小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相对较硬(yìng)du或(huò)粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线(xiàn)，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写(xiě)出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同(tóng)素异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类(lèi)正是按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对(duì)较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情(qíng)况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(huà)(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机(jī)器可识别的卡片，如答题卡。陈睿怎么了，b站陈睿事件p>小(xiǎo)学生写字的重(zhòng)要(yào)性

　　写字与其他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写(xiě)一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说，学习(xí)写字实际也是一种行为规(guī)范(fàn)的(de)养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让(ràng)孩(hái)子一边学习好功课(kè)，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补互益(yì)。

　　久而久(jiǔ)之，自(zì)然形成了(le)行(xíng)为(wèi)规范的(de)养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边(biān)进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识(shí)，又(yòu)提高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶孩子们(men)的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确(què)实是(shì)一举多得。

　　写字与个人(rén)的(de)关系(xì)不(bù)可忽视

　　写字是(shì)每个人很重要、很基本的(de)一项技能，当然有很多人认为现(xiàn)在可以用(yòng)打字机(jī)代替写(xiě)字，写字(zì)教学不必再(zài)强调了(le)，但日(rì)常生活(huó)中更多(duō)时候还是不能不靠(kào)手写(xiě)的。

　　人与人的交流(liú)，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而写字对于(yú)培养一个(gè)人的(de)耐心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写(xiě)作(zuò)的基础(chǔ)，是(shì)1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生字写(xiě)得(dé)好(hǎo)坏，与他的(de)学习有(yǒu)很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字(zì)写得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也(yě)比较细心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其学(xué)习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字(zì)如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子(zi)的习字非常重(zhòng)视(shì)，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力(lì)抓(zhuā)好(hǎo)两件事(shì)，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大(dà)事，但对于一个人一生(shēng)的(de)成长关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家最(zuì)小(xiǎo)的一个侄子就要上小(xiǎo)学(xué)了。

　　而(ér)用什么(me)样的(de)铅(qiān)笔，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子(zi)的东西总是(shì)容易磕磕(kē)绊(bàn)绊(bàn)的(de)，HB不仅(jǐn)写字淡，而且(qiě)摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后(hòu陈睿怎么了，b站陈睿事件)，我才(cái)明(míng)白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母(mǔ)）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数(shù)越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑越(yuè)软，比如4B比2B要(yào)黑要(yào)软；H数越大就(jiù)越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问(wèn)有经(jīng)验的老司机，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和(hé)大(dà)家一散(sàn)握宴(yàn)样，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教(jiào)学，才(cái)发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一(yī)个(gè)小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的(de)铅笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大家一个问题(tí)，为啥小孩子(zi)写(xiě)字普(pǔ)遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色本身又不是太白，为了让写出来(lái)的字能(néng)够看(kàn)清，小朋(péng)友会不自觉加大力(lì)量(liàng)，力量大到(dào)第二页，甚(shèn)至于(yú)第三页都留有很深的(de)印记，导致下一页(yè)不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了(le)加(jiā)大力量，只能用(yòng)错误的(de)执笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面图片上(shàng)这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是为什(shén)么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高(gāo)的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当(dāng)是执(zhí)笔姿(zī)势不对的(de)一个很重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜色(sè)浅，要想写出来的(de)字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用(yòng)力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目(mù)了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对(duì)不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别(bié)用(yòng)力写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易正确了(le)。

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