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空调匹数越大越费电吗，30平米客厅2匹空调够用吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)一般(bān)是什么是在现代文(wén)阅读(dú)当中(zhōng)经(jīng)常会出(chū)现(xiàn)如文章结(jié)尾在(zài)结构上或(huò)在(zài)内容上有什么作(zuò)用的(de)问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的(de)答题(tí)要点结(jié)构(gòu)上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应(yīng)开头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中心.2在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结(jié)构上(shàng)：总结上(shàng)文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容(róng)上：画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心.深(shēn)化(huà)文(wén)章中心，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟或者情感3、写出了人(rén)物(wù)怎样的品质、精神或(huò)性(xìng)格的(de)。

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文章结尾的作用(yòng)都(dōu)有什么呢(ne)，文章结尾的作用一(yī)般是什么

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要(yào)点结构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束全(quán)文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结构上或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题(tí)要点

　　结构上(shàng)：1、总结(jié)上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什(shén)么感悟或(huò)者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感(gǎn)染力(lì)5、加深(shēn)读(dú)者的印象，引(yǐn)起读(dú)者的注意、思(sī)考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来(lái)优美而富有含义(yì) 2：可以让诗(shī)句(jù)中的意境(jìng)和本书要(yào)表达的感(gǎn)情相渗(shèn)透，易于(yú)表(biǎo)达

　　注意：一定(dìng)要结合具(jù)体(tǐ)文(wén)章和人物进(jìn)行分(fēn)析

文章结(jié)尾的(de)作用有(yǒu)哪些

一、文章结(jié)尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼(hū)应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思(sī)考(kǎo)。

二、议论文(wén)开头结(jié)尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论(lùn)文开头(tóu)的作(zuò)用(yòng)

　　 A,开头通过(guò)写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事(shì)例,提(tí)出(chū)中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用(yòng)名(míng)言,提出中心论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头(tóu)通过(guò)引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出(chū)中心论点或引出中心论题(tí)。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的作用,增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点明(míng)中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化(huà)中心(xīn)论点

　　 D,强调(diào)中心论(lùn)点(diǎn),激(jī)励号召人(rén)人(rén)们。

　　。

三、文(wén)章结尾(wěi)的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内容的冲(chōng)山(shān)袜(wà)发展

　　文章是(shì)反映客观事(shì)物(wù)的(de),客观事物是千变万化(huà)的,反映千变万化的(de)客观事物(wù)的文章形式也是多种多样的。

　　以小学生(shēng)作文为例,有(yǒu)记(jì)叙文、说明文、应(yīng)用(yòng)文、议论文等(děng)文体类型(xíng)。

　　记叙(xù)文(wén)又可(kě)以大致地(dì)分成记人的、叙事的、写(xiě)景的、状物(wù)的种种类别(bié),因此,文章不能用同一形(xíng)式结尾。

　　至于应该(gāi)采用(yòng)什么方式,我们(men)认为,要顺应(yīng)文章(zhāng)内容散激(jī)的发(fā)展,不能为结(jié)尾而结(jié)尾。

　　有些同(tóng)学(xué)在阅读别人文章时,觉得有(yǒu)些文章的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢(huān),也想学一学,这种愿望很好(hǎo),但是还要注意,你写一篇(piān)文章用(yòng)哪种方式结尾(wěi),要根据文章内(nèi)容(róng)的发展来确(què)定。

　　在我们学习过的(de)文(wén)章中,结尾的方法是多(duō)种多(duō)样的,有(yǒu)的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不需(xū)要再去说什么多(duō)余的话;有的是文章快写完了,作者考虑到(dào)在结尾(wěi)的时候(hòu)有必要对全文进(jìn)行一(yī)下(xià)总(zǒng)结(jié),写上几句概括性的话来收束全(quán)篇;有(yǒu)的人(rén)在文章结(jié)尾时(shí)恰(qià)到好处(chù)地(dì)通过某种(zhǒng)途径把文(wén)章的中心点明;也有的人爱在文(wén)章(zhāng)的结尾处说(shuō)几(jǐ)句耐人寻味(wèi)的话,既能做(zuò)到水到渠成,又给我们留下想像的(de)余(yú)地;有的人写文章时充分表达了自己的感情,同时(shí)自己在写作过程中被自己表达的(de)感情(qíng)所感染(rǎn),情不自(zì)禁(jìn)地在文章结尾时抒(shū)起情来;也(yě)有的人写到文章结尾(wěi)处,回应前文,和文章的标题或(huò)者文(wén)章的(de)开头联系(xì)起来考虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小(xiǎo)见(jiàn)大,初看(kàn)不起眼,细想却很(hěn)深(shēn)刻;有的结尾(wěi)话虽说(shuō)完意却(què)未完,使你还得好好去(空调匹数越大越费电吗，30平米客厅2匹空调够用吗qù)想一(yī)想……文章的结尾(wěi)多(duō)种多样,不一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做到顺(shùn)应文章内容的发(fā)展,不(bù)能抛开前面的内容为结尾而标(biāo)新立(lì)异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只(zhǐ)有长在马的(de)屁股(gǔ)上甩起来才显(xiǎn)得精神,如果在老(lǎo)母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常难看(kàn)的。

　　我(wǒ)们来看(kàn)看小学语文(wén)教材《穷(qióng)人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他(tā)的(de)脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺(sháo)说(shuō),“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过去的(de)!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么(me)啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯(sī)泰的作(zuò)品,记叙(xù)的是一位渔夫和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫(jiào)西(xī)蒙的邻居,在(zài)她(tā)死后(hòu)收养她(tā)的两个孩子(zi)的(de)事,反映了沙俄时代(dài)渔民(mín)的生活(huó)状况(kuàng),歌颂了他们(men)美好的(de)心(xīn)灵和高尚的道(dào)德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫(fū)的心(xīn)灵和(hé)道德品(pǐn)质,似乎在桑(sāng)娜身上没有多(duō)用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用(yòng)头巾裹(guǒ)住睡着(zhe)的(de)孩(hái)子,把他们(men)抱回家(jiā)。

　　她的心(xīn)跳得厉(lì)害。

　　她自(zì)己也不(bù)知道为什么(me)要这样做,但是(shì)她(tā)觉(jué)得非(fēi)这样做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什(shén)么把他们抱(bào)过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看(kàn)出(chū),文章结(jié)尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静(jìng),作者为什么不在桑娜身(shēn)上多(duō)花(huā)笔空调匹数越大越费电吗，30平米客厅2匹空调够用吗墨,因为,已经没(méi)有必要;文章的(de)中(zhōng)心意思已经得到了充分表(biǎo)现(xiàn)。

　　假如说,作者(zhě)此时再对渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使(shǐ)人感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾要(yào)有(yǒu)助(zhù)于读者理解全文

　　一篇文章(zhāng)应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个(gè)整体(tǐ)之中(zhōng)的,之所以(yǐ)要分(fēn)开(kāi)来说(shuō),是(shì)因为为了(le)叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收(shōu)束全篇(piān),对全篇要有(yǒu)定(dìng)局、总括、回应、深化(huà)的作用(yòng)。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要落实到人的思想品质和性(xìng)格特征上来;一般写(xiě)事的文章(zhāng),结尾要落(luò)实到事情的意义和(hé)作用上来。

　　不管什么情况,读者(zhě)从(cóng)标(biāo)题到文章结束(shù)看(kàn)过一遍之后,应(yīng)该有一种(zhǒng)整(zhěng)体(tǐ)感,应该使(shǐ)人感(gǎn)到,文章的结尾和文章的标(biāo)题、文章的(de)开头以及(jí)文章的中间部分,是密切相(xiāng)联(lián)系的,都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文(wén)章结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结(jié)尾使人读过之后感到是多余(yú)的,或者感到它与前面的部分不(bù)和(hé)谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的完整(zhěng)性,那就不是好的结尾(wěi)了。

　　小学语文(wén)教材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得(dé)我们(men)学习:

　　田寡(guǎ)妇也(yě)无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反(fǎn)映的是(shì)中国共产党(dǎng)领导的土地改革使中国农村发生(shēng)了翻天(tiān)覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡(pō)庄只有(yǒu)半亩园地(dì)的田寡妇(fù)年年(nián)都种南瓜,年(nián)年都要去看瓜,因(yīn)为村里的穷人无土地(dì),无法生(shēng)活(huó),只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是(shì)田寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土地,家家(jiā)种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着(zhe)老黄历天天去看(kàn)瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜,园中也无事(shì),三五天,上十天不去,也无事(shì),她就(jiù)打(dǎ)算不再看(kàn)瓜(guā)了;收(shōu)获的一天见(jiàn)秋(qiū)生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾(wěi)和文章的标(biāo)题、文章的前后内容一起构成了一篇结(jié)构紧(jǐn)凑(còu)、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达(dá)的主题(tí)得到充(chōng)分表达。

　　这样的结尾对于全篇(piān)内容(róng)和结(jié)构的完整都起到(dào)了(le)总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是(shì)当(dāng)读者把作(zuò)品(pǐn)读完之后,有使他翻开第一(yī)页来重新去读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种(zhǒng)方法结尾,要想(xiǎng)使(shǐ)文章充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该精炼(liàn),内容(róng)要紧扣(kòu)中心(xīn)。

　　我们先(xiān)看小学语文(wén)教材《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾(wěi):

　　黎明的时候(hòu),决口终于(yú)合龙了(le)。

　　人们都兴高(gāo)采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有(yǒu)24个字,说了两层(céng)意思(sī):一层是决口合龙了,另一层(céng)是(shì)人们欢(huān)呼,显得(dé)充实(shí)有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险情(qíng)发生,大家(jiā)同心协力,堵(dǔ)堤(dī)排(pái)险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结尾自(zì)然,同时又紧(jǐn)扣中心。