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小说(shuō)中反复的(de)作用和(hé)表达效果，反复的作用和表(biǎo)达效果答题格(gé)式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起我想是因为我不够温柔是什么歌 我想是因为我不够温柔是谁唱的height: 24px;'>我想是因为我不够温柔是什么歌 我想是因为我不够温柔是谁唱的到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而(ér)又回环起(qǐ)伏，充满语(yǔ)言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突(tū)出(chū)景物(wù)的(de)特征，使人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需(xū)要，有意让(ràng)句子或词语(yǔ)重(zhòng)复出现的修辞(cí)方法，反复就(jiù)是为了强(qiáng)调某种意思，突出(chū)某种情感，特意(yì)重复使(shǐ)用某些词语(yǔ)、句(jù)子或者段落等。

　　反复(fù)的类(lèi)型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或(huò)某种(zhǒng)行为，连续两次以上使用同一词语(yǔ)，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默(mò)呵(hē)！不在沉默(mò)中爆发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生(shēng)在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对(duì)政府的愤怒和对民众觉(jué)醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句(jù)子(zi)反复(fù)：

　　有时为了表达内容或结构安排(pái)的(de)需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。

　　例句(jù)：大山原来是(shì)这样的(de)！月(yuè)亮原来是这样的！核(hé)桃树(shù)原来(lái)是这样的！香(xiāng)雪(xuě)走着，就像第(dì)一次(cì)认出养(yǎng)育(yù)她成(chéng)人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连(lián)续三次反复使(shǐ)用“原来是这样的(de)”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅(xùn)在小(xiǎo)说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的(de)”开(kāi)头的一大段(duàn)。

　　简析：通过(guò)反复的(de)强调，一方面表达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情(qíng)，同(tóng)时(shí)也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她(tā)的冷漠(mò)，有(yǒu)力地批判(pàn)了(le)摧残中(zhōng)国(guó)劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答(dá)题格式(shì)

　　反复:突出思(sī)想,强调情感;承上启下，层次清(qīng)晰;多次强调，增强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格(gé)式(shì):

　　比喻:化平淡为生动，化深(shēn)奥为浅显(xiǎn)，化抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人(rén):化物(wù)为人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便(biàn)于对(duì)话,交流(liú)情感。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表(biǎo)现出了(le).……，表(biǎo)达了……情感。

　　排(pái)比:内容(róng)集敏升(shēng)中，增强气势(shì);叙事透辟(pì)，条(tiáo)分缕析;语气(qì)强劲,抒情强(qiáng)烈(liè)。

　　答题格(gé)式:强调(diào)了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛(fēn)，增(zēng)强感(gǎn)染力，增强联(lián)想;创造气氛，揭示本质，给(gěi)人(rén)以启(qǐ)示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语(yǔ)势，表(biǎo)达了(le)(的(de)情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　设问:自问自(zì)答(dá)，引起读(dú)者颤拿(ná)颂茄郑的注意(yì)和思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物特征或所阐述的(de)道理观(guān)点(diǎn)更(gèng)鲜明、更突(tū)出。

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