春(chūn)天的声音排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么作(zuò)用呢？春天的声(shēng)音排比句(jù)可(kě)以(yǐ)使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春(chūn)天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜爱的。关于春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么作(zuò)用呢(ne)以及春天的声音排比句有什(shén)么作用呢，春天听到了什么声音排(pái)比句，春天还是(shì)什么(me)用排比(bǐ)句，春天(tiān)的气息的排比句，用排比句来描写春天的句子等问题(tí)，农商(shāng)网(wǎng)将(jiāng)为你整(zhěng)理(lǐ)以下的生(shēng)活(huó)知(zhī)识(shí)：

春天(tiān)是几月到几月

　　春天是3月到5月的。i>

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中国(guó)农历的(de)1-3月为(wèi)春季，南半球的季(jì)节与北半球相(xiāng)反(fǎn)，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四(sì)季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏(xià)季(jì)为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的(de)声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声音排比句(jù)可以使春天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手(shǒu)法(fǎ)之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相(xiāng)关或相近、结构相同或相似、语气(qì)相同的词(cí)组或句子(zi)并(bìng)排在一起组成的句(jù)子。

　　有时(shí)候两个句子或以(yǐ)上(shàng)的(de)并列句子也可(kě)以称(chēng)为排比句。

　　一般使用排比句来(lái)说理(lǐ)，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐(xié)，显得感情洋溢、气(qì)势更为(wèi)强烈。

　　用(yòng)排比来(lái)叙事写景，能使层(céng)次清楚、描(miáo)写(xiě)细腻、形(xíng)象(xiàng)生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟作人才会发出声(shēng)音。

　　这样(yàng)写可以(yǐ)让春天的(de)描写更加生(shēng)动(dòng)、形(xíng)象、具体，既(jì)能生动形象地(dì)写(xiě)出春天的特点，又有了拟人化(huà)之后春(chūn)天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春(chūn)天的声音是春雨(yǔ)润物(wù)的声(shēng)音；是白云轻轻飘(piāo)过声(shēng)音；是春(chūn)风拂柳的声(shēng)音(yīn)；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫(jiào)声音；是孩子在春(chūn)天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除(chú)了(le)运(yùn)用了拟人的修辞手法，还(hái)用了(le)排比的修辞手法。

　　可以使春(chūn)天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音的(de)美妙，春天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞手法是为(wèi)提高表达效果，用(yòng)于各种文章(zhāng)或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集(jí)合(hé)。

　　修辞手法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运(yùn)用特定的表达形(xíng)式以提高(gāo)语(yǔ)言表达作用的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同i程度(dù)的事物(wù)，彼此之间有相(xiāng)似点，使用(yòng)一事物(wù)来比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人(rén)来(lái)写，赋予物以(yǐ)人的(de)言行或思(sī)想感情，用描写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表达(dá)效果(guǒ)，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着(zhe)意扩大或(huò)缩(suō)小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上(shàng)结构(gòu)和长度均类似、语(yǔ)气一致(zhì)、意(yì)义相(xiāng)关(guān)或相同(tóng)的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构形(xíng)式相同或基本(běn)相同(tóng)，意义(yì)对(duì)称的(de)一对短语或(huò)句子，表达(dá)两个(gè)相对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突(tū)出某个意思，强(qiáng)调i某种感(gǎn)情，有意重复某(mǒu)个(gè)词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引(yǐn)起(qǐ)别人的(de)注(zhù)意，故意先提出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑问形式(shì)表达确定的意思，用(yòng)肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只(zhǐ)问不答(dá)，答(dá)案暗含在

　　反问(wèn)句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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