1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的(de)剧痛被(bèi)送往普林(lín)斯顿医院(yuàn)，此时他的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张(zhāng)到(dào)了正常血(xuè)管(guǎn)直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当(dāng)时人类最伟大(dà)的科(kē)学(xué)家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负(fù)责(zé)尸检的病理学家托马斯哈(hā)维其(qí)实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这样(yàng)聪(cōng)明。面对(duì)着当时(shí)世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之(zhī)后(hòu)就会被火化。而此时摆在他面(miàn)前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利双收(shōu)，还(hái)会颠(diān)覆整个医学界。烧(shāo)掉(diào)它(tā)，实(shí)在是太可惜了。巨大(dà)的好奇(qí)和探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的(de)理智，在距离爱因斯(sī)坦医(yī)学死(sǐ)亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而(ér)哈维只(zhǐ)是一个病理(lǐ)学家，对(duì)大脑(nǎo)和(hé)神经系统(tǒng)的(de)研究一(yī)窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维测量的结果(guǒ)显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足(zú)二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大(dà)脑(nǎo)的(de)绝(jué)对质(zhì)量(liàng)关(guān)系并(bìng)不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块(kuài)。在半个多世纪以来(lái)，人(rén)们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的(de)神经角质(zhì)细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的(de)研究又(yòu)发(fā)现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人们(men)把焦点又(yòu)放(fàng)在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都(dōu)不是爱因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在(zài)，因此这些(xiē)理(lǐ)论都没(méi)法让(ràng)大多(duō)数的(de)人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类的大(dà)脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人(rén)只能使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的(de)大脑利用率已(yǐ)经达到(dào)了13%。在这个理论(lùn)的基(jī)础上，一些研究(jiū)远古地(dì)外文明(míng)的人认(rèn)为，人类的大脑(nǎo)之所以没有被全部(bù)的开发利用，是因为基(jī)因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地球的高(gāo)智能生命锁(suǒ)死，目的是(shì)为了(le)防止人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发(fā)超过50%，就(jiù)可(kě)以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的(de)存在。对于(yú)这样的(de)说(shuō)法，你(nǐ)觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科学界最大(dà)的(de)都市传说源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要(yào)高出(chū)一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上(shàng)智商(shāng)最高的人(rén)出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑学(xué)，还(hái)可(kě)以通(tōng)过自创的对数算出历史(shǐ)上任意一天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语(yǔ)，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录(lù)取，成了当时哈佛有史以来(lái)最(zuì)年轻(qīng)的(de)新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等(děng)数学领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的(de)面(miàn)前进行了关(guān)于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德(dé)斯将(jiāng)会(huì)成为世(shì)界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的(de)数值(zhí)已经爆表，人们(men)推测他的智商(shāng)至少在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才(cái)少年的养成和他的父母是分不开(kāi)的(de)，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯(sī)希德斯(sī)是一位(wèi)来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极高的天(tiān)才，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其中(zhōng)最让他(tā)引(yǐn)以为傲(ào)的是(shì)成为了(le)美国心理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿(ér)子的教父，还直接(jiē)将孩子的名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已经下定决心(xīn)要释(shì)放他(tā)儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜(qián)力，因为他认为年(nián)幼的(de)儿子代(dài)表了一(yī)个机会(huì)，这(zhè)个机(jī)会就是在现实(shí)的世界当中检验他的导(dǎo)师(shī)曾经提出(chū)的(de)一项理论(lùn)。美国心理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认为(wèi)人(rén)类只(zhǐ)使用了(le)一小部分的身(shēn)心资源，并(bìng)发(fā)表在了(le)1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被(bèi)培(péi)养(yǎng)成了不世(shì)出(chū)的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可(kě)是人们没有注意到的(de)是詹姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是(shì)为什么(me)后(hòu)来却(què)出现了(le)所(suǒ)谓的(de)10%利用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑联想(xiǎng)在(zài)一起呢？1920年美(měi)国生理(lǐ)学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练(liàn)小老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然(rán)后再与之(zhī)前进(jìn)行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有(yǒu)受(shòu)到什(shén)么(me)影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他(tā)就一直切一直(zhí)切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依(yī)然(rán)没有(yǒu)受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个(gè)区(qū)域归(guī)结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其(qí)他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区则归(guī)结(jié)为“非活性(xìng)的(de)区域”。而(ér)且卡尔(ěr)发(fā)现，他对(duì)活性脑区(qū)切(qiè)除的(de)越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食(shí)物。因(yīn)此(cǐ)很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分(fēn)的大(dà)脑是没有被开发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便(biàn)是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的(de)意识就像(xiàng)冰(bīng)山一(yī)样，只有(yǒu)露出表面的部分才能(néng)被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的(de)很大一(yī)部分是人们(men)不能轻易(yì)看到的，也就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实(shí)验，人(rén)们(men)就将冰(bīng)山理论曲解为人(rén)脑潜能(néng)的开发(fā)程度，把表面的(de)小部(bù)分理解为已经(jīng)开(kāi)发的脑潜(qián)能，而另(lìng)外的(de)绝大部分则被(bèi)认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名(míng)的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书写的序言(yán)当(dāng)中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过去常(cháng)说，一般人只使用(yòng)了他(tā)潜在心智能力(lì)的10%，这句(jù)话随着人(rén)性的弱点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在(zài)了大多数人的脑海(hǎi)当(dāng)中，再(zài)配上(shàng)那场著名(míng)的(de)小白(bái)鼠切脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说(shuō)就(jiù)这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界(jiè)上相信这个(gè)理论的人(rén)类超过了(le)65%，相(xiāng)比(bǐ)之下(xià)，直到(dào)2016年，相信进化(huà)论的人才只有(yǒu)54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化论本身也许不(bù)够完善，还存(cún)在着某些争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物(wù)种进化(huà)的本质都是(shì)自然选(xuǎn)择的(de)结果。在这(zhè)个(gè)过(guò)程中，物种(zhǒng)都会(huì)遵(zūn)守这样(yàng)一个法则，使用(yòng)或者是失去(qù)。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使用(yòng)某(mǒu)些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地(dì)下世界生活(huó)了千百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动物(wù)的(de)大(dà)脑(nǎo)同样是经(jīng)过数百万年的自然选择(zé)不断进化所形成的，虽(suī)然人(rén)类的大脑只占据着体重的(de)2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗(hào)是巨大(dà)的，就算是你(nǐ)坐在(zài)那里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的(de)能(néng)量来维持所(suǒ)有的大(dà)脑功能正常运转。因(yīn)为大脑皮层(céng)不但会调节(jié)躯(qū)体运(yùn)动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢(shū)，同时(shí)又(yòu)具(jù)有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还(hái)在时(shí)刻准备着进行应急反射(shè)。比如(rú)一(yī)个人喊你一声(shēng)的同时(shí)扔向你一(yī)个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不是无(wú)动于(yú)衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果(guǒ)。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么多的能量(liàng)来维持(chí)整个(gè)大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是一种极大(dà)的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才(cái)能更加的凸(tū)显出生存的优(yōu)势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑(nǎo)是(shì)不可(kě)能(néng)仅仅开发了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠的视(shì)野(yě)范围会变得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最(zuì)终导致了寻找食物变(biàn)得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以通(tōng)过正(zhèng)电子(zi)发射、断层(céng)扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技术来监(jiān)测大(dà)脑的活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分的功(gōng)能(néng)都是不可或缺的(de)，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动一下(xià)手(shǒu)指，也是上亿个神经元(yuán)协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的(de)时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动(dòng)的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰(qià)相反，目(mù)前(qián)人类还没有找到一个(gè)完全不活跃(yuè)的大(dà)脑区域(yù)，这意味着人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)其(qí)实(shí)已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常(cháng)现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的天才是每个人所希(xī)望的事(shì)儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的天(tiān)才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了(le)营销故事当中最(zuì)好的(de)素材，再加上(shàng)一些相关科(kē)幻电影的(de)渲染(rǎn)，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市传(chuán)说。这也(yě)意味着更(gèng)多(duō)的人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜(yè)之间成为超级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉(sù)你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你(nǐ)要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯(sī)坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人(rén)之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在(zài)着巨大的差异(y无锡市是几线城市ì)，这并不是因为大(dà)脑使用率的(de)不足，而是在(zài)于神(shén)经(jīng)元的数(shù)量以及(jí)单个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不(bù)会直接相连，而是会(huì)形成一(yī)种叫做突(tū)触(chù)的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经(jīng)元之(zhī)间的电(diàn)信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念头或(huò)者(zhě)是知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号(hào)，那么你(nǐ)的知识越多，想法越(yuè)多，所形成的突触就会越多(duō)，而(ér)当你的知识越(yuè)牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突出的(de)结构就会变得越强(qiáng)大。反过(guò)来，这(zhè)个知识点或(huò)者是想(xiǎng)法(fǎ)的(de)突出结构越强大，意味着知(zhī)识点(diǎn)的记忆越(yuè)深(shēn)刻(kè)，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大(dà)脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那(nà)么(me)张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平(píng)均(jūn)有2000个突(tū)触(chù)链接，那么(me)李四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好(hǎo)地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但(dàn)是(shì)两(liǎng)个(gè)人的知(zhī)识量(liàng)差距(jù)确实是巨大的。我(wǒ)们(men)在每(měi)天的所有活(huó)动与(yǔ)思考时(shí)，在大脑里(lǐ)面实际上就只无锡市是几线城市发生无锡市是几线城市这两类活动，一个就(jiù)是(shì)在(zài)强化已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个就是在(zài)形成新的(de)突出，也(yě)就是学习到新的知识(shí)。而这些突出的(de)结构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神经(jīng)元之间的联系就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样的工(gōng)作要求之(zhī)下(xià)，大脑就可(kě)以更快(kuài)的调集更多的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么(me)外部表现出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信(xìn)息(xī)效率就会低，外部的(de)表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺(cì)激(jī)所产生的，产生(shēng)之后又会(huì)引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了(le)人类大脑更强的一种联(lián)合能(néng)力。

由一(yī)个(gè)神经元受(shòu)到刺激，最多(duō)可以发出8000个(gè)知识(shí)点的链接，而这8000个知识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最(zuì)初的(de)一个知(zhī)识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生当中，平均每(měi)个神经元所(suǒ)拥有的链接突(tū)触其实连(lián)8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增(zēng)加神经元(yuán)的(de)数量和增加(jiā)突出的(de)数量。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海(hǎi)马体中每(měi)天可以产(chǎn)生(shēng)大约700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了(le)自然生长(zhǎng)的(de)神(shén)经元，也可以(yǐ)通(tōng)过学习(xí)、运动和健(jiàn)康的饮(yǐn)食来促(cù)进新的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新(xīn)神(shén)经元(yuán)的生成。而增加(jiā)突触的数(shù)量(liàng)，就是(shì)通(tōng)过主动(dòng)的学习或者(zhě)是(shì)思考，不(bù)断产生(shēng)新的(de)突触，然后再强化它(tā)们(men)。这(zhè)就(jiù)是为什么善(shàn)于(yú)主动学习和勤于思(sī)考的(de)人往(wǎng)往会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯(sī)坦曾(céng)经这(zhè)样说，并不是因为我多(duō)聪(cōng)明，我(wǒ)只是比常人花(huā)更多(duō)的(de)时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它是动态形(xíng)成(chéng)与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞穴(xué)是一样的(de)，比如(rú)不(bù)喜欢主(zhǔ)动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视(shì)或(huò)者是电子设(shè)备的(de)时(shí)候(hòu)，大脑就处在(zài)一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺(cì)激的(de)，那么这种就基本不会形(xíng)成有效的(de)新的(de)突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大脑的(de)不是(shì)外星人，而是我们自己。

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