张雪峰是著名(míng)的考(kǎo)研(yán)导师，从网(wǎng)络(luò)走(zǒu)红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿(yuàn)的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标(biāo)是为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互(hù)联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各(gè)大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已经成名的(de)优势(shì)以及出众的口才(cái)，迅(xùn)速在各大平台(tái)积(jī)累了(le)上千万粉丝。

他时常在(zài)网(wǎng)络上(shàng)评论高等院(yuàn)校(xiào)，发表(biǎo)大学(xué)专业的报(bào)考(kǎo)建议，多次引起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的家长，孩(hái)子非要报(bào)考新闻学(xué)，我一(yī)定把他打晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进一步(bù)表示，闭着眼睛(jīng)报一(yī)个专业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论(lùn)呢？他(tā)也并(bìng)非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成(chéng)没有(yǒu)从事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番言(yán)论后，引起传(chuán)媒大(dà)学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张吴亦凡资产多少亿(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠孩子报(bào)志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人就(jiù)是在(zài)享受着传播(bō)的红(hóng)利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部(bù)重磅发声，教育部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填(tián)报领域。他的(de)咨(zī)询填报费用有的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育(yù)部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的(de)业(yè)务(wù)雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师(shī)的高考(kǎo)志愿填报的(de)专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对(duì)张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国(guó)教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了(le)学生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具有误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批评后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话(huà)他只有(yǒu)以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出(chū)狂言(yán)”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的(de)知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公司(sī)经营能不能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的(de)言论确实(shí)存(cún)在(zài)一(yī)定的偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们要(yào)从(cóng)学生(shēng)的兴趣出(chū)发，引导学生(shēng)追求(qiú)心(xīn)中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存(cún)角度给学生(shēng)更(gèng)多(duō)的参考和(hé)意(yì)见(jiàn)，他(tā)的言论可(kě)能存在争(zhēng)议，但(dàn)确实(shí)给更(gèng)多的(de)家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人(rén)站在(zài)一定高度上会说，要让(ràng)学(xué)生按照自(zì)我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一(yī)个(gè)老(lǎo)师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学生，而(ér)不结合学生的自身实际(jì)情况(kuàng)出发(fā)，那这种言论毫(háo)不(bù)负责(zé)。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大(dà)程度上停留在书(shū)本知(zhī)识(shí)，他(tā)的思想(xiǎng)层级和社(shè)会实(shí)际情(qíng)况存在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定是他真正的(de)兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣(qù)，或(huò)者(zhě)是对(duì)他未(wèi)来真正有益的(de)事情，以防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣？真正的(de)兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但(dàn)你内心仍然要去完成(chéng)，要去(qù)做(zuò)，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的(de)填报(bào)指导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意义的是(shì)：让(ràng)学生区(qū)分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还是真(zhēn)实的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多(duō)的(de)学生区(qū)分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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