校(xiào)园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面是(shì)校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校(xiào)园内发生，放学(xué)后同(tóng)学间的欺负行为也算在内的(de)。

　　关(guān)于(yú)校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力(lì)表现在哪几(jǐ)个(gè)方面(miàn)以及校园暴力(lì)的主要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是什么，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面，校(xiào)园暴力具体表现，校园暴力(lì)的五种行为等问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面

　　其(qí)主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵(líng)及肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而不(bù)是(shì)单一的偶发事件。

　　有时(shí)是(shì)一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者(zhě)不(bù)觉得自(zì)己(jǐ)有错，而(ér)且受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶(è)性(xìng)循环导致(zhì)受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体敷蒸馏水对皮肤有用吗，屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次 line-height: 24px;'>敷蒸馏水对皮肤有用吗，屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对(duì)受害者(zhě)不利的(de)网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害者(zhě)的照片进行恶搞等(děng)，是(shì)容(róng)易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相关(guān)治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京为解(jiě)决校(xiào)园欺(qī)凌，教育部首先发布北(běi)京市中小学欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限(xiàn)时上(shàng)报(bào)。

　　在教育部(bù)等(děng)部(bù)门发布的(de)《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综合(hé)治(zhì)理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处(chù)理(lǐ)程序(xù)10日(rì)内(nèi)须完成调查，而在此次北京市各区公布的(de)实(shí)施方案中(zhōng)，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对于事(shì)件的(de)及时上报(bào)也做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部(bù)门口头汇报

　　例如北(běi)京市东(dōng)城(chéng)区在(zài)实施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各(gè)校要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头(tóu)汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与(yǔ)司法(fǎ)部门对接

　　与(yǔ)东(dōng)城区类(lèi)似(shì)，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口头上(shàng)报区教委外，对(duì)于(yú)情(qíng)节较为严重(zhòng)的，还要(yào)求学校要与(yǔ)属(shǔ)地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人(rén)财产、教(jiào)科书(shū)、衣(yī)裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或(huò)通过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者明显地比(bǐ)受害者强，而欺(qī)凌(líng)是在受害者未(wèi)能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于受(shòu)害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者(zhě)做他(tā)或她不想要做的散搜(sōu)纳(nà)，威胁受害者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令受害(hài)者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受(shòu)害者(zhě)的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人(rén)或(huò)其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人(rén)身攻击(jī)成份(fèn)的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和(hé)国民法(fǎ)典》第一(yī)千二百条

　　限制民事行为能力人(rén)在学校或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构学(xué)习(xí)、生活期间受到人身损害，学校或者其他(tā)教育机构未尽到(dào)教育、管理职责的(de)，应当承担(dān)侵权(quán)责任(rèn)。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条

　　无民事(shì)行为能(néng)力人或者限制(zhì)民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间(jiān)，受到幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构以(yǐ)外(wài)的第三人人身(shēn)损害的(de)，由第三人承担(dān)侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到管理职责的，承担(dān)相应的(de)补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机构承担补充责任(rèn)后，可(kě)以向第(dì)三人追偿(cháng)。

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