1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧(jù)痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到(dào)了(le)正常血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引(yǐn)发的(de)脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了(le)当时(shí)人(rén)类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负(fù)责尸检(jiǎn)的病(bìng)理(lǐ)学家托(tuō)马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真(zhēn)正死(sǐ)因，而(ér)是(shì)十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世界(jiè)上最聪明的(de)尸体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之(zhī)后就(jiù)会被火化。而此时摆在他面前的是(shì)一(yī)个(gè)千载(zài)难逢的机(jī)会，他(tā)可(kě)以零距离的研究世界上最聪(cōng)明(míng)的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但(dàn)名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终(zhōng)战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的八(bā)小时之后(hòu)，哈维悄悄(qiāo)地锯(jù)开了他(tā)的颅骨，完(wán)整地取(qǔ)出(chū)了爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)并藏了起来。然而(ér)哈(hā)维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和(hé)神(shén)经系统的(de)研究(jiū)一窍不(bù)通，所以哈维(wéi)在面对爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑时，除了称重和拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男(nán)性的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果(guǒ)显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪(cōng)明程(chéng)度与(yǔ)大脑的绝对(duì)质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜(lián)的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在(zài)1980年(nián)代的研究发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大脑中的(de)神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又(yòu)放在(zài)了偏执体上等等。可是大脑(nǎo)这(zhè)些部分所控制的区域都不(bù)是(shì)爱因斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在(zài)，因此这些(xiē)理论(lùn)都没(méi)法(fǎ)让大(dà)多数(shù)的人所(suǒ)信服(fú)。而(ér)渐渐的，世界(jiè)上大部分的人(rén)都开(kāi)始(shǐ)相信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人(rén)只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过aj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么(guò)7%，就已经是天才般的存在(zài)了(le)，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达(dá)到了(le)13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发(fā)利用，是(shì)因(yīn)为基因中的某些部(bù)分已经被(bèi)远(yuǎn)古时期造访地球(qiú)的高智能生命锁(suǒ)死(sǐ)，目的是(shì)为了防止人(rén)类(lèi)的(de)科技发展过快。这个理论(lùn)也(yě)为各种科幻电影提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境(jìng)》这样的(de)科幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后，甚至让(ràng)很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤(huàn)醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最大的都市传说(shuō)源自一(yī)位智商比爱因斯(sī)坦还要高(gāo)出一个层(céng)次的天才(cái)。事情要(yào)从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高的人出(chū)生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月(yuè)开(kāi)始(shǐ)说(shuō)话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时(shí)候自(zì)学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算(suàn)出历史(shǐ)上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而(ér)且还自(zì)创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学破(pò)格录(lù)取，成了当时(shí)哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德(dé)斯(sī)就在高等数学领域(yù)有(yǒu)了(le)很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前(qián)进(jìn)行了(le)关(guān)于思维体的(de)讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世界(jiè)上最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个(gè)天才少年的养成和他的父母(mǔ)是分不开(kāi)的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克(kè)兰(lán)的(de)犹太(tài)移(yí)民(mín)，同样是(shì)一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中(zhōng)最(zuì)让他引以为傲的是成为了(le)美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为对(duì)导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成(chéng)了自己儿子的教父(fù)，还(hái)直接将孩子的名字(zì)命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子(zi)代(dài)表了一个机(jī)会，这个(gè)机(jī)会(huì)就是在现实的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾经提出的(de)一项理论。美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人(rén)类只使(shǐ)用了一小部分的(de)身心(xīn)资源，并发(fā)表在(zài)了1907年的科学杂志上(shàng)的(de)一篇文章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少年(nián)被媒体的大肆报道(dào)，父(fù)亲(qīn)鲍里斯(sī)坚信他的儿子(zi)被培养成了不(bù)世出的天才(cái)少(shǎo)年，印(yìn)证了他(tā)最崇(chóng)拜的(de)导师的(de)理论。可是(shì)人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及(jí)任何(hé)的百分比(bǐ)。但是为什么后来(lái)却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利训练(liàn)小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部(bù)分(fēn)脑皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到(dào)了一个脑区时，发现(xiàn)这个(gè)区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影响不大的脑区(qū)则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提(tí)出了(le)冰山理论，说人的意识(shí)就(jiù)像冰山一样(yàng)，只有露(lù)出(chū)表面的部(bù)分才能被别人和(hé)自己看(kàn)见，可(kě)还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们不(bù)能轻易看到的，也就是(shì)“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小部分理(lǐ)解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外(wài)的绝(jué)大部分则被认(rèn)为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出(chū)版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过(guò)去(qù)常(cháng)说，一(yī)般人(rén)只(zhǐ)使用了(le)他潜(qián)在(zài)心智能(néng)力的10%，这(zhè)句话随着人(rén)性的弱(ruò)点在(zài)全球(qiú)热销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个(gè)数字也(yě)印在(zài)了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑最多(duō)只能开(kāi)发使(shǐ)用(yòng)10%的都市传说就这(zhè)样席(xí)卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信这个理论的(de)人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进化(huà)论”说(shuō)起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本质都(dōu)是自然选择的结(jié)果。在这个过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有机(jī)体停(tíng)止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化(huà)直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下世界(jiè)生活了千百(bǎi)万年(nián)之后(hòu)，眼睛(jīng)已经(jīng)完全(quán)消失(shī)了，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年的自然选择(zé)不断进化所形成的，虽然(rán)人类的大(dà)脑只占据着体重的(de)2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它(tā)也(yě)依然需要整个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功(gōng)能(néng)正常运(yùn)转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不(bù)但会调节躯体运动，整合(hé)各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言的最高级(jí)中(zhōng)枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行(xíng)应急(jí)反射(shè)。比如一个(gè)人喊你一声(shēng)的同(tóng)时扔(rēng)向你一个(gè)苹(píng)果(guǒ)，正常人就会下意识的接住，而不是无(wú)动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多(duō)脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的成年(nián)大脑(nǎo)只消耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使用(yòng)了(le)我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的(de)能量来维持(chí)整个大脑的功(gōng)能(néng)，对于进(jìn)化来说是(shì)一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的(de)优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是(shì)不可能(néng)仅仅开(kāi)发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多(duō)，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的(de)视(shì)野范(fàn)围会(huì)变得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的(de)看不见，最终导致(zhì)了寻(xún)找(zhǎo)食物变得越来越困难。随(suí)着(zhe)科学(xué)的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过正电子发射、断层扫描(miáo)和功(gōng)能(néng)性(xìng)的磁(cí)共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个(gè)部分的功(gōng)能都是不可(kě)或(huò)缺的(de)，当(dāng)一个人在(zài)做特定的任务(wù)时(shí)，大(dà)脑的(de)不同部分是(shì)在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的时候，大脑也(yě)会处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人(rén)类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味(wèi)着(zhe)人类(lèi)的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有一个非(fēi)常现实的原(yuán)因，那就是利益(yì)。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明(míng)的(de)天才是每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验、超高(gāo)智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营(yíng)销故事(shì)当中最好的素材(cái)，再加(jiā)上一些相关科幻电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得更多的人相信(xìn)了(le)这个都(dōu)市(shì)传说(shuō)。这也意味着(zhe)更(gèng)多的人期待一种尖端的(de)技(jì)术或者神奇(qí)的(de)药物可(kě)以解锁它(tā)，让他们(men)在一夜之间成为(wèi)超(chāo)级天才。所以当有人告诉(sù)你可以利用剩(shèng)余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就(jiù)是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之(zhī)间并没有太大(dà)的差距，人(rén)与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人(rén)之间的理(lǐ)解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实(shí)存在着巨大的差异，这并不(bù)是因为大脑使用(yòng)率的不(bù)足，而是在于神经元的(de)数量以及(jí)单(dān)个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概(gài)有800亿(yì)个神经元，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间(jiān)并(bìng)不会直接相(xiāng)连，而是会(huì)形成一种叫(jiào)做突(tū)触的(de)结(jié)构(gòu)，可以通过神(shén)经(jīng)递质将神经元之(zhī)间的电(diàn)信号进(jìn)行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识(shí)点(diǎn)在大(dà)脑当中都是一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多，所形(xíng)成的(de)突触就(jiù)会(huì)越多，而当你(nǐ)的知识越牢(láo)固(gù)，想法越熟练(liàn)，突出的结(jié)构(gòu)就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突(tū)出结构(gòu)越(yuè)强大(dà)，意味着(zhe)知识(shí)点的记(jì)忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每(měi)一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那(nà)么李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一百六十万一(yī)个。虽(suī)然(rán)这是为了(le)让大家能更好(hǎo)地理解所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是(shì)两个人的知识量差距确实是(shì)巨大(dà)的(de)。我们(men)在(zài)每天的(de)所有活动与思考时(shí)，在大脑里面实(shí)际(jì)上就只发生这(zhè)两类活动，一(yī)个就(jiù)是在(zài)强化已经形(xíng)成的突(tū)出，另一(yī)个就是在形(xíng)成新的突出，也就是学习(xí)到新的知识。而这(zhè)些突(tū)出的结构(gòu)越强大，大脑神经(jīng)元之间的联系就越(yuè)紧(jǐn)密，那(nà)么在同样(yàng)的工作(zuò)要求之下，大(dà)脑就(jiù)可以更快的调集更(gèng)多(duō)的(de)神经元(yuán)，进(jìn)入(rù)到活跃状态。大脑传递(dì)信息的(de)效率就会(huì)更高，那么外部表现(xiàn)出来的(de)就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经元数量(liàng)过(guò)少，大脑传递的(de)信息(xī)效率就会低，外部的表现(xiàn)就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强的一(yī)种(zhǒng)联合能(néng)力。

由(yóu)一个神(shén)经元(yuán)受到(dào)刺(cì)激(jī)，最多可(kě)以发(fā)出8000个知识(shí)点(diǎn)的链接(jiē)，而这(zhè)8000个(gè)知识(shí)点它又激活了8000个神经(jīng)元(yuán)，如果每个神(shén)经元又(yòu)发(fā)出(chū)8000个知识点(diǎn)链接(jiē)，就(jiù)意味着最初(chū)的一(yī)个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力(lì)就这样产生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一生当中(zhōng)，平均每个神经元(yuán)所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的(de)一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量和增加(jiā)突(tū)出的数量(liàng)。研(yán)究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马(mǎ)体(tǐ)中每天可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的神(shén)经元，除了自然生长的神(shén)经元，也可以通过学习、运(yùn)动(dòng)和健康的(de)饮食(shí)来(lái)促进新的神经元生成，而压(yā)力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新神(shén)经元(yuán)的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不(bù)断(duàn)产生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就是为什么善(shàn)于主动(dòng)学习和勤(qín)于思考的(de)人往(wǎng)往会(huì)变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这样说，并(bìng)不是(shì)因(yīn)为我多聪(cōng)明(míng)，我只是比常人花更多的时间去(qù)思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这样一(yī)个(gè)特点，它是动态(tài)形成(chéng)与动态(tài)削(xuē)减的，用的多的突(tū)触就会(huì)被(bèi)强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者是被(bèi)其他的信息占(zhàn)用。外部的(de)表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退(tuì)。这(zhè)一点在进(jìn)化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如(rú)不喜欢主动(dòng)思考，懒(lǎn)得(déaj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么)动脑的(de)人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在(zài)一个被动接(jiē)受信息的状态，是(shì)得不到主(zhǔ)动(dòng)信息刺(cì)激的(de)，那么这种就基本不会形成有(yǒu)效的新的(de)突出(chū)，所以封锁(suǒ)人类大脑的不(bù)是外(wài)星人，而是我们自己(jǐ)。

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