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　　一(yī)年级语(yǔ)文一类(lèi)字是课本中写(xiě)在田字格(gé)里的，要求会写(xiě)、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在(zài)一类字(zì)上面，标了拼音的。

　　这些字(zì)要求会读，会注音。

　　语文是基础教育(yù)课程(chéng)体(tǐ)系中的一门重点教学科目，其(qí)教学的内容是语言文化，其运(yùn)行的(de)形式(shì)也是语言文(wén)化。

　　语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科(kē)学(xué)，是人(rén)们相互交流思想等的工(gōng)具。

一类字和二类字是什么意(yì)思？

　　一类(lèi)字(zì)和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注音、会书写、会展(zhǎn)笔顺、会组词、会造句、会应用(yòng)于(yú)口语和书面(miàn)用语中等等(děng)。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边(biān)的虚宫格中(zhōng)的字(zì),统(tǒng)计在语文(wén)书后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会(huì)注音，再现(xiàn)时会读，其他知识不要求(qiú)全体(tǐ)学生掌(zhǎng)握，但可作为分层教学(xué)时A层学生的学习内(nèi)容。

　　在(zài)课本中的编(biān)排是：课文后边横线间隔中有拼音(yīn)的(de)字,统计(jì)在(zài)语文书后的(de)《认字表》。

　　一类字和二(èr)类字的学(xué)习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学(xué)生除了知道这个字的结(jié)构(gòu)，正确的(de)笔顺，一共有多少笔(bǐ)画，还能写出注(zhù)音……其(qí)实就是学习这(zhè)些生(shēng)字(zì)的字音、字(zì)形和字义。

　　老师和家长可以在(zài)孩子们掌握之后，进行听(tīng)写或看(kàn)拼音(yīn)写词语等考查，以便(biàn)掌握孩子(zi)的生字学习情况。

　　对(duì)于写错(cuò)的字，学生要认真(zhēn)的(de)分析字(zì)形，书写正确。

　　二、二类字的(de)学(xué)习和(hé)巩固

　　在学习课文时，读课文(wén)、读句子(zi)的过拦氏空程中(zhōng)认识这(zhè)些生字，那就了解(jiě)了(le)这些生字在怎样(yàng)的语境(jìng)中(zhōng)使用(yòng)，而不(bù)是单独的拿(ná)出一个(gè)字(zì)让孩子去记，这样效果是非常低(dī)下的，而核游且还是(shì)容易错，就是很多学(xué)生会(huì)写这个字(zì)之(zhī)后，在考试中(zhōng)又(yòu)不会了(le)的主(zhǔ)要的原(yuán)因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上(shàng)，这个字上面的注音，则需(xū)要孩子们独(dú)立完成。

　　如(rú)果这些生字的注音(yīn)全部正确，孩子对这些字应该是认(rèn)识(shí)，这只(zhǐ)是初步(bù)的学习，在认识的(de)基础上(shàng)要理(lǐ)解这些字也需要练习。

　　除此之外，还要(yào)关(guān)注(zhù)会(huì)认字中带颜色的会认字，带颜色的(de)会认字是多音字，我(wǒ)们不仅(jǐn)掌握这个(gè)生字在本课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在语文书(shū)书(shū)后面有认字表，还(hái)有写(xiě)字表，除了(le)认字表、写字表之外，还(hái)有词语(yǔ)表，我们可(kě)以(yǐ)好好利用起来。

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