六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写trong>三年级口算心算速算方法技巧视(shì)频，三年级(jí)口算心算(suàn)速算方法技巧总结是带符号搬家法当一个计算题只有同一级(jí)运算（只有乘除或只有(yǒu)加减运算）又没(méi)有括(kuò)号时，我(wǒ)们可(kě)以“带符号(hào)搬家”的。

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三年级口(kǒu)算心算速算方法技巧(qiǎo)视(shì)频，三(sān)年级(jí)口算心算速算(suàn)方法技巧(qiǎo)总结

　　带符(fú)号(hào)搬(bān)家法

　　当一个计算题只有同一级运算（只(zhǐ)有乘除(chú)或只有加(jiā)减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家(jiā)”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时，括(kuò)号前是加号，括号里不变(biàn)号，括号前(qián)是减(jiǎn)号，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括(kuò)号前是乘号(hào)，括号里(lǐ)不变号，括(kuò)号(hào)前(qián)是除号，括(kuò)号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算，首先我(wǒ)们要(yào)知(zhī)道好朋友数。

　　一(yī)位(wèi)数中，那两个数相(xiāng)加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对(duì)数两两相加等(děng)于10，我(wǒ)们把他们(men)叫做好朋友数。

　　加法学会(huì)了，现在(zài)我们来看一(yī)下减法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝(bǎo)贝儿们都(dōu)知(zhī)道15是一(yī)个两(liǎng)位(wèi)数。

　　十位上的1代表(biǎo)1个10，个位上(shàng)的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没有(yǒu)动(dòng)，用2+10就(jiù)是结(jié)果。

三年级数学快速口算方(fāng)法

　　只要熟练掌握计算法则和(hé)运算顺序，根(gēn)据题目本身的特点，使(shǐ)贺咐埋用合理(lǐ)、灵活的计(jì)算方(fāng)法，化(huà)繁为简，化难为易，就能算(su六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写àn)得又快(kuài)又准确(què)。

　　先(xiān)为大家介绍5个速算技巧(qiǎo)：

　　1. 方(fāng)法(fǎ)一(yī)：带(dài)符号搬家法

　　当一(yī)个计算(suàn)题只有同一级运算（只有乘除或只(zhǐ)有(yǒu)加(jiā)减运(yùn)算）又没(méi)有括号时，我们可以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法(fǎ)

　　加括号法(fǎ)

　　（1）在加(jiā)减运算中添括号时(shí)，括号前是加号(hào)，括号里不变号，括号前(qián)是减号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前是乘(chéng)号(hào)，括(kuò)号里不变号，括号前是除号(hào)，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减(jiǎn)运算中去括(kuò)号时，括号前是(shì)加号，去掉括号不变号，括号前是(shì)减号，去掉括号要(yào)变号（原来括(kuò)号里的加，现在要(yào)变为减；原(yuán)来是减，现在就(jiù)要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除(chú)运算中去括号时(shí)，括号(hào)前是乘号，去(qù)掉括号不变号，括号前是除号，去(qù)掉括号要变号（原来括号里的乘(chéng)，现在就要(yào)变(biàn)为除；原来(lái)是除，现在就要变为(wèi)乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法(fǎ)三：乘法分配(pèi)律法

　　分配法

　　括号里是加或减运算，与另一个(gè)数相乘(chéng)，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式法(fǎ)

　　注意相同(tóng)因(yīn)数的提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑整法

　　看到名字，就知道这个方法的含义。

　　用此方(fāng)法时，需要注(zhù)意(yì)观察，发现规律。

　　还要注意(yì)还哦，有借(jiè)有还，再借不难嘛(ma)。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆(chāi)分法

　　拆分法就是为了方便计(jì)算，把一个(gè)数拆成几个(gè)数。

　　这需要掌握一些“好朋(péng)友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等(děng)。

　　分拆还要注意不(bù)要改变数的大小(xiǎo)哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运(yùn)用速算方法，需要通过持(chí)之以(yǐ)恒的练习，提升计(jì)算能简液力，这样(yàng)，无论平时(shí)做(zuò)作业还是考试都能游刃(rèn)有余。

　　建议家长每天抽出5分(fēn)钟(zhōng)时间，帮助孩子进(jìn)行口算练习(xí)，培养(yǎng)孩(hái)子快速(sù)、准确口算的能力。

　　在练习过(guò)程中，也要记录(lù)好用时(shí)，做(zuò)完(wán)后马上核(hé)对正(zhèng)误，并(bìng)分(fēn)析做错的(de)原因。

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