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kind用法固定搭配,kind用法总结 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差法是什么意思(sī),啥叫(jiào)线差法(fǎ)是就是通过比较高校实(shí)际录取线与省控一本线(xiàn)或二本kind用法固定搭配,kind用法总结线之差,来排除考试难(nán)度对录(lù)取线(xiàn)的(de)影响的(de)。

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线差法(fǎ)是什(shén)么意思,啥叫线差法(fǎ)

  就是通过比较(jiào)高校实际录取线与(yǔ)省控一本(běn)线(xiàn)或(huò)二本(běn)线之差(chà),来排除考试难度对录取线的影响。

  但是这(zhè)种方(fāng)法在考试难(nán)度(dù)变动太大的情况下还(hái)是会有较大误差,所(suǒ)以只建议(yì)在正(zhèng)式出成(chéng)绩之前用来参(cān)考,正式出成绩后还是位次法比较稳妥。

什么是线差法(fǎ)填报志愿 如何用(yòng)线差法报志(zhì)愿

   在高(gāo)考填报志愿前,很多学生都(dōu)想知道什么是线差法填报志愿,如(rú)何用线(xiàn)差(chà)法报志愿,下面我为大家整理了相关内容,以供(gōng)参考,一(yī)起来(lái)看看!

  

什么是线差法填(tián)报志愿

   用线差法填报(bào)志愿(yuàn),考生不仅要清楚目标院校往年录(lù)取平均(jūn)线差(chà),也要(yào)清楚投档线差、最(zuì)高线差、最(zuì)低线差。

   平行志愿下院校(xiào)投档线差与(yǔ)录取(qǔ)最低线差基本相(xiāng)同,所以我(wǒ)们将投档线(xiàn)差(或最低线差)与平均(jūn)线差、最(zuì)高线差(chà)结合使用,既有(yǒu)测算考生拟报院校能不能(néng)投档,也(yě)有(yǒu)测(cè)算进(jìn)档考生能不能(néng)按(àn)所(suǒ)报专业录取的优势。

   由于每年报(bào)考(kǎo)人数多少、高考试题难(nán)易程度都在变化,而且每年招生政(zhèng)策、计划招生人数都有新的调整。

   所(suǒ)以考生(shēng)填报(bào)高考志愿(yuàn)时,不能仅仅参考和使用某一年的投(tóu)档录取数(shù)据,而是要至少(shǎo)参(cān)考近2-3年院校投档(dàng)录取数(shù)据。

   同时也不能只参考(kǎo)院校(xiào)往(wǎng)年(nián)录取平(píng)均线差,而是要将投(tóu)档线差及录取最高线差、最低线差结(jié)合参考。

  学会(huì)对(duì)这(zhè)些数据的灵活运用,才能在(zài)不同招生年(nián)度都具握祥(xiáng)盯有不同的(de)应对策略(lüè),从而段和选择出(chū)考(kǎo)生心(xīn)仪的(de)院校和满意(yì)的专业。

线差(chà)法是什么意(yì)思

   线差法(fǎ)的“线”是指的(de)批次录取控制分(fēn)数线(xiàn),也叫省控线。

  例如一本线,二本线等等。

  线差法就是比(bǐ)较考生线(xiàn)差与院校线差来(lái)填报志愿的方法。

  其(qí)中(zhōng),考生线(xiàn)差是高考成绩与(yǔ)省控线的差值,院校线差就是录(lù)取平均分与省控线之间的差值。

  为避免偶(ǒu)然性,专家建议中(zhōng)采用院校近(jìn)几(jǐ)年的(de)平均线(xiàn)差(即线差均值(zhí))代替某一年的院校线差来比(bǐ)较。

   考生的线差(chà)超过(guò)院校的线(xiàn)差均值,则录取的几率(lǜ)就(jiù)比较大。

  线(kind用法固定搭配,kind用法总结xiàn)差法(fǎ)适合(hé)各个层(céng)次的考生,不(bù)管(guǎn)是重点(diǎn)批次,还是(shì)普通(tōng)批次(cì)都可以用线(xiàn)差法(fǎ)报考。

高考录取(qǔ)线差(chà)计算方法(fǎ)

   某年录(lù)取线差=当(dāng)年平(píng)均录取分数(shù)-当(dāng)年相应批(pī)次控制分数(shù)线

   下面(miàn)以某重点大学在北(běi)京招生情况为例,计算录取线差如下(xià):

   例:某重(zhòng)点大学(理工(gōng)类)在宴(yàn)汪北京近6年录取情况简单线差法(fǎ)分析(xī)示例:

   平均录(lù)取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然,根据往(wǎng)年的(de)情况来看,报考(kǎo)此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。

  为保险起见,报(bào)考该校还必须根据录取(qǔ)分数区间大(dà)小、录取人数(shù)在各分数(shù)段分布情况留出足够(gòu)的保险(xiǎn)空间,建议考生至(zhì)少要留10分以上的余地(即:高考(kǎo)分数值+65+10)。

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