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幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)有哪些小班，幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不(bù)同(tóng)年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的内容(róng)要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生动活(huó)泼的(de)交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点(diǎn)出发，切入(rù)点(diǎn)要小而有趣，这样才(cái)能引(yǐn)起幼儿的(de)关注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是小班幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱(ài)的，有一定的(de)经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐(lè)的(de)国庆(qìng)”等这些话题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为(wèi)习惯为目的的(de)话题(tí)：晨间谈话(huà)时也(yě)可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的(de)教(jiào)育(yù)。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的(de)好(hǎo)处，让孩(hái)子(zi)们养成(chéng)饭前便(biàn)后勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发(fā)现小班孩(hái)子们的进餐习惯退步(bù)了，大(dà)部(bù)分的孩子(zi)进食量(liàng)小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师(shī)喂的现象非常严(yán)重(zhòng)。

　　因此，我们利用(yòng)晨间(jiān)谈话(huà)向孩(hái)子们(men)讲述“我是(shì)好宝宝(bǎo)”的(de)故(gù)事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时(shí)间孩子(zi)们早上回园的情绪(xù)稳定多(duō)了，哭闹的现(xiàn)象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说(shuō)、敢说、会说的(de)习惯，让幼(yòu)儿在游戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说反词、接词、成语小秘密(mì)等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识(shí)问(wèn)答类的题目(mù)，启发(fā)开(kāi)动幼儿的小脑筋(jīn)，训(xùn)练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋(jīn)的(de)幼儿，激励(lì)默(mò)默无闻的幼(yòu)儿(ér)，养(yǎng)成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么(me)喜欢(huān)看这个动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示动(dòng)画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些(xiē)动画片人物和他们所在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋(péng)友说说(shuō)自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片是什(shén)么，为什么喜欢这个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始谈(tán)话前(qián)提醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其(qí)他(tā)小朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲得(dé)好的(de)、内(nèi)容(róng)新颖的小朋(péng)友，对(duì)不愿或(huò)不(bù)敢(gǎn)交(jiāo)谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大(dà)家(jiā)讨(tǎo)论得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢的动画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习的(de)地方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行谈话的方式提(tí)供新的(de)谈话经验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们都说了自(zì)己最喜欢的动画片(piàn)，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下(xià)老师最喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢健康码可以扫出个人信息吗，健康码可以扫出个人信息吗的动画(huà)片(piàn)是《西游记凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西(xī)游记》里的动画人物(wù)很多，他们都(dōu)各(gè)有(yǒu)特色，其(qí)中老师(shī)最喜欢的是孙(sūn)悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再(zài)组织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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