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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

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柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐(lè)章,第一钢(gāng)琴协奏曲 柴可夫斯基(jī)

  《降b小(xiǎo)调第一号钢琴协奏曲》是俄国作(zuò)曲家柴(chái)科夫(fū)斯基最著名和最具有代表性的钢琴协奏曲之一。

  彼(bǐ)得·伊里奇·柴科夫斯基,是俄罗斯浪漫乐派作曲(qū)家,也是(shì)俄国民族乐派的代表(biǎo)人物。

  其风(fēng)格(gé)直接和(hé)间接地影响了(le)很多后来者(zhě)。

  在《第一号钢琴协奏曲》创作之前,柴(chái)科夫斯(sī)基因被(bèi)认(rèn)为追(zhuī)随西方音(yīn)乐风格而不是真(zhēn)正的(de)民族乐派,在创作“第一(yī)钢琴协奏曲(qū)”之后,才获(huò)得世界(jiè)范围的影(yǐng)响,真正走向世(shì)界。

  柴科夫斯基一生(shēng)写(xiě)过三首钢琴协(xié)奏曲,这一首最成功。

  它是柴科夫斯基的早期作品(pǐn),写于1874-1875年,当时正(zhèng)是农奴改革之后,由封建生产关系转(zhuǎn)向资(zī)本主义生产关系。

  作品完成之后,柴科夫斯基(jī)曾(céng)向当时的莫斯科音乐(lè)学院创始人尼古拉.鲁宾斯(sī)坦征求意见,尼古拉.鲁宾斯认为它(tā)“一无是(shì)处、无可救药”要(yào)求柴科夫斯基必须按照自己的意思修改,他才能“给面(miàn)子”,准许演奏。

  柴科夫斯基(jī)说:“我一(yī)个音(yīn)符也(yě)不该(gāi),我要按照现在的样子(zi)付印。

  ”柴科(kē)夫斯基把“献(xiàn)给(gěi)尼古拉(lā).鲁宾斯”的(de)标题抹去。

  改赠德国钢(gāng)琴家汉斯.冯.彪罗。

  1875年汉(hàn)斯(sī).冯.彪罗在波士顿首演成功。

  1878年尼古拉.鲁宾斯也演(yǎn)奏了这首协(xié)奏曲(qū),以改正(zhèng)了自(zì)己的(de)错误。

  柴(chái)科夫斯基因之(zhī)维护(hù)了自己的(de)创作个(gè)性和自由、人(rén)格感(gǎn)和自(zì)豪感。

  柴科夫斯基(jī)的(de)音(yīn)乐以抒情(qíng)性(xìng)的美丽旋律与强烈的情感(gǎn)渲泄(xiè)的结合而见长(zhǎng),他吸收意大利(lì)歌剧(jù)、法国芭蕾、德(dé)国(guó)交响(xiǎng)曲的创作特色,使其(qí)作品色彩(cǎi)异常丰(fēng)富,但因感情(qíng)因素(sù)太多地(dì)带入(rù)创作(zuò),又使曲式(shì)结构不那(nà)么完美常被情(qíng)绪冲动而阻断;

  从这个(gè)意义上(shàng)说,他(tā)的(de)音乐又往(wǎng)往是最(zuì)感(gǎn)人(rén)的音乐(lè)。

柴可(kě)夫斯基第一(yī)钢琴协奏曲 第(dì)一乐章想要表现什么

  以下,是(shì)第一(yī)乐章(zhāng):

  极庄严而(ér)不太快的快板。

  降B大调(diào),在4把(bǎ)圆号演奏的降B小调引子后,大提琴与第(dì)一小提琴主奏降D大调主题,钢(gāng)琴以华彩发展,这(zhè)个(gè)主题据说是柴科(kē)夫斯基在卡缅科集市上(shàng),从一个盲乞那里采集到(dào)的(de)歌曲旋律。

  第二主题以降A大(dà)调(diào)先出现于单簧管,钢琴(qín)加以(yǐ)反复。

  在发(fā)展部,第一主题纠(jiū)缠上(shàng)新(xīn)音型,以钢琴为主形成(chéng)变(biàn)化。

  主题深情、真挚,如梦般甜(tián)美(měi)。

  

  如果说贝(bèi)多(duō)芬的《命运(yùn)》的开篇是将人们(men)心灵重重扣(kòu)入地下的震撼,那么就可以说柴可夫斯基的《第一钢琴协(xié)奏曲(qū)》的开篇是将人(rén)们的心灵带入缥缈太(tài)空(kōng)的强(qiáng)音。

  有的(de)乐迷甚至说这个曲子的开头是 “腾(téng)空的”。

  那种激昂的(de)节奏实在是世间的绝品。

  

  第一乐章整个都是快速的节奏,音(yīn)乐开始时的几十次琴键(jiàn)的重击,让人整个(gè)心都飞了(le)起(qǐ)来。

  之后(hòu)的旋律更让(ràng)作为(wèi)“旋律大师”的柴(chái)可夫斯基表露无疑。

  节(jié)奏的亢奋激(jī)进,高昂的气势,让生处(chù)喧闹都市的生(shēng)活虫们(men)感到(dào)了生活的压力与动(dòng)力(lì)。

  虽(suī)然(rán),第一乐章中(zhōng)间也是有舒缓的旋律(lǜ)的,但是,总体上还是(shì)快的(de)节(jié)奏,让我(wǒ)们感觉在(zài)这样的都(dōu)市的生活的艰难,为了生(shēng)活而艰苦(kǔ)的奋斗(dòu)。

  

  以下,是全篇文章(zhāng):

  柴(chái)可夫斯基第一钢(gāng)琴协奏曲欣(xīn)赏

  这个月我一(yī)直在(zài)听(tīng)这首(shǒu)曲子,甚至把(bǎ)第一乐章的开头曲(qū)作为(wèi)我的手机铃声。

  

  就(jiù)像下文中所说(shuō)的“将(jiāng)人们心灵重重扣入地下的震撼”,开篇曲这种震撼是难(nán)以详细描述的,我也找不到什么(me)好的言语(yǔ)来描述,但是(shì)我并不(bù)认为“将人们(men)心(xīn)灵重(zhòng)重扣(kòu)入地下的震撼”就能够表(biǎo)现了(le)他的(de)全部内涵!

  

  我听古典音(yīn)乐(lè)是不得章法的(de),如果按(àn)照(zhào)严格的(de)音(yīn)律格式去套,我(wǒ)就什么也感受不到(dào),而更多的是(shì)在静(jìng)谧中,独自聆听时,偶尔的(de)一个片(piàn)段(duàn)或(huò)是凸(tū)起(qǐ)的音(yīn)符就会深深的(de)把我打动。

  

  在听这首协奏(zòu)曲的(de)时候,有好几次,我(wǒ)感到(dào)仿佛是魔音一般钻进了我的心(x教师一年的工作日有多少天,一年有多少周īn),使(shǐ)我(wǒ)不能再坐在那里,只有起身在屋里(lǐ)四处走动才能使让(ràng)州(zhōu)我的激动慢慢的平息下(xià)来!我是个不(bù)善于(yú)表达(dá)感情的人,所以有时除了走动(dòng),偶尔还会(huì)感到全身发寒,一切被僵(jiāng)住(zhù)了一(yī)样,不(bù)能自己!

  

  听了很(hěn)多遍了,很多(duō)高(gāo)人所说的内涵我都(dōu)没有感受出来(lái),但(dàn)是我(wǒ)也没有刻意去感受(shòu),就像久旱的大地经(jīng)受大雨洗刷一样,我只会享(xiǎng)受乐曲带给我(wǒ)那淋漓的快(kuài)感和幸福感,就够了吧!

  

  希望(wàng)我(wǒ)在很多年以后(hòu),再重听这首曲子时,能走进作(zuò)家100多年前(qián)的灵魂深处,去感受他那颗细腻(nì)却又敏感,易(yì)受伤害的心(xīn)!

  

  下面是我(wǒ)摘录一位网友(yǒu)(personalpro)的论述文(wén)章。

  

  这首协(xié)奏曲,降B小调,OP.23,作(zuò)于1874年(nián),原题(tí)献给当(dāng)时著名的钢琴家、莫斯(sī)科音乐(lè)学院第(dì)一任校长尼古拉?鲁宾斯坦(tǎn),因鲁宾斯坦粗暴(bào)地指(zhǐ)责(zé)这首作品(pǐn)庸俗、琐碎(suì),改献给布(bù)娄(lóu)。

  1875年(nián)10月25日由布(bù)娄指挥首演。

  共(gòng)3个乐章:

  1. 极庄严而不太快的快板。

  降B大调,在4把圆号演奏(zòu)的降B小调引子后(hòu),大提琴与第一小提琴主奏降(jiàng)D大(dà)调(diào)主题,钢(gāng)琴以华彩发展(zhǎn),这(zhè)个主题据说是柴(chái)科汪蠢夫斯基在卡缅科集(jí)市上(shàng),从一个盲乞那里(lǐ)采集到的歌曲(qū)旋律。

  第(dì)二主题以降(jiàng)A大调先出现(教师一年的工作日有多少天,一年有多少周xiàn)于(yú)单簧管,钢琴(qín)加以反(fǎn)复。

  在发(fā)展(zhǎn)部,第一主题纠缠上(shàng)新音(yīn)型(xíng),以钢琴为主(zhǔ)形成变化(huà)。

  主题(tí)深情、真挚(zhì),如梦般甜美。

  

  2. 朴素的小行板,降D大(dà)调,三段体。

  行板主题为牧歌风格,先由长笛独奏,再以钢(gāng)琴接(jiē)替,然后交给大提琴、双簧管(guǎn)。

  中段速(sù)度为最急板,变(biàn)成(chéng)匆忙的随想曲。

  第三段再由(yóu)钢琴以独(dú)奏(zòu)行板主题(tí),加上颤音(yīn)与音型装饰变奏。

  是(shì)柴可夫(fū)斯(sī)基最优美的抒情篇章之(zhī)一。

  

  3. 热情如火(huǒ)的快板(bǎn),降B小调,回(huí)旋曲式(shì),在4小节引子后,钢琴主奏开始回旋主题,接着小提(tí)琴以降D大调用八度奏庄(zhuāng)重抒(shū)情的对困滑陪(péi)比主题,两个主题的纠缠(chán)发展形成高(gāo)潮。

  终结部以(yǐ)降B大调形成(chéng)辉(huī)煌的结尾(wěi)。

  主(zhǔ)部主题(tí)是乌克兰歌舞(wǔ)曲《亿万卡,快来唱春歌》,音乐表现春天来(lái)了,农时即将开始的(de)欢快、奔放的情绪,副主(zhǔ)部是(shì)十分抒情优美的同时也充(chōng)满生机,音乐(lè)洋(yáng)溢着青(qīng)春和难(nán)以抑制的内心喜悦。

  

  音乐(lè)欣赏:

  如果说贝多芬的(de)《命运》的开篇是将人(rén)们心(xīn)灵重重扣入(rù)地下的(de)震(zhèn)撼,那么就(jiù)可以说柴可夫(fū)斯基的《第(dì)一(yī)钢(gāng)琴(qín)协奏(zòu)曲》的开篇(piān)是将人们的心灵带入缥缈太空的强音。

  有的(de)乐(lè)迷甚至说这个曲子(zi)的开头是 “腾(téng)空的”。

  那(nà)种激昂的节奏实在(zài)是(shì)世(shì)间(jiān)的绝(jué)品。

  

  第一乐章整(zhěng)个都是快速的节奏,音(yīn)乐开始时(shí)的几十次琴键的(de)重击,让人(rén)整(zhěng)个心都飞(fēi)了起来。

  之后的旋律更让作为“旋律大师”的柴可夫斯基(jī)表露(lù)无疑。

  节奏(zòu)的亢(kàng)奋(fèn)激进(jìn),高(gāo)昂的气势,让生(shēng)处喧闹(nào)都(dōu)市(shì)的生活虫们感到了生活的压力与动力。

  虽然,第一乐章中间也是有舒缓的旋律的,但是(shì),总体(tǐ)上还是快的节奏,让我(wǒ)们感觉(jué)在这样(yàng)的都市的生活的艰难,为了生活而艰苦的奋斗。

  

  第二乐章整个节奏马上(shàng)舒(shū)缓下来,如(rú)果(guǒ)说听(tīng)第一乐章让你(nǐ)感(gǎn)觉(jué)是面对汹涌澎湃的大海的话,那(nà)么第(dì)二乐(lè)章(zhāng)就是(shì)让(ràng)你步入了森林中畅快流动的(de)小溪,不时的还会有活(huó)泼的小动物(wù)跑过(guò)你的(de)身旁。

  让(ràng)刚才(cái)你亢奋(fèn)的心情(qíng)得以缓(huǎn)解,你能感受(shòu)到生活在都市的你(nǐ)依然有着成功的欢(huān)愉,清新流动的旋(xuán)律让你(nǐ)对生活的(de)希望充满信心(xīn),整个人就像是沐浴在(zài)温(wēn)暖的阳(yáng)光中,呼(hū)吸(xī)着明媚的(de)空气(不要(yào)以为我用错了(le)形(xíng)容词,空气的明媚意味着憧憬和(hé)希望)。

  为了(le)成功而奋斗的动(dòng)力(lì)也就油然而生。

  

  第三乐章又重回较快的(de)节(jié)奏,但(dàn)是(shì)同(tóng)时也有着优雅(yǎ)的旋律,这是成功后的(de)快乐,在成功后的兴奋中,享(xiǎng)受着(zhe)那份(fèn)激(jī)动。

  同时,快速的(de)旋律(lǜ)也在提醒(xǐng)着(zhe)我们,成(chéng)功来得不(bù)容易,可能失(shī)去得也快,只有(yǒu)更加的努力,才能取得更(gèng)大的成(chéng)功!

  整首(shǒu)曲子在激昂(áng)的旋律中(zhōng)结束,完美,只能用完美来解(jiě)释!

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