说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪些及作(zuò)用是说明方法(fǎ)及作用：举例子(zi)：举出实际事例来说明事物(wù)，使所要(yào)说明的(de)事物具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例(lì)子的。

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说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答题格式，三(sān)年级(jí)说明方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方法说明事(shì)物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读(dú)者(zhě)更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云(yún)能预示(shì)天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了(le)具体的例子，真实(shí)具体有力(lì)地(dì)说明了……，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语(yǔ)言吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画意；

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞说它(tā)“制造奇(qí)特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说(shuō)明(míng)事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的(de)事物(wù)、现象(xiàng)加以比较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以是同(tóng)类(lèi)相比，也可(kě)以是异类(lèi)相比，可以对事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被(bèi)冲毁，但(dàn)是这(zhè)座桥却从(cóng)没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字(zì)的方(fāng)法(fǎ)，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字也要有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确(què)客(kè)观地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又(yòu)有(yǒu)较强的(de)说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文的(de)准确性，准确地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句(jù)：赵州桥非(fēi)常(cháng)雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确(què)性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句(jù)：按屏的(de)建造材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术(shù)上有雅俗之别(bié)，同时(shí)也显露了使用人不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者明白屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间(jiān)的相(xiāng)似(shì)之处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的(de)形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例(lì)句：石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要说明(míng)的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对(duì)象更形象(xiàng)、具体(tǐ)，可以(yǐ)进行状貌摹(mó)写。

　　作(zuò)用：描摹了……的(de)……特(tè)点(diǎn)，生动(dòng)形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻(kè)石狮(shī)子，有的母子(zi)相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明(míng)更(gèng)具体(tǐ)，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语(yǔ)言(yán)、科学的术(shù)语对(duì)某一概念(niàn)的本质特征作(zuò)规(guī)定性的说明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定义(yì)能准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人们吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安排(pái)工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性(xìng)的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在河水暴涨的时候(hòu)，还可(kě)以增加桥洞(dòng)的过(guò)水(shuǐ)量，减轻洪(hóng)水对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白(bái)这(zhè)个设(shè)计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂的事物说清楚，就可以(yǐ)采用图表法(fǎ)，来弥(mí)补单用文字表达的缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些(xiē)事(shì)物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了(le)说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的(de)想法表示出(chū)将来会(huì)出现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环(huán)境来预设(shè)将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球(qiú)，如果它被破坏了，我(wǒ)们(men)别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球(qiú)》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答题格式

　　说(shuō)明(míng)方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地(dì)说明了(le)事物的××特(tè)点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门别(bié)类(lèi)加以(yǐ)说(shuō)明,使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象(xiàng)地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体(tǐ)而准确地说(shuō)明该事物的××特(tè)点.使(shǐ)说明更(gèng)有说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说(shuō)明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言(yán)对说明的(de)对(duì)象（或科学事(shì)理(lǐ)）加(jiā)以(yǐ)揭示,从而更(gèng)科学、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭(jiē)示事物(wù)的(de)特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说(shuō)明了事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用的方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事(shì)物(wù)的(de)特征,增(zēng)强说服(fú)力,如(rú)引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头,还(hái)起到引出说明(míng)对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）加以形象化(huà)的(de)描摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释(shì)：对事物的(de)特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体(tǐ)的事例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力.D、引用(yòng)神(shén)话(huà)传说(shuō)、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣(qù)味(wèi)性.（引用说明在文章开头(tóu),还起到引出说明(míng)对象的作(zuò)用）。

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