幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班是幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有：以选择幼儿感兴趣(qù)的趣(qù)事为主的话题：不同(tóng)年龄(líng)段的(de)孩子，生活(huó)经(jīng)验和(hé)被他们关注的内容都有所不同，所(suǒ)以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜(yí)的进行形式多(duō)样、生动活泼的交谈(tán)的(de)。

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幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主(zhǔ)的话题：不同(tóng)年(nián)龄段的孩子，生活(huó)经验和被他(tā)们关注的内(nèi)容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨谈的内(nèi)容(róng)要根据本(běn)班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事制宜的(de)进(jìn)行形式(shì)多样、生动(dòng)活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共同(tóng)点出(chū)发，切入(rù)点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢(huān)的小(xiǎo)纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别动物”、“我喜爱(ài)的玩具(jù)”等这些话(huà)题都是小班(bān)幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱(ài)的，有一(yī)定的(de)经(jīng)验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来有(yǒu)话想说，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又是(shì)中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良好行为习(xí)惯为目的的话题(tí)：晨间谈话时也可以(yǐ)渗(shèn)透(tòu)孩(hái)子(zi)生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给(gěi)孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤(qín)洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发(fā)现(xiàn)小(xiǎo)班孩(hái)子们的进餐习惯退步(bù)了，大(dà)部分的孩(hái)子(zi)进食(shí)量(liàng)小(xiǎo)，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总(zǒng)等着老(lǎo)师喂的(de)现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述(shù)“我(wǒ)是好宝宝”的(de)故事，鼓励孩(hái)子们自(zì)己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃(chī)完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时间(jiān)孩子们早上回(huí)园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知(zhī)识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿(ér)想说、敢(gǎn)说、会说的(de)习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接(jiē)词、成语小秘密(mì)等语言(yán)游戏，还(hái)经常出些脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语，知识问答类的题(tí)目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训(xùn)练(liàn)幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑(nǎo)筋(jīn)的幼(yòu)儿，激励默默(mò)无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些?

　　幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看(kàn)动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人(rén)物(wù)和他们(men)所在的动画片(piàn)进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边的小朋(péng)友(yǒu)说说自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片是什么，为什么(me)喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话(huà)前提醒(xǐng)幼(yòu)儿要(yào)纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别轮(lún)流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋友说话时(shí)要安(ān)静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到(dào)小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意(yì)讲得(dé)好的、内容新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励(lì)和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不多的(de)时候，请讲得(dé)好(hǎo)的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱(ài纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别)的动(dòng)画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人(rén)物有哪(nǎ)些，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有没有值(zhí)得(dé)我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话经(jīng)验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们都说(shuō)了自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片(piàn)，下面，老师也和小朋友们分享一(yī)下老师最喜欢(huān)的(de)动画片(piàn)，老师(shī)最(zuì)喜欢的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各有特色，其中老师(shī)最(zuì)喜(xǐ)欢的是孙悟空(kōng)，因为他(tā)正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优点都是(shì)值得(dé)我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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