(shì)上(shàng)亿个神(shén)经元协调工(gōng)作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候,大脑也会处在一个不(bù)断活(huó)动的状态。因此,与(yǔ)大(dà)脑开发10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰相反(fǎn),目前人类(lèi)还没有找到一个完全不(bù)活跃的大脑区(qū)域,这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开(kāi)发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实的原因,那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才(cái)是每个人所(suǒ)希(xī)望的事儿,所以小白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智商的天才培养(yǎng)、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素(sù)材,再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染,使得更多的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也意味着更(gèng)多(duō)的人(rén)期(qī)待一(yī)种尖(jiān)端(duān)的技(jì)术或者神奇的药物可以解(jiě)锁(suǒ)它,让他们在一夜之间成(chéng)为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可(kě)以利(lì)用剩余的大脑潜(qián)力来(lái)提高智慧,你要做的就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没(méi)有太大的差距,人与(yǔ)人之间(jiān)的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%,但是人(rén)与人之间的理(lǐ)解能力(lì)、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的差异,这并不是(shì)因为大脑使用(yòng)率的不足,而是在于(yú)神经元的数(shù)量以及单个神经(jīng)元的(de)链(liàn)接数。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿个神经元,神经元与神经元之(zhī)间(jiān)并不会(huì)直接相(xiāng)连,而是会形成一种叫做(zuò)突触(chù)的结(jié)构(gòu),可以通过神(shén)经递(dì)质将(jiāng)神经元之间的电信号进行(xíng)传递。我们(men)任何的行为(wèi)、想法、念(niàn)头或者是知识(shí)点(diǎn)在大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信(xìn)号,那么你(nǐ)的知识(shí)越多,想法越多(duō),所形成的突触就会越多(duō),而(ér)当你的知识越牢固(gù),想(xiǎng)法越熟练(liàn),突出的结构就会变(biàn)得(dé)越强大。反过来,这个知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突(tū)出结构(gòu)越强(qiáng)大(dà),意(yì)味(wèi)着(zhe)知识(shí)点的(de)记忆越深(shēn)刻,想法和(hé)动作就越娴(xián)熟,每一个神经(jīng)元最(zuì)多可以发出(chū)8000个突出。但是,一(yī)般(bān)人实际发出的连(lián)一半(bàn)都(dōu)达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神(shén)经元(yuán),每个神经元平均(jūn)有5000个(gè)突触(chù)链接,那么张三的知识(shí)量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四百五十(shí)万(wàn)亿(yì)个,而李四(sì)的(de)大脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元,每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接,那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让大家能更好地(dì)理解所做出的一种量化比喻,但是两个人的知识(shí)量(liàng)差距确实是巨大的(de)。我(wǒ)们(men)在每天的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时,在大脑里面(miàn)实(shí)际上就只发生这两类活动,一个就是(shì)在强(qiáng)化已经形(xíng)成的突出,另一个就是在形(xíng)成新的突(tū)出,也就是学(xué)习(xí)到新(xīn)的(de)知识。而这些突出的结构越强大,大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密(mì),那么在同(tóng)样的工作(zuò)要(yào)求之下,大(dà)脑就可以更快的调集更多的神经元,进入到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信息的(de)效率就(jiù)会更高(gāo),那么外部表现出(chū)来的就是更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反(fǎn)之(zhī),大脑(nǎo)调集活跃的(de)神经元(yuán)数量过(guò)少,大脑传(chuán)递的(de)信息(xī)效(xiào)率(lǜ)就会低,外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的(de)电信(xìn)号是通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的,产(chǎn)生之后(hòu)又会(huì)引(yǐn)发连锁反应(yīng),那么这就赋予了(le)人类大脑更强的(de)一种联合能力(lì)。

由一个(gè)神经元(yuán)受到(dào)刺(cì)激,最多可以发出(chū)8000个知(zhī)识点的链接,而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元,如果(guǒ)每(měi)个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链接(jiē),就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应,而激发出无数的念头和联想,我们的创造力(lì)就(jiù)这样产生(shēng)了。但(dàn)是(shì)人脑的神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链(liàn)接(jiē)的(de)突触,多数的人在一(yī)生当(dāng)中(zhōng),平均(jūn)每个神(shén)经元(yuán)所拥有的链接突触其实连(lián)8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此,想让大脑变得更聪明,本质上就是增(zēng)加神经元的数量和(hé)增加(jiā)突出(chū)的数(shù)量。研究发现,大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天(tiān)可以(yǐ)产生大(dà)约700个新的神经(jīng)元,除了(le)自然生长的神经元,也可以(yǐ)通过学(xué)习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元生(shēng)成,而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍(ài)新神(shén)经元的生成(chéng)。而增加(jiā)突触的数量(liàng),就是通过主动的学习或者是思考,不断(duàn)产(chǎn)生新的突触,然后再强化(huà)它(tā)们。这就是为什(shén)么(me)善(shàn)于(yú)主动学习和(hé)勤(qín)于(yú)思考的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经这样说,并不是(shì)因为我多聪明(míng),我只是(shì)比常人花更多(duō)的时间(jiān)去思(sī)考(kǎo)问题而(ér)已。另外,突触还(hái)有这样一个(gè)特点,它是(shì)动态形成与动(dòng)态削减的,用的(de)多的突触就会被强化,用的少的(de)就(jiù)会(huì)被弱化,甚(shèn)至(zhì)会被消除,或者是被其他的(de)信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗(yí)忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴是一样的(de),比如(rú)不喜(xǐ)欢主动思考,懒得(dé)动脑的人,整天(tiān)对着电视(shì)或者(zhě)是电子设备的时候(hòu),大(dà)脑(nǎo)就(jiù)处在(zài)一个被动接受信息的状态,是得不(bù)到(dào)主动信息刺激的,那么(me)这种就(jiù)基本不会(huì)形成有效的新的突出,所以封锁(suǒ)人类大脑的不是(shì)外(wài)星(xīng)人,而是我(wǒ)们自己。

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