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绝世武魂女主角有几个,绝世武魂男主陈枫有几个女人

绝世武魂女主角有几个,绝世武魂男主陈枫有几个女人 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗,为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是(shì)指(zhǐ)离异的。

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原生家(jiā)庭是指离(lí)异(yì)吗(ma),为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)

  原生家庭不是指离异(yì)的。

  原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

  是指儿女还(hái)未成婚,仍(réng)与父母(mǔ)生(shēng)活在一起的(de)家庭(tíng)。

  新生家庭(tíng)就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭,这(zhè)样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的(de)父(fù)母(mǔ)。

  我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

  当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时,子女应当孝敬(jìng)父母,父母应当(dāng)关心(xīn)子女的(de)生活。

  当我们有了新生家(jiā)庭后(hòu),在(zài)这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结(jié)合为一体,应该(gāi)尽量在(zài)精(jīng)神和(hé)物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出来(lái),注重新生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二人的合一,更多(duō)地(dì)尊(zūn)重(zhòng)新生家庭(tíng)中的丈夫(fū)或者(zhě)妻(qī)子的意见。

  人要(yào)认识自(zì)己原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的影响(xiǎng),才不致将原生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭(tíng)去。

  原生家庭和离异(yì)家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不同

  原生家(jiā)庭的孩子和离异(yì)家庭(tíng)的(de)孩(hái)子(zi),他们(men)的成长过程就是不(bù)一样,缺少了一份父母的爱,在(zài)十(shí)几(jǐ)年的成(chéng)长(zhǎng)中(zhōng),对于性格、学习、做事都有一定影响。

  原(yuán)生家庭的孩(hái)子(zi),有一股发自内心(xīn)的自信(xì绝世武魂女主角有几个,绝世武魂男主陈枫有几个女人n),亲生(shēng)父(fù)母打(dǎ)骂是怎么也(yě)进不了孩子心的(de)。

  但离异家(jiā)庭的孩子,就不一样了,不是亲生的父母打不敢打,骂也不敢骂,生(shēng)怕(pà)两者(zhě)之间的生(shēng)气越来(lái)越生(shēng)。

  那(nà)些已经离(lí)异过的父母或者孩子(zi),既然已(yǐ)经选择,前路漫(màn)漫,往事清零,让新的一年里有(yǒu)个(gè)好运气(qì),过好自己的每一天(tiān)。

  从小缺(quē)失的爱,它不(bù)是你犯错的理由,因为没了这些爱,你(nǐ)才要更强大(dà)和更努力,让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是指什么

  在社会学(xué)的定义上,原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是儿女还未(wèi)成婚(hūn),仍(réng)和父母在(zài)一(yī)起生活(huó)的(de)家庭。

  一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭,对子(zi)女的性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反之,缺乏爱和温暖的原生家庭,对孩子的(de)心理,则会带来严重的伤(shāng)害(hài)。

  奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的(de)一句名言(yán):幸(xìng)福(fú)的(de)人,一生都被童年(nián)治(zhì)愈(yù);不幸的人,一生都在治(zhì)愈自己(jǐ)的童年(nián)。

  他(tā)这句话(huà),将原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)对孩子(zi)心(xīn)理抚慰的影响力,深刻地揭露(lù)了出来。

  一个原生家庭中,父母(mǔ)的漠(mò)视,会对孩子的(de)身心成长(zhǎng),造成深深的伤(shāng)害。

  孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成人,自我的人生(shēng)观、价(jià)值观以及世界观(guān),都会(huì)受到负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

  最(zuì)典型的一(yī)个表现,就是(shì)会使得孩(hái)子的性格(gé)变(biàn)得更孤僻自(zì)闭,不愿(yuàn)敞开心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流,疏远了身(shēn)边人,也就会让孩子疏远了(le)这个世界,也将会极大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观(guān)的(de)心(xīn)态。

  尤其(qí)是(shì)这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一个孩子(zi),而(ér)忽略另一个孩子心理感受(shòu)的(de)亲(qīn)子关(guān)系。

原生家庭问(wèn)题(tí)都(dōu)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)问题

  孩子在混(hùn)乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大,或有一个(gè)经常(cháng)暴怒的(de)父母,这样的孩(hái)子往往会(huì)认为(wèi),大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通(tōng)方式。

  因此,在他们成年后,往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处,这很容(róng)易伤害亲密关(guān)系。

  另外,在(zài)一个(gè)父母(mǔ)双方(fāng)都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大,会大大提高孩子(zi)的(de)焦虑(lǜ)水平(píng)。

  他们可能(néng)会产生信任(rèn)问题,认为(wèi)家(jiā)庭生(shēng)活(huó)是不稳固(gù)的,所(suǒ)有(yǒu)的(de)关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

  1、孩子经(jīng)常遭到父(fù)母的拒绝和忽视(shì)

  孩子需要(yào)父母看(kàn)到并接受他们真实的样(yàng)子。

  如果父母(mǔ)不能看到孩子真(zhēn)实的性格,而一味用自己理想中的(de)样子去要(yào)求孩子(zi),孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人对自己的(de)评价,让别人告诉自己应(yīng)该怎么做(zuò)。

  就比如说,一个生性羞涩的(de)孩子,但父母却总让他应对各种社交场合,孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的(de)那(nà)样(yàng)发生改变,反而他(tā)们会(huì)因(yīn)此不能了解自(zì)己的优势和弱点。

  他们可能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的(de)自(zì)我认知,经常会(huì)这(zhè)样想:我现在(zài)是(shì)这样,但我本应是另外的样子。

  父母忽视孩(hái)子真实的样子,拒绝(jué)接受(shòu)孩(hái)子的(de)本性,一方面会导(dǎo)致孩子(zi)一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好,另(lìng)一(yī)方面,他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人,经常用不合理(lǐ)的(de)标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

  2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸(xìng)存者

  虐待是一个非常复杂(zá)的问(wèn)题,它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几(jǐ)篇(piān)论(lùn)文也(yě)说不(bù)完。

  一(yī)般(bān)来说,受到虐待往往(wǎng)会造(zào)成这(zhè)些后果(guǒ):绝世武魂女主角有几个,绝世武魂男主陈枫有几个女人低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过(guò)低(dī)、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问(wèn)题等等。

  3、父母中(zhōng)的一(yī)方角色缺失或(huò)在(zài)情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

  很多孩子是缺(quē)爱的,他们并(bìng)不缺衣少食,却从来都感受不(bù)到父母的爱,和父母之间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

  事实上,往往这些父(fù)母自身存在很严重的问题(tí)(他们也(yě)是原生家庭(tíng)的受害者!),使他们无(wú)法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

  孩绝世武魂女主角有几个,绝世武魂男主陈枫有几个女人子往往会觉(jué)得,他们之(zhī)所(suǒ)以感受不(bù)到父母(mǔ)的爱(ài),是因为不够(gòu)好或(huò)完美。

  他们可能会变成完美主义者,以离谱的高标准来要(yào)求(qiú)自己以及(jí)自(zì)己(jǐ)身边的人。

  而因(yīn)为他(tā)们觉得自(zì)己不够好,也就会很难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开心扉,分享自己(jǐ)的(de)感觉和想法。

  因(yīn)为(wèi)他们总是担(dān)心,一旦对方知道了自己真实的样子,就(jiù)会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

  另一个极端的可能是,他(tā)们也有可能会极(jí)端依赖自己的伴(bàn)侣,希(xī)望伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父(fù)母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

  早年的情感会决定你的言语,言语会(huì)决定(dìng)你的社会性,社会性(xìng)就是社(shè)会(huì)交往的能力,而(ér)社(shè)会性,又会影响到你后边的认知方式。

  当你尚不具备判断能(néng)力时,你(nǐ)最(zuì)基本的(de)认知来自(zì)你的家庭(tíng)。

  不仅仅是你的(de)世界(jiè)观、人生观、价值观(guān)受到它的强(qiáng)烈影响,而且你为人处世的(de)方式方法、你(nǐ)思考问题的方式(shì)都会受到家(jiā)庭、最(zuì)亲(qīn)近的人的影响。

  良好的(de)家风、教育(yù)和财(cái)力(lì)为个人的长进提供了较好的(de)基础(chǔ)和条件,如果你有幸生(shēng)在(zài)这样(yàng)的家庭(tíng)里面,是值得庆(qìng)幸的事情。

  原生(shēng)家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于你个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)和家庭影响的力(lì)量对(duì)比(bǐ):如果你个(gè)体独立的(de)力量越(yuè)大,那他(tā)们的影响(xiǎng)越小;反之,如果你个体独立的力量越小(xiǎo),那家庭的(de)影响(xiǎng)越大(dà)。

  1、缺(quē)爱

  缺爱(ài)从(cóng)成(chéng)因上可以分(fēn)为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

  情(qíng)感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关(guān)爱(ài)太少(shǎo),容易(yì)让孩(hái)子(zi)通过讨好来获(huò)得爱,觉得自己不配被爱,渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型(xíng)。

  情感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用(yòng)打骂和(hé)贬低(dī)的方(fāng)式教育孩子(zi),这容易让孩子(zi)开始自我否定,对(duì)他人抱有敌意(yì)和惧意,发展为(wèi)依(yī)恋类(lèi)型中(zhōng)的(de)隔离型。

  情(qíng)感混乱型指的是(shì)父母自身有严重的心理问(wèn)题,情绪不稳定,常(cháng)常给孩子造成巨大创伤,事后又极力弥补或者道歉。

  容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪(xù),发展为依恋类型中的混乱型(xíng)。

  2、指责

  经常(cháng)指责别人的(de)人(rén),往往看(kàn)到的(de)是(shì)别人的错误、缺(quē)点和不足(zú),并且会把结果(guǒ)的糟(zāo)糕和自己不好(hǎo)的感受(shòu),都归(guī)结给对方。

  面(miàn)对喜欢指责的人,他人的感受会非常糟糕,就像一无是处的人,不(bù)论(lùn)怎么做都无法满足(zú)这类人(rén)的要求(qiú)。

  指责是一个代际传承的问(wèn)题,喜欢指责别人的(de)人,往往有个喜欢指责他们的父母,在他(tā)们(men)的父(fù)母看来,他们没有优点,不应该犯错(cuò),在都是你(nǐ)不好(hǎo)、都是你的(de)错、都是因为你的(de)批评中长大。

  因(yīn)此(cǐ),他们非但(dàn)不会变(biàn)得宽容理解,反而会内(nèi)化他们的父母的形(xíng)象,在内心塑造一个(gè)无(wú)比严厉的批评者,对(duì)自己(jǐ)和对(duì)他人都十分挑剔。

  被指责长大的人活成(chéng)了他们父母的模样,用指责来诱导他人,来验(yàn)证早年经验的正确性(xìng)。

  如果你想要(yào)改善和这类人之间的关系,就不能受其潜意识诱导,而(ér)要在他每(měi)一次指责的(de)时(shí)候肯(kěn)定他。

  3、控制

  双方的(de)关(guān)系越亲密,就越容易发生情感操控的情况。

  全球反情(qíng)感暴力专家、美国(guó)著名心理学(xué)博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书(shū)《情感操纵》中,认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵(zòng),指的是(shì)运(yùn)用情感成为伤害(hài)对方的武器,支配、胁迫(pò)他人(rén),从而使自己的目(mù)的得以达成。

  电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体(tǐ)现(xiàn)这一点,宋倩(qiàn)对英(yīng)子说的最多的(de)话就是:英子,你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下(xià)来(lái)的(de)一块肉、妈(mā)是和你最亲(qīn)的(de)人了,还能(néng)害你呀(ya)!这样的缺乏边(biān)界的情感关系,会让人(rén)变得窒息(xī),英子(zi)最后得抑郁症也证实(shí)了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

1、你身上(shàng)的所有特质,一定在某个时候帮过你

无论是你的(de)谨慎、焦虑(lǜ)、共情能力、观察能(néng)力、适应能力等(děng)等。

  缺爱的孩子,经历(lì)的童年肯(kěn)定有特别不容易的一面,但也有特别强大的一面。

  如果你小时候很孤单,少有人陪伴和照顾。

  那你为(wèi)了活下来(lái),往往会更加独(dú)立,有(yǒu)超(chāo)过同(tóng)龄人的生活自理(lǐ)能力(lì);如果你父(fù)母情绪比较暴(bào)躁,那你为(wèi)了家庭和睦,让(ràng)父母少生气,就(jiù)会不知不觉练(liàn)就超过同(tóng)龄人的(de)情绪观察能(néng)力和共情能力(lì),时间长了(le)就像(xiàng)有情(qíng)绪(xù)读心术一样,能准确把(bǎ)握(wò)别人此时此刻的情(qíng)绪(xù),更知道别人想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做(zuò)的事(shì);如果你的父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师轮流带(dài),那你就会(huì)练就很(hěn)强的适应能力,甭管(guǎn)跟(gēn)谁都(dōu)能相处,不怕陌生的环(huán)境(jìng)。

  苦涩(sè)的背后,你也被赋予了特(tè)殊力(lì)量(liàng)。

  这些(xiē)力量在你的过去(qù)帮助过你,在未来依然(rán)会在(zài)某个(gè)角度帮助你。

  你该做的不是嫌弃(qì)它(tā)们,而是感谢它们(men),拥抱它们(men),善用它们。

  它(tā)们(men)其(qí)实(shí)早就(jiù)成为了(le)你的一部分(fēn)。

  经历了种种苦涩后,你(nǐ)值得被爱,你(nǐ)身上附加的种种(zhǒng)力量也(yě)值得被爱。

2、让成年的你,重新抚(fǔ)养内心(xīn)里那个孤独的(de)内在小(xiǎo)孩长大

你(nǐ)想要自(zì)愈,意(yì)味着(zhe)你已经意识到(dào)自己心里(lǐ)有(yǒu)需要被疗(liáo)愈的地方。

  而(ér)那个地(dì)方藏(cáng)着的,其实(shí)就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩(hái)子。

  这个孩(hái)子是你(nǐ)潜意识里童(tóng)年(nián)的缩影。

  曾经,那是个(gè)无(wú)助的孩(hái)子,但现在,这个孩(hái)子(zi)有(yǒu)了依靠。

  那个依靠,就(jiù)是如今(jīn)成年(nián)的(de)你。

  你可以(yǐ)重新接纳他,给他无条件的爱,把他抚(fǔ)养长大。

  当你的内心小孩成长了,觉(jué)醒了,放开了,不(bù)再恐惧(jù)了,再加上(shàng)帮助过你(nǐ)的特质加持,你(nǐ)甚至(zhì)会(huì)比从小一帆风顺的孩子,更加有力量。

  尼采曾(céng)说:杀不(bù)死我的,会使我更强大。

  大成就者,往往都(dōu)曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

  你(nǐ)经历过的伤(shāng)痛(tòng),不(bù)只是伤痛,更是潜在的能量。

  接纳真实的(de)自己,善用(yòng)你特(tè)殊经历赋予你的特质(zhì),发挥出(chū)更大(dà)的潜能。

3、用该怎么做代替为什(shén)么(me)

艾利希·弗洛姆告诉我们(men):大多(duō)数(shù)人(rén)认为爱仅仅是(shì)一种(zhǒng)心神荡漾的情(qíng)感,体验爱全靠偶然(rán)并且(qiě)只有幸运才能坠入爱(ài)的(de)情网。

  他们(men)将爱(ài)情(qíng)问题首先(xiān)看(kàn)做是一个被爱的问(wèn)题,而不是(shì)去爱和有没有(yǒu)能(néng)力去爱(ài)的问(wèn)题(tí)。

  但(dàn)是,爱其实是一门艺术,需要人们有相关的知识(shí)并(bìng)付出(chū)相应的努力。

  非安全型人格其(qí)实,是没有爱(ài)的能力(lì)的,因(yīn)为缺爱,他们在两性关系中,更多的是索取(qǔ)。

  依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论,其实爱的能力,应该是有勇(yǒng)气不(bù)计回(huí)报(bào)的(de)去爱一个人(rén),全心全意的为(wèi)对方(fāng)好。

  在爱的过程(chéng)中,促使我(wǒ)们成长,让我们(men)得到幸福(fú)。

  在我们年幼(yòu)的时候,如果你(nǐ)感觉到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

  长大之后,你需要(yào)有意(yì)识的知道(dào),你妈(mā)妈那时候(hòu)需要工作(zuò),保证你的(de)生活。

  你爱着你的母亲,其实(shí)就更不应该(gāi)去记恨(hèn)她那么(me)久,那么多年(nián)。

  你需要与自(zì)己和解,你(nǐ)欠你母亲一句原谅(liàng)。

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