张雪峰是著名的考(kǎo)研(yán)导师(shī)，从网络(luò)走红后，他开始将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门(mén)的公司，公司(sī)目标是为(wèi)广大(dà)考(kǎo)生指明未来方向(xiàng)。

在(zài)互联网的(de)浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平台(tái)风起云(yún)涌之前，已经在(zài)网络成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势(shì)以及出众的口才，迅速在各(gè)大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评(píng)论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他(tā)真的(de)闯(chuǎng)祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当(dāng)中(zhōng)直截了当的称(chēng)，如(rú)果我是孩子的(de)家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得此结(jié)论呢？他也并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称(chēng)，现在人人是(shì)自(zì)媒体，学新闻(wén)传播(bō)的人中，八(bā)成没有(yǒu)从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论(lùn)，认(rèn)为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传(chuán)播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威(wēi)部(bù)门教育部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪(xuě)好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他的咨询填报费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部(bù)的发(fā)声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的(de)高考志愿填报的(de)专栏内容，目前已(yǐ)经(jīng)下(xià)架。

中国教育(yù)报对(duì)张雪峰几(jǐ)乎是点名(míng)批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他(tā)也害怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文表示，突然(rán)有种(zhǒng)感觉，我离被人搞(gǎo)不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明(míng)人(rén)，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调(diào)的姿态(tài)。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公(gōng)司(sī)经营能不能(néng)持续(xù)，都将(jiāng)是(shì)未知数。

从理论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看，我(wǒ)们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实(shí)现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是(shì)残酷的。学生在大学学完(wán)专业知识后，面临的(de)最主要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存角度(dù)给学生更多的参考和(hé)意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确(què)实给更多的家长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了思路，这不(bù)就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一句(jù)话去告(gào)诉(sù)学(xué)生(shēng)，而(ér)不(bù)结合学生(shēng)的自身实际情(qíng)况(kuàng)出(chū)发(fā)，那这种言论毫不(bù)负责(zé)。

作为一个(gè)学生，他的认知很大程度上停留在(zài)书本知识，他(tā)的思想层级和社会实际情况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴(xīng)趣(qù)，并(bìng)不一(yī)定是他真正的(de)兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是对他未来(lái)真正有益的事(shì)情，以防(fáng)他(tā)后(hòu)悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣？真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没(méi)有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事(shì)的(de)时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考志愿的(de)填报指导，真正(zhèng)对学生有意义(yì)的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也(yě)是张雪(xuě)峰老师能(néng)够(gòu)有一定支持(chí)度(dù)的(de)原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连(lián)觉(jué)都睡不安稳。

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