张雪峰(fēng)是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开(kāi)始将(jiāng)自(zì)己的业务范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司(sī)目标(biāo)是为广大考生指明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平(píng)台风起(qǐ)云涌之前，已经(jīng)在(zài)网络成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用已经成名(míng)的优势以(yǐ)及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平(píng)台积累(lèi)了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专业(yè)的报考建议(yì)，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当中直截了(le)当的称(chēng)，如果(guǒ)我是孩子的家长(zhǎnkind用法固定搭配，kind用法总结g)，孩(hái)子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为(wèi)何(hé)得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从(cóng)事(shì)本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大(dà)学教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的教(jiào)授发(fā)文批评(píng)张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的(de)红利，吃着传播(bō)的(de)饭，砸(zá)着传播的(de)锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后(hòu)，权威部门(mén)教育部重磅发(fā)声，教育部(bù)表示，严肃查处(chù)收取(qǔ)志(zhì)愿(yuàn)填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元(yuán)，有的高达几万元(yuán)。教(jiào)育部(bù)的(de)发(fā)声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的(de)专(zhuān)栏(lán)内容，目前已经(jīng)下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而(ér)忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪(xuě)峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的(de)批(pī)评后，他也害怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文表示(shì)，突然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻向(xiàng)大家传(chuán)递，不(bù)再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的(de)知(zhī)识(shí)和(hé)内容(róng)。

未来，张(zhāng)雪峰(fēng)老师会(huì)不(bù)会面(miàn)临业务匮乏问(wèn)题，公司(sī)经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一定的(de)偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导(dǎo)学生追求(qiú)心中理想(xiǎng)，实(shí)现个(gè)人抱负(fù)。

现实是残(cán)酷(kù)的(de)。学生在大(dà)学学完专(zhuān)业知(zhī)识后，面临(lín)的最主要的问题还是(shì)生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给学(xué)生(shēng)更多的参考和意见，他的言论可(kě)能存在争议(yì)，但确(què)实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路(lù)，这不(bù)就(jiù)是我们(men)所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在一定(dìng)高度上(shàng)会说，要让学生按(àn)照自我的(de)兴趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话去(qù)告(gào)诉学生，而不结合学生的自身实际(jì)情况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作(zuò)为一个(gè)学生，他的认(rèn)知很大程(chéng)度上停留(liú)在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会(huì)实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所(suǒ)追求(qiú)的(de)真正兴趣，或者(zhě)是对他未来(lái)真正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了(le)这件事存在(zài)困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然(rán)要去完成，要去(qù)做，这才是(shì)真正的兴(xīng)趣。而不是从来没(méi)有(yǒu)干过一件(jiàn)事(shì)，但(dàn)就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的(de)时候发现，不(bù)适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指(zhǐ)导，真正(zhèng)对学生有意义(yì)的是：让学生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢的东西是(shì)来(lái)源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定(dìng)支持(chí)度的原因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的学生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能(néng)连觉都睡不安(ān)稳。

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