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  1、文(wén)献法

  文献法(fǎ)是一种既(jì)陈旧,又赋有生命力的(de)科学研讨办法。

  不管哪一种(zhǒng)社会活(huó)动想要留下永久的痕迹都离(lí)不开(kāi)各种文献。

  人类活(huó)动与知道的无限性和(hé)个别生命(mìng)与(yǔ)知道的有限性的(de)对(duì)立,决议了咱们在研讨逝去的事实时有必要借助于文献。

  2、比(bǐ)较研(yán)讨法

  作为一种(zhǒng)思想办法,比较研讨贯穿于(yú)教育研讨(长征有多长公里 红军长征一共用了几年tǎo)的全(quán)过程。

  不管在科(kē)学实验的(de)过程中,或(huò)是在理论(lùn)研讨中(zhōng),比较研(yán)讨都是不可或缺的基该办(bàn)法(fǎ)。

  3、概括综合(hé)法

  概括(kuò)综合(hé)法的根本(běn)办法有两种。

  一种(zhǒng)是实(shí)例法(fǎ),借(jiè)助于给出的一组(zǔ)输入/输出(chū)实例逐渐导出(chū)适于一类问题(tí)的程序;

  另一种是“轨道”法,经过所(suǒ)给实例(lì)的履行轨道,逐渐导(dǎo)出程序。

  4、实证研讨法(fǎ)

  其(qí)依据现有(yǒu)的科学(xué)理论(lùn)和(hé)实(shí)践的需求(qiú),提出(chū)规划,使(shǐ)用科学仪器(qì)和设备,在天然条件下,经过(guò)有意图(tú)有步(bù)骤地操作,依据调查(chá)、记载、测定与此相随同的现象的改变来确认条件(jiàn)与现(xiàn)象之间的因果联(lián)系。

  5、定量分(fēn)析法

  经过定(dìng)量分析法可以使人们对研(yán)讨目标的知(zhī)道(dào)进一步准确化(huà),以便愈(yù)加科学地提醒规则(zé),掌握实质,理(lǐ)清联系,猜测事物(wù)的发展趋势(shì)。

汉(hàn)语言文学毕业论文(wén)研讨(tǎo)办法(fǎ)都有哪些(xiē)

  调查法, 比照法, 文献研讨法, 跨科学研(yán)讨(tǎo)法, 描(miáo)述性研讨法(fǎ)……

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