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新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读(dú)的解释是什么，音读训读(dú)的解释是问什么是音(yīn)读？什(shén)么是训读？答简单来说，每(měi)个(gè)汉字一般都会有两种读法，一种叫做(zuò)“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解(jiě)释是什么，音读训读的解释

　　问什么是音读？什么是(shì)训读？答简单来说，每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音(yīn)读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉(hàn)字(zì)的读(dú)音，按(àn)照这个汉字从(cóng)中国传入日本的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和(hé)来源地(dì)的不同，大致可以(yǐ)分(fēn)为(wèi)“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴(wú)音”等(děng)几种。

　　但是，这些汉字(zì)的发音和(hé)现代(dài)汉语中同一汉字

　　的发音已经(jīng)有所不同了(le)。

　　“音读”的词汇(huì)多(duō)是汉语的(de)固有词汇。

　　“训读(dú)”是按(àn)照(zhào)日本固有的语言

　　来(lái)读这个汉字时的读法。

　　“训(xùn)读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词汇等。

　　有不少汉(hàn)字(zì)具有两

　　种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画(dú)：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是什么(me)意(yì)思？

　　训(xùn)读（日(rì)语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音(yīn)方式，是使用该等汉字(zì)之日本固有同义语汇的读音。

　　所以训(xùn)读只借用汉字的(de)形和义，不采用汉语的音。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即(jí)汉字(zì)在日语(yǔ)中按照日语对汉语的译音读出(chū)来(lái)，叫音读同一个汉字在日(rì)语中可能有不止一种读法(fǎ)，是由于其(qí)在不同时(shí)期（南北(běi)朝、隋(suí)唐(táng)、宋等）吸收(shōu)了当时(shí)汉字的发音。

　　每(měi)个(gè)汉字(zì)一般都会(huì)有两种读法，一种叫做“音友(yǒu)慎春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训(xùn)读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字具有两种以上的“音(yīn)读”音和(hé)“训(xùn)读”音。

　　日(rì)语和(hé)韩语中的训读

　　1、日语

　　在日(rì)语(yǔ)里(lǐ)，训读（训読(dú)）是以日语固有的发音来读出汉字，与该汉字(zì)本身的好耐字音（吴音、汉音、唐(táng)音(yīn)等）有(yǒu)很大的不同。

　　例:“金(jīn)”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固有之(zhī)说法(fǎ)，与字音“きん”（k新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画in）并无关(guān)联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语(yǔ)不存在训读(dú)”。

　　但近代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀等类(lèi)似日本万叶(yè)假名的标记法存在，充分利用这(zhè)些汉字(zì)的训读。

　　使用类(lèi)似于和训（日本的训读）的韩训(xùn)。

　　对(duì)某些的汉(hàn)字(zì)，这意味着相关“汉语传入以前的(de)朝鲜(xiān)的孝哪固有(yǒu)语”的韩训。

　　现如今除(chú)了(le)在语言学与语源(yuán)论等进行(xíng)讨论以外(wài)，日(rì)常言(yán)语已经不再使用。