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相(xiāng)对评价和绝对评价(jià)区别举例，相对评(píng)价(jià)和(hé)绝对(duì)评价区(qū)别举例现代教育技术(shù)

　　相(xiāng)对评价和绝对评价(jià)区别：1、相对(duì)评价是在被评价对象(xiàng不尽人意是什么意思)的群(qún)体(tǐ)中建立基准(zhǔn)，然后(hòu)把该群(qún)体中的各个(gè)对象逐一与基准进(jìn)行(xíng)比较，以判断该群体中每(měi)一(yī)成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象的集合之外确定一个标(biāo)准，评(píng)价时把评价对象与客观标准进(jìn)行比较，确定(dìng)评(píng)价对象达到目标基准绝(jué)对位置的评价(jià)方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利(lì)用(yòng)相对评价可以了解学生之(zhī)间的差异，便(biàn)于比(bǐ)较个体学习成绩的(de)优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标(biāo)准比较客观，如果评价是准确的，那么评价之后，每个被评价(jià)者都(dōu)可以明(míng)确自己与客观标准(zhǔn)的(de)差距，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确今(jīn)后工作(zuò)的(de)重点。

相对性评不尽人意是什么意思价和(hé)绝(jué)对(duì)性评价的(de)区别

　　相(xiāng)对(duì)性评价和绝对性评(píng)价的区别：定亩(mǔ)带义不(bù)同，评价依据不同(tóng)，性质不同(tóng)。

　　1、定义(yì)不同(tóng)：绝对性评价又称目标参照性评价，是(shì)用(yòng)目(mù)标参照性测验对学生成绩(jì)进(jìn)行评定。

　　相对(duì)性评价也称常模(mó)参照性评(píng)价，是用常(cháng)模参照性测验对(duì)学生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评(píng)价(jià)依据不同：绝(jué)对(duì)性(xìng)评价依据教学目标和(hé)教材编制(zhì)试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学目标的(de)要求。

　　而(ér)相对性评价依据学(xué)生个人的成绩在该(gāi)班学(xué)生成绩序列中或(huò)常模中所(suǒ)处做唯的位置来评价(jià)和决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的是目标达成(chéng)与否(fǒu)，不考(kǎ不尽人意是什么意思o)虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试(shì)、驾(jià)照(zhào)考试等。

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