开学报(bào)道还是报(bào)到，开学(xué)报道和开学报到的区别是开学是用“报到”的。

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开学报道还是报到(dào)，开学报道和(hé)开学报到的区别

　　因为“报道”是利用某种工具(jù)对某事或物进行解释说(shuō)明，使人们元首制的实质是什么，元首制的内容(men)清晰(xī)了解。

　　“报(bào)到”通常指的是参加会议的(de)人到达会(huì)场办(bàn)理的(de)手续，或(huò)者告(gào)知自己到了(le)，因此开学用“报(bào)到”比较合适。

　　报道和(hé)报到的区别有：意思不(bù)同、使用场(chǎng)合不同、两者词性不同(tóng)、近义词不同(tóng)。

　　一、意(yì)思不同(tóng)。

　　1、报道：用书面或广播、电(diàn)视形式发表的新闻(wén)稿。

　　例句：新(xīn)闻报道必(bì)须真实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向组织(zhī)报告(gào)自己已经来(lái)到。

　　例句：新生(shēng)报到意思(sī)说准备在(zài)这个学校上学(xué)的学生来报到了。

　　二、使用(yòng)场合不同。

　　1、报道：报道是向人群(qún)、向社会通报情况，其内容广泛受体较众，影响较大，知晓率较(jiào)高。

　　例句：报(bào)刊上(shàng)常有不(bù元首制的实质是什么，元首制的内容)明飞行物的(de)报道，我(wǒ)对这件事半(bàn)信半(bàn)疑。

　　2、报到：报到是向某个(gè)人或某个单位(wèi)报告你已到达(dá)指(zhǐ)定(dìng)现场(chǎng)，内容是单一的，相对来(lái)说，其范围和影(yǐng)响都比(bǐ)较小。

　　例句：我(wǒ)当初(chū)来(lái)此(cǐ)报到时(shí)，人地生疏(shū)，形(xíng)单影只(zhǐ)，生活颇感(gǎn)寂(jì)寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有多种词性，可以作(zuò)为(wèi)动词(cí)、名词，适用于(yú)不(bù)同的语境(jìng)。

　　例句：对社会上的丑恶现象，新闻报(bào)道给予了有力的鞭(biān)挞。

　　2、报到：只作为动词，语(yǔ)境单一。

　　例(lì)句：我来报(bào)到了，贝格欠起身子，惟妙惟(wéi)肖地行举手礼；

　　难以(yǐ)表现出更(gèng)加恭敬和得意的样子了。

　　四、近(jìn)义词不同。

　　1、报道：报道的近义(yì)词可(kě)以同报导，均是指(zhǐ)对新闻等的报告(gào)传播。

　　例句：看了一篇新闻报道后(hòu)，脑(nǎo)子里(lǐ)第一反(fǎn)应就是我要听(tīng)到你的(de)声音(yīn)，让我知(zhī)道现在的你安然无恙。

　　2、报到：而报到没(méi)有近(jìn)义词。

　　例句：到(dào)展(zhǎn)览会参观的人都必须先(xiān)到总服(fú)务台报到。

开学是报道还是报到(dào) 二者的区别

　　 开学报到。

　　报道和(hé)报到两者意思不同(tóng)、词性不(bù)同(tóng)、近(jìn)义词不(bù)同、所(suǒ)用对象不同(tóng)。

是报道(dào)还是报到的不同

　　 1、两(liǎng)者意思不(bù)同

　　 报道：利(lì)用某种工具对某事或物(wù)进行解释说明，使人们清楚了(le)解。

　　报(bào)到：通常指的是(shì)参加(jiā)会议的人到达会场办理的手续,或者告知自己到了。

　　 2、两(liǎng)者词(cí)性(xìng)不同

　　 报道有(yǒu)多种词性，可以作为(wèi)动词、名词，适(shì)用于不同的语境。

　　而报到只(zhǐ)作为动词，语境单(dān)一(yī)。

　　 3、两者近(jìn)义词(cí)不同

　　 报道的近义词可以同报导(dǎo)，均是(shì)指对新闻等的(de)报告传播。

　　而报到没有近义词。

学生(shēng)报到是什(shén)么意思

　　 “学生(shēng)报到”的意陆喊缺思是学生去新学校办的(de)手续(xù)，告知自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向(xiàng)组织报(bào)告自己(jǐ)已经来到：新生今天(tiān)开始。

　　出自宋 文莹(yíng) 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未(wèi)刻方出中书，会早辩岁大热，特渗虚许公(赵普)纔午归第，遂(suì)为(wèi)永制(zhì)。

　　”

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