幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班是(shì)幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有：以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话(huà)题(tí)：不同(tóng)年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内(nèi)容(róng)都(dōu)有所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿的(de)特(tè)点，因人、因时、因事制(zhì)宜的进行形(xíng)式多样、生(shēng)动活泼的交谈的。

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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)小班，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些中班(bān)

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容有：1、以选择(zé)幼儿感(gǎn)兴趣的趣事(shì)为(wèi)主的话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活(huó)经验和被(bèi)他(tā)们关注的内容(róng)都(dōu)有所不同，所以晨(chén)谈(tán)的内容要(yào)根据本班幼儿的(de)特点(diǎn)，因人、因时、因事(shì)制宜的(de)进行形式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的兴趣和(hé)近(jìn)日生活的共同(tóng)点(diǎn)出(chū)发，切(qiè)入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的(de)玩具”等这(zhè)些话(huà)题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基(jī)础，才(cái)使幼(yòu)儿交谈起来有(yǒu)话(huà)想说，有话(huà)要说。<一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次/p>

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆(qìng)”等(děng)这些(xiē)话题(tí)又是(shì)中班(bān)幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉和(hé)喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好(hǎo)行为习(xí)惯(guàn)为目的(de)的话(huà)题：晨间谈话时也可(kě)以(yǐ)渗透孩子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔(rēng)纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现(xiàn)小班孩子们(men)的进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师(shī)喂的现(xiàn)象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间(jiān)谈话向孩子(zi)们讲述“我是(shì)好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子(zi)们自己独立(lì)进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周(zhōu)的(de)时(shí)间孩子们早上回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为(wèi)主的(de)话题：爱(ài一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次)玩(wán)是幼儿的(de)天(tiān)性，游戏是(shì)孩(hái)子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培(péi)养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游(yóu)戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成语小秘密等(děng)语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启(qǐ)发开(kāi)动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练幼儿的思(sī)维能(néng)力(lì)。

　　及时奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼(yòu)儿，激励默默(mò)无(wú)闻的幼儿(ér)，养成(chéng)爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么喜欢看这一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引导幼儿就这些动画片人物(wù)和(hé)他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里(lǐ)面的呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的(de)小朋友(yǒu)说(shuō)说自己最(zuì)喜欢(huān)的动(dòng)画片是什么，为什(shén)么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其(qí)他(tā)小朋友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没(méi)有值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈(tán)话(huà)的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都(dōu)说(shuō)了自己最喜欢的动画片(piàn)，下面(miàn)，老师也(yě)和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢的动画片是(shì)《西游记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画人物很(hěn)多(duō)，他们都各有(yǒu)特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为(wèi)他正义(yì)、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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