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  悲守穷庐,将复何及的意(yì)思是只(zhǐ)能悲哀地坐(zuò)守着那(nà)穷(qióng)困的居舍(shě),其时悔恨又怎(zěn)么(me)来得(dé)及?这句(jù)话出(chū)自诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子书》。悲守穷庐将复何及的意思

  悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及的全句是“年(nián)与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯落,多不接(jiē)世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及。

  ”意思是(shì)年华随时光(guāng)而(ér)飞驰,意志(zhì)随岁月而(ér)流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触世事(shì)、不为社会所用,只能(néng)悲哀地(dì)坐守着那(nà)穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

  悲(bēi)守穷庐,将复何及:穷庐:穷困(kùn)潦(lǎo)倒之人住(zhù)的陋(lòu)室(shì)。

  将复何及:又怎么来得及(jí)。

悲守穷庐(lú)将复何及的出(chū)处

  悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何(hé)及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文(wén)如下(xià):夫君子(zi)之行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非淡(dàn)泊无以(yǐ)明志,非宁静(jìng)无(wú)以致远。

  夫学须静(jìng)也,才须学也,非学(xué)无以广才,非(fēi)志无以成学(xué)。

  淫慢则不能(néng)励精,险躁则(zé)不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂(suì)成枯落,多不接(jiē)世(shì),悲(bēi)守穷庐(lú),将复(fù)何及!

  翻译为:君子(zi)的行为操守,从宁静来提高自(zì)身的(de)修(xiū)养,以节(jié)俭来(lái)培养自(zì)己(jǐ)的品德。

  不恬静寡欲无法明确志(zhì)向,不排除外来干扰无法(fǎ)达到远(yuǎn)大(dà)目(mù)标。

  学习(xí)必须静心专一,而才干来自学习。

  所以不(bù)学(xué)习就无法增(zēng)长才(cái)干,没有志向就无法使学(xué)习有所成就。

  放纵懒散(sàn)就无法振奋精(jīng)神,急躁冒险(xiǎn)就不能陶(táo)冶性(xìng)情。

  年华(huá)随时光而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最终(zhōng)枯败零落(luò),大多(duō)不(bù)接(jiē)触世事、不为社会所(suǒ)用,只能(néng)悲哀(āi)地坐守着那(nà)穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得及?

悲守穷庐将复何及意思是什(shén)么

   “悲守(shǒu)穷庐,将复何及”的意思是悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢(ne)?这(zhè)句话出自诸葛(gé)亮的《诫子书(shū)》,《诫(jiè)子书》是诸葛亮(liàng)临终前写给他儿子(zi)诸一般暧昧期多久确立关系,男人暧昧久了会不会动真心葛瞻嫌(xián)扒的一(yī)封家书。

悲(bēi)守埋(mái)春(chūn)穷庐(lú)将复(fù)何及的意思

   及:来(lái)得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地(dì)坐守着那穷(qióng)困的居(jū)舍(shě),又怎么来(lái)得及(jí)呢(ne)?

   这句话出自(zì)《诫子书》,《诫子书》是三国时期政治家(jiā)诸葛亮(liàng)临终(zhōng)前写给他儿子(zi)诸葛瞻的(de)一(yī)封(fēng)家书。

  从文中(zhōng)可以看作出诸(zhū)葛亮是(shì)一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教(jiào)诲与无限期望尽在此书(shū)中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子(zi)之(zhī)行,静以修(xiū)身(shēn),俭以养(yǎng)德。

  非(fēi)淡(dàn)泊无以明(míng)志,非宁静(jìng)无(wú)以致远。

  夫学须静也,才须学也。

  非(fēi)学无以广才(cái),非志无以成学。

  慆慢(m一般暧昧期多久确立关系,男人暧昧久了会不会动真心àn)则(zé)不能(néng)励精,险躁(zào)则不(bù)能治(zhì)性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培(péi)养自(zì)己的品德。

  不恬(tián)静寡欲无法明确(què)志向,不排(pái)除外来干扰无法(fǎ)达到远(yuǎn)大目标。

  学习必须静心专(zhuān)一,而才干来自学习。

  所以不(bù)学(xué)习(xí)就(jiù)无(wú)法增长才干,没(méi)有志向就无(wú)法(fǎ)使学(xué)习有所成就。

  放纵懒散就无法芹液(yè)昌振奋精神(shén),急(jí)躁冒险(xiǎn)就(jiù)不能陶(táo)冶性情。

  年华随时(shí)光而飞驰,意(yì)志随(suí)岁月而(ér)流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用(yòng),悲哀地(dì)坐守着(zhe)那(nà)穷困(kùn)的居(jū)舍,又怎么来(lái)得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身(shēn)养性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁静无以致(zhì)远”、“学须静也”,告诉(sù)人们只有宁(níng)静(jìng)才(cái)能够(gòu)修养身心,静(jìng)思反省。

  “俭以(yǐ)养德”,告诉(sù)我们(men)生活务(wù)必要节俭(jiǎn),并(bìng)以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志存高远。

  内心宁(níng)静才能戒骄戒躁,内(nèi)心淡泊才能(néng)含(hán)英咀华,内(nèi)心开阔才能(néng)登高望远。

  无(wú)论工(gōng)作还是生活,只有静(jìng)下心来才能更好的谋划未来(lái)、计(jì)划将来。

   3.要勤于学习(xí),善于思(sī)考(kǎo)。

  “夫学(xué)须静也”、“才须学也”,告诉(sù)我们学习既要有宁静的(de)学习(xí)环(huán)境更要(yào)有(yǒu)专注、平和的学习心境!“非学无(wú)以广(guǎng)才”、“非志无(wú)以成(chéng)学”,则进一步阐述(shù)了学习的增值力量。

  立志是成学的前提,不努力(lì)学(xué)习,就不(bù)能增加自己的才干;但在学习(xí)的过程中,决心和毅力(lì)非常重要(yào),缺乏了意志力,就会半(bàn)途而(ér)废。

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