朝花夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好段,朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是(shì)《藤野先生(shēng)》回忆了在日(rì)本(běn)东北大(dà)学的(de)留学生活(huó),表达了深切(qiè)的怀念(niàn)之情的。
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《藤野先生》回(huí)忆了(le)在日本东北大学(xué)的留学生活,表达(dá)了深切的(de)怀(huái)念(niàn)之情。接下(xià)来分享朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄和赏析(xī)。
朝花夕拾藤野(yě)先生好词摘抄牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束
忍俊不(bù)禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆脑
千(qiān)姿(zī)百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍(wēi)然矗立
舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色
奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造(zào)作
陌上人如玉公子世无双意思是什么,陌上人如玉,公子世无双意思出处>朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好句摘抄赏析1.大(dà)概是物以希为贵罢(bà)。
赏(shǎng)析(xī):与(yǔ)句(jù)末语气的(de)罢合用,以诙(huī)谐的口气猜(cāi)测在(zài)仙台受(shòu)优待的原因,带有弱国国民的辛酸。
2.东(dōng)京也无非是这样。
赏(shǎng)析:表达了(le)作者对清国留(liú)学(xué)生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌恶。
3.他的对于我的热心的(de)希望,不倦(juàn)的教诲(huì),小而言之,是为(wèi)中国(guó),就是希望中国(guó)有新(xīn)的医学;大而言之,是为学术,就是希(xī)望新的医(yī)学传到中国去。
他的性格,在我的眼里(lǐ)和心里是(shì)伟大的。
赏析:深(shēn)切地表达了对藤野先(xiān)生的(de)怀念(niàn)和感激。
4.似(shì)乎正要说出抑(yì)扬顿挫(cuò)的话来。
赏析:表明事(shì)实并未出现,不(bù)过是作者想象中(zhōng)的情景,而鼓舞(wǔ)的(de)力量是巨大(dà)的。
这就强烈的表现了作者对(duì)藤(téng)野先生(shēng)的怀念。
5.因为状况(kuàng)也无聊(liáo),说起(qǐ)来也无非使(shǐ)他失望,便(biàn)连信也怕敢写了。
赏析:这(zhè)里透(tòu)露了作者对辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地半(bàn)封建社会的现状的(de)失望和不满,从而也(yě)觉得无法(fǎ)报答(dá)藤野先生对自己对中国人民(mín)的(de)关心和期望,含(hán)蓄的笔调更(gèng)加强了文(wén)章思想的深度。
朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词好句(jù)摘抄
朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo),内容旦银猛(měng)如下:
好(hǎo)词:
1、物(wù)以希为贵(guì):事(shì)物因稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵(guì)。
同(tóng)“物以稀为贵”。
2、无非(fēi):不外,没别的。
3、何尝(cháng):用(yòng)在(zài)肯定形式前表示否定,有未尝、哪里、并不是的(de)意思。
4、诘(jí)责:诘(jí)问谴(qiǎn)责。
5、托(tuō)辞(cí):借口。
6、寒(hán)颤额:冷得颤抖的样子。
7、脱漏:漏掉,遗漏。
8、抑扬顿挫:抑:降(jiàng)低;扬:升(shēng)高(gāo);顿:停(tíng)顿(dùn);挫:转折。
指声音(yīn)的高低起伏和停顿(dùn)转折。
9、小而(ér)言(yán)之:从小处(chù)来说(shuō),从(cóng)细节(jié)来(lái)看。
10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。
好(hǎo)句:
1、我先是住(zhù)在(zài)监狱旁边一个客店里的,初(chū)冬搏伏已经颇冷,蚊(wén)子却还多,后来用被盖了(le)全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。
在(zài)这呼(hū)吸(xī)不息的(de)地方,蚊(wén)子竟无(wú)从(cóng)插嘴,居然睡安稳了(le)。
2、仙台是(shì)一个市镇,并不大,天冷得利害(hài),还没有(yǒu)中国的(de)学(xué)生。
3、有一天,本(běn)级的(de)学生会干(gàn)事到我寓里来了(le),要(yào)借我(wǒ)的讲义看。
我检出来交(jiāo)给他们,却只翻检了一通(tōng),并没(méi)有带走。
但他们一走,邮差就送(sòng)到一封(fēng)很厚的信,拆(chāi)开看时(shí),第一句是:“ 你改悔罢(bà)!”
4、这种(zhǒng)欢呼,是每看一片都有(yǒu)的,但在(zài)我,这一声却特(tè)别听得刺耳。
此(cǐ)后(hòu)回到中国(guó)来,我看见那些(xiē)闲看(kàn)枪毙犯人的人们,他(tā)们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩,一(yī)呜呼(hū),无法可想!但在那时那(nà)地,我的意(yì)见却(què)变化了。
5、我(wǒ)虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食(shí)和我不相干,然而好(hǎo)意难却,也只得别寻相宜的(de)住处(chù)了。
《藤(téng)野先生(shēng)》创作背景:
1902年4月,鲁迅(xùn)22岁,他怀着(zhe)寻求救国救(jiù)民真理(lǐ)的理想(xiǎng),去日本留(liú)学,在东京的弘(hóng)文学院补习日文。
1904年9月,转赴仙台,进仙台医(yī)学(xué)专门(mén)学校学医。
毕业于爱知县立医(yī)学校(现名古屋大学)的藤(téng)野(yě)先生,在(zài)鲁(lǔ)迅入学的两个月前(qián),升格为仙台医(yī)学专门学校的解(ji陌上人如玉公子世无双意思是什么,陌上人如玉,公子世无双意思出处ě)剖(pōu)学教授。
鲁迅在此认识(shí)了这位日本学者,并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师(shī)生友谊。
在日本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下,当时的(de)日(rì)本(běn)人对中国人(rén)民抱有(yǒu)狭隘(ài)的民族(zú)偏(piān)见。
但藤野先生并不(bù)如此,他对(duì)来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视,倍加爱护,并以自己的(de)高尚品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。
这篇散(sàn)文写于(yú)1926年(nián)10月12日,当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军(jūn)阀(fá)及其御(yù)用文人的迫(pò)害,从北京南下,来到厦门大学任教,作者作此文予以怀念藤野先生,此(cǐ)文最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽原(yuán)》半月刊(kān)第23期(qī),后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了