可以为孩子提供(gōng)他们感兴趣的(de)玩具或游戏(xì)，同时可(kě)以制作许多色彩(cǎi)亮丽的卡片或图片，家(jiā)长可在旁(páng)边(biān)配合(hé)我们孩子一(yī)起来进行这些活(huó)动。

　　2、经常向幼儿(ér)提出(chū)具体、明确(què)的记忆(yì)任务，并对孩子的成果给予(yǔ)评价，这样可能(néng)激发幼儿去进(jìn)行有意识(shí)的记(jì)忆(yì)。

　　在讲故事前(qián)，可以提出一(yī)两个问题让孩子从听到故事中(zhōng)找到答案(àn)，或外出游(yóu)玩时，要让(ràng)孩子(zi)记住见过(guò)哪些东西，去过哪些地方，都有哪些景物等，这样就会(huì)让孩(hái)子有总意识(shí)的去观察事物进行记忆，在孩子完成任(rèn)务时(shí)要给予及时的肯定(dìng)和赞(zàn)扬，提高幼儿记(jì)忆(yì)的积极性与主动(dòng)性。

　　这样会使幼儿更好(hǎo)地进(jìn)行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的(de)材料，可以大大提高孩子(zi)的记忆水平和有意识记忆的(de)能力，虽然孩(hái)子的记忆多是(shì)机(jī)械(xiè)记(jì)忆(yì)，但(dàn)在理解的基础上，他们会记忆的(de)更好，这样可以(yǐ)使他女人婚外情会断干净吗，女人婚外情能说断就断吗们记忆的更牢固，这(zhè)对培养孩子的有意(yì)识记忆是非(fēi)常(cháng)好的方法(fǎ)，所(suǒ)以孩子在记(jì)忆东西前，父母要帮助孩子来理(lǐ)解这个事物。

　　4、运用多种感觉器官(guān)进行记忆。

　　因此，应(yīng)指导(dǎo)幼儿运用多种感官(guān)参加记忆(yì)活动。

　　如让(ràng)幼儿感受春天，应尽(jǐn)量(liàng)带孩子(zi)多看一看、摸一(yī)摸、闻一闻、尝一(yī)尝，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻、口等多种(zhǒng)感官从(cóng)多方面获(huò)得感(gǎn)性(xìng)认识。

　　实(shí)验证明：这(zhè)样会使幼儿记(jì)得又快又(yòu)好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进(jìn)行(xíng)合理的复习，以增强(qiáng)记忆(yì)。

　　一般来(lái)讲，让孩子复(fù)习巩固所(suǒ)学的内容(róng)时，应该在孩子情绪稳(wěn)定时，采用(yòng)多种有趣的方法进行。

　　如(rú)利用讲故事、念(niàn)儿(ér)歌、猜谜(mí)语、表(biǎo)演(yǎn)活(huó)动、做游戏以及比赛活(huó)动、散步与郊游活动和日常(cháng)生(shēng)活活动等(děng)。

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